夏飛同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含有二氧化碳?xì)怏w，就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的

A．提出假設(shè)        B．收集證據(jù)            C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)       D．做出結(jié)論

 

【答案】

C

【解析】“用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w”這是在設(shè)計(jì)用澄清的石灰水來(lái)驗(yàn)證是否是二氧化碳，因此不屬于建立假設(shè)、做出結(jié)論、收集證據(jù)環(huán)節(jié)，而屬于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．故選C．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、附加題．
（1）如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對(duì)圖中信息理解錯(cuò)誤的是（　
D
�。�
A．原子序數(shù)；B．元素名稱；C．元素符號(hào)；D．中子數(shù)
（2）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素，以及大氣中含量最多的元素，可以組成的化合物是 （　
D
　）；
A、Fe（NO3）3；  B、Al2（SO4）3；  C、Al2O3；  D、Al（NO3）3
（3）林星同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w，就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　
B
�。�
A．建立假設(shè)；B．收集證據(jù)；C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；D．做出結(jié)論
（4）電工師傅使用的“驗(yàn)電筆”中常充一種氣體，此氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)光，它是（　
B
�。�
A．氧氣；B．氖氣；C．氮?dú)猓籇．空氣
（5）在化學(xué)反應(yīng)A+2B═C+2D中，今取10gA和10gB混合后反應(yīng)生成12gC，同時(shí)發(fā)現(xiàn)剩余4gB，則A、B、C、D四種物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量比是（　
A
�。�
A．5：3：6：2；   B．3：5：6：2；   C．10：10：12：8；   D．5：3：2：6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

夏飛同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含有二氧化碳?xì)怏w，就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的


  1. A.
    提出假設(shè)
  2. B.
    收集證據(jù)
  3. C.
    設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
  4. D.
    做出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

夏飛同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含有二氧化碳?xì)怏w，就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的              

  A．提出假設(shè)        B．收集證據(jù)            C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)       D．做出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013屆江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星港學(xué)校九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

夏飛同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含有二氧化碳?xì)怏w，就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的

A．提出假設(shè)B．收集證據(jù)C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D．做出結(jié)論

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