“化學反應條件的控制是實驗靈魂”.某;瘜W興趣小組在老師指導下,進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗.請你幫助回答下列問題.
(1)取兩支大試管,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO
2,各收集一小試管氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿.該操作過程中合理的排列順序是(選填序號)
①③⑤④②(或③①⑤④②)
①③⑤④②(或③①⑤④②)
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①檢驗裝置的氣密性 ②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水 ④旋緊連有導管的單孔膠塞
⑤向大試管內倒入適量雙氧水再加入少許MnO
2粉末
(2)根據(jù)表中提供的信息回答:
試管編號 |
雙氧水質量分數(shù) |
實驗操作 |
現(xiàn)象 |
A |
6% |
加入少許MnO2粉末 |
產生氣泡多且快,用帶火星的木條懸空伸入試管內,發(fā)現(xiàn)火星復燃 |
B |
6% |
少許CuO粉末 |
產生氣泡較多但沒有A快,用帶火星的木條懸空伸入試管內,火星僅發(fā)亮但不復燃 |
C |
6% |
將試管浸入約80℃的熱水中 |
一開始溶液內有少量細小氣泡浮起,放入熱水后,溶液內氣泡明顯增多.這時將帶火星的木條懸空伸入試管內,卻不能復燃 |
比較A、B兩試管的現(xiàn)象得出影響雙氧水分解的因素是
催化劑種類不同,催化效果不同
催化劑種類不同,催化效果不同
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比較A、C兩試管的現(xiàn)象,分析兩者現(xiàn)象差異的根本原因是
單位時間內產生氧氣的濃度不同(或“產生氧氣的速率不同”)
單位時間內產生氧氣的濃度不同(或“產生氧氣的速率不同”)
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