下列實驗方案中,能達到實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 證明酸和堿恰好中和 | 向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,溶液最終呈無色 |
B | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀硫酸,充分反應后,蒸發(fā) |
C | 確定放置在空氣中的氫氧化鈉固體的成分 | 取少量固體,加入石灰水,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液 |
D | 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | 各取少量溶液于試管中,分別滴加紫色石蕊溶液,觀察溶液顏色的變化 |
D
【解析】
試題分析:A、要證明酸和堿恰好中和,向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,溶液最終呈無色,只能說明反應后的溶液中沒有氫氧化鈉,但是否鹽酸過量無法判斷,因為酚酞在酸性溶液中也不變色,錯誤,B、除去氯化鈉固體中少量碳酸鈉,加適量稀硫酸,發(fā)生反應:Na2CO3+H2SO4==Na2SO4+H2O+CO2↑,引入了新的雜質(zhì)Na2SO4,錯誤,C、確定放置在空氣中的氫氧化鈉固體的成分,取少量固體,加入石灰水,發(fā)生反應:Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH,由于生成了NaOH,對原來是否含有NaOH的判斷形成了干擾,錯誤,D,氯化鈉溶液呈中性,氫氧化鈉溶液呈堿性,稀鹽酸呈酸性,而紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍,在中性溶液中不變色,正確,故選D
考點:酸堿指示劑與酸、堿作用的變色情況,碳酸鈉的化學性質(zhì),物質(zhì)的鑒別、除雜
科目:初中化學 來源:2013-2014北京市密云縣中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
小晴同學為了探究氨氣(NH3)的性質(zhì),做了如圖所示的實驗:
請根據(jù)小晴的操作和相關(guān)現(xiàn)象分析下列描述錯誤的是
A. 氨氣的密度比空氣小
B. 氨氣溶于水使試管內(nèi)壓強減小
C. 試管內(nèi)液體的PH<7
D. 若將酚酞試劑改為石蕊溶液可看到藍色噴泉
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市大興區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于酒精檢測。K2Cr2O7中鉻元素(Cr)的化合價為
A.+1 B.+3 C.+5 D.+6
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市豐臺區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:計算題
(3分)煤的氣化是將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體的過程,主要反應為:C + H2O CO + H2。
若生產(chǎn)1 t氫氣,計算所需碳的質(zhì)量。
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市豐臺區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)能源與環(huán)境是人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
(1)煤、 和天然氣常稱為化石燃料。化石燃料在燃燒過程中會產(chǎn)生各種廢氣,能形成酸雨的氣體是 和二氧化氮。
(2)環(huán)保問題成為2014年全國兩會熱議的焦點,PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5微米的顆粒物,它是造成霧霾天氣的元兇之一,吸入人體后能直接進入支氣管,因而對人體健康影響很大。下列措施能減少PM2.5污染的是 (填字母序號)。
A.鼓勵開私家車出行 B.鼓勵燃煤火力發(fā)電。
C.鼓勵使用太陽能熱水器 D.鼓勵購買清潔能源汽車
(3)在新能源汽車未普及時,汽油中添加乙醇是節(jié)能減排的一種有效措施。寫出乙醇燃燒的化學方程式 。
(4)為限制二氧化碳等溫室氣體的排放量,科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市豐臺區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是
A.氧氣用于煉鋼 B.鹽酸用于除鐵銹
C.小蘇打用于焙制糕點 D.干冰用于人工降雨
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市豐臺區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
氮肥能促使作物生長茂盛,葉色濃綠。下列屬于氮肥的是
A.NH4Cl B.Na2SO4 C.KCl D.Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市豐臺區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題。
(1) ℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(2)將乙的飽和溶液變成不飽和溶液的方法是 。(任寫一種)
(3)t2℃時,分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,有晶體析出的是 ,此時甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
(4)小明同學用甲物質(zhì)進行以下實驗:
①實驗過程中,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的是 (填字母序號)。
②向B中溶液再加入60g甲固體的過程中,發(fā)現(xiàn)先固體全部溶解,一段時間后又有部分固體析出。你認為“全部溶解”的原因是
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市東城區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
為確認氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應時,滴加的鹽酸是否過量,取少量反應后的溶液于試管中,所用試劑及判斷的方法不合理的是
實驗方案 | 使用的試劑 | 判斷的方法 |
A | 鐵粉 | 如果有氣泡產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過量 |
B | pH試紙 | 如果pH<7,表明鹽酸已經(jīng)過量 |
C | 硫酸銅溶液 | 如果有藍色沉淀產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過量 |
D | 紫色石蕊溶液 | 如果溶液變成紅色,表明鹽酸已經(jīng)過量 |
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