下列所示的圖像與實驗不相符合的是
A.飽和Ca(OH)2溶液升溫
B.鎂在空氣中燃燒
D.足量的鎂片、鋅片分別和相同質(zhì)量稀硫酸充分反應(yīng)
科目:初中化學 來源:北京模擬題 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:
NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl和物質(zhì)M (不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖24-1所示,請根據(jù)圖像和有關(guān)信息回答下列問題:
(1)t2 ℃時,NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的順序是 。
(2)如圖24-2所示,當往試管中加入5mL稀鹽酸時,試管內(nèi)立刻產(chǎn)生大量氣泡,同時放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁(不考慮水分蒸發(fā))。請判斷:該飽和溶液中的溶質(zhì)是NaNO2、NaCl和M中的 。
(3)分別將NaNO2、NaCl和M的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 。
(4)NaNO2有毒,其外觀和咸味與食鹽很相似,因此要防止因誤食NaNO2而發(fā)生中毒事故。為了區(qū)別NaNO2、NaCl固體,某化學興趣小組同學查閱資料獲得如下信息: NaNO2的水溶液呈堿性,NaCl的水溶液呈中性;NaNO2熔點為271 ℃,NaCl熔點為801 ℃。
① 小明同學設(shè)計的鑒別實驗方案如下:
20℃時分別取NaNO2、NaCl各5.0g于兩只小燒杯中,分別加入10mL水(水的密度近似看作1g/cm3),用玻璃棒充分攪拌后觀察。你認為此方案是否可行 (填“可行”或“不可行”)。
② 該小組其他同學又設(shè)計出與小明不同的實驗方案,并獲得成功。你認為該方案可能是 (只填寫一種方案并簡單敘述)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
Ⅰ、如圖所示實驗中,如果鎂條只與空氣中的氧氣反應(yīng),化學方程式為 ,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 。本實驗中實際進入集氣瓶中水的體積約為其容積的,則集氣瓶中減少的氣體中除O2外,一定還有 。
Ⅱ、下列A、B實驗中數(shù)據(jù)變化關(guān)系與對應(yīng)圖像相符的是 (填字母序號)。
A.過氧化氫溶液和二氧化錳混合 B.加熱高錳酸鉀
Ⅲ、小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀分解除了用二氧化錳外,還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。
【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?
【設(shè)計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準,設(shè)計了下列幾組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略)。
序號 | KClO3的質(zhì)量 | 其他物質(zhì)的質(zhì)量 | 溫度 | 氧氣的體積 | 反應(yīng)所需時間 |
① | 2.0g | 330℃ | 100mL | t1 | |
② | 2.0g | CuO 0.5g | 330℃ | 100mL | t2 |
③ | 2.0g | MnO2 0.5g | 330℃ | 100mL | t3 |
④ | 2.0g | MnO2 g | 380℃ | 100mL | t4 |
(1)若t1 t2(填“大于”、“等于”、“小于”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
(2)你認為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是 。
(3)實驗④中控制MnO2的質(zhì)量為 g,若t3>t4,則化學反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是 。
(4)寫出實驗④所涉及的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源:0117 模擬題 題型:單選題
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