下列關(guān)于廢舊手機(jī)中的金屬材料回收利用的說(shuō)法不正確的是(  )

A．可以節(jié)約金屬資源
B．可以節(jié)約冶煉相關(guān)金屬所消耗的能源
C．可以減少對(duì)環(huán)境的污染
D．回收廢舊手機(jī)中的金屬材料沒(méi)有任何價(jià)值

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

（6分）飲用可樂(lè)時(shí)，小華對(duì)“二氧化碳的溶解性”產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行了探究。
【查閱資料】二氧化碳能溶于水。在通常情況下，1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳。二氧化碳溶于水，既有物理變化，又有化學(xué)變化，發(fā)生化學(xué)變化的化學(xué)方程式：                              。
【提出問(wèn)題】在實(shí)驗(yàn)室條件下，1體積的水究竟能溶解多少體積的二氧化碳呢？
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
⑴ 將蒸餾水煮沸后，置于細(xì)口瓶中，蓋上瓶塞，冷卻至室溫，備用。將蒸餾水煮沸的目的是             。
⑵ 制取二氧化碳，用向上排空法收集，驗(yàn)滿(mǎn)后蓋上玻璃片，備用。檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿(mǎn)的操作方法
是                                             。
⑶ 實(shí)驗(yàn)①：取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL空氣和10mL備用的蒸餾水，用膠管連接（如圖所示），交替推動(dòng)2支注射器的活塞，反復(fù)多次。

實(shí)驗(yàn)②：取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL現(xiàn)制的二氧   化碳?xì)怏w和10mL備用的蒸餾水，用膠管連接（如圖所示），交替推動(dòng)2支注射器的活塞，反復(fù)多次至體積不再減少為止。反復(fù)交替推動(dòng)注射器活塞的作用是________________________________________。
⑷ 記錄數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)
抽取氣體的體積
抽取蒸餾水的體積
充分混合后，氣、液總體積
 
10 mL空氣
10 mL
20mL
 
10 mL現(xiàn)制的二氧化碳
10 mL
12 mL
【得出結(jié)論】由上表所列數(shù)據(jù)可知，在實(shí)驗(yàn)室條件下，空氣難溶于水，二氧化碳的溶解性為1體積水最多能溶解          體積的二氧化碳。
【注意：若答對(duì)本小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)卷總分不超過(guò)60分。】
【反思質(zhì)疑】小芳對(duì)實(shí)驗(yàn)②注射器內(nèi)不能再溶的氣體產(chǎn)生了疑問(wèn)：這種不能再溶的氣體是空氣還是二氧化碳?xì)怏w? 若收集二氧化碳時(shí)空氣未完全排盡，也可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)②的殘留氣體是空氣,就不能再溶，則實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可信。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案探究以上所得實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否可信。寫(xiě)清操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論。
                                                                           
                                                                           

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室里，用如圖所示裝置還原氧化鐵的過(guò)程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成
B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵
C．反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，證明一定有鐵生成
D．為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

化學(xué)反應(yīng)：CO2+4Na2Na2O+C，可用于合成金剛石。反應(yīng)中作還原劑的物質(zhì)是

A．CO2 B．Na C．Na2O  D．C 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（2分）食品保鮮劑可以有效地防止食品的腐敗變質(zhì)。食品保鮮的措施有添加防腐劑、填充保護(hù)氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑。請(qǐng)回答：
（1）可作為食品保鮮劑，且被稱(chēng)作“雙吸劑”的物質(zhì)的化學(xué)式為             。
（2）用文字解釋為什么該物質(zhì)被稱(chēng)為“雙吸劑”？                                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

下圖所示的是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為                                      。
（2）A處的現(xiàn)象是                       。B處的現(xiàn)象是                       。
（3）C處酒精燈的作用是                            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法不符合事實(shí)的是(  )

A．鋼鐵生銹是緩慢氧化
B．鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C．鐵銹的主要成分是四氧化三鐵
D．及時(shí)擦干被雨水淋濕的自行車(chē)可防止自行車(chē)生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

為保護(hù)金屬資源下列做法不可行的是

A．在金屬表面涂油漆防止金屬銹蝕
B．回收利用廢舊金屬
C．利用優(yōu)質(zhì)塑料制品代替金屬
D．禁止開(kāi)采金屬礦藏

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片，再向a中加入植物油，均塞上橡皮塞，Ｕ型玻璃管內(nèi)為紅墨水（開(kāi)始時(shí)兩端液面水平），如下圖所示，放置一段時(shí)間后，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．植物油用于隔絕氧氣和水
B．兩支試管中的鐵片均被腐蝕
C．Ｕ型玻璃管兩端的液面變?yōu)橛业妥蟾?/td>
D．Ｕ型玻璃管兩端的液面變?yōu)樽蟮陀腋?/td>

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