Question

（8分） 如下圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里，進行實驗探究。

（1）用儀器A吸取濃氨水，放在試管口的棉花上（10～15滴），A的名稱是__________，

該儀器的用途是__________________________。

（2）實驗中須在試管下放一張白紙。白紙的作用是_______________________________。

（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象你可以得出哪些結(jié)論，請寫出其中的三個結(jié)論：

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

（4）如果在實驗中發(fā)現(xiàn)試管里濾紙條沒有變色，而試管口所塞的棉花卻變成了紅色，導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生錯誤操作可能是_____________________________________________。

 

Answer 1

【答案】

（1）膠頭滴管（1分）吸取或滴加少量液體（1分）（2）起對比作用，便于觀察（1分）（3）分子在不斷的運動；濃氨水有揮發(fā)性；氨水能使無色的酚酞試液變紅色（每空1分）（4）兩種試劑加反了（或兩種試劑都滴到棉花上）（2分）

【解析】

試題分析：實驗室中的膠頭滴管是用來吸取或滴加少量液體用的。本實驗中，為了能清楚地觀察棉花的變色情況，須在試管下放一張白紙，起對比作用，便于觀察。本實驗說明分子在不斷的運動；濃氨水有揮發(fā)性；氨水能使無色的酚酞試液變紅色。本實驗的意圖是將濃氨水滴在棉花上，靠微粒的運動使濾紙上各點的石蕊變紅色，若實驗中發(fā)現(xiàn)試管里濾紙條沒有變色，而試管口所塞的棉花卻變成了紅色，有可能是兩種試劑加反了（或兩種試劑都滴到棉花上）。

考點：膠頭滴管的使用；微粒的特征；酸堿指示劑；實驗設計與評價。

點評：本題結(jié)合微粒的特征和酸堿指示劑的知識來考查學生的實驗綜合能力。