【題目】如圖是甲、乙、丙 三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線， 下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. t1℃時(shí)乙、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

B. 將t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃時(shí)，所得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是甲

C. 甲中混有少量的乙時(shí)，應(yīng)采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

D. t3℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)配成飽和溶液，需加水的質(zhì)量最多的是丙

【答案】D

【解析】（1）根據(jù)溶液的狀態(tài)分析解答；

（2）據(jù)三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況及飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式分析解答。

（3）據(jù)A、B的溶解度受溫度影響情況分析提純物質(zhì)的方法；

（4）根據(jù)不飽和溶液與飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法分析解答；

解：（1）t1℃時(shí)乙、丙兩種物質(zhì)是否飽和無(wú)法判斷，若飽和，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，若不飽和，則不一定相等，故錯(cuò)誤；

（2）據(jù)圖可知：甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大，丙的溶解度隨溫度的升高而減��；所以將t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液均升溫到t3℃時(shí)，甲、乙溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，丙析出晶體，依然是飽和溶液，又t1℃時(shí)乙、丙的溶解度相同，此時(shí)乙、丙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，而乙升溫后變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與升溫前相等，據(jù)飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式×100%，可知溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大，t3℃時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是乙。故錯(cuò)誤；

（3）由于甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增加且受溫度的影響變化較大，當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí)，可采用降溫結(jié)晶的方法得到較純凈的甲物質(zhì)。故錯(cuò)誤；

（4）由于t3℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是甲>乙>丙，即等質(zhì)量的水能溶解的溶質(zhì)質(zhì)量為甲>乙>丙，所以用等質(zhì)量的甲、乙、丙配成t3℃時(shí)飽和溶液所需水的質(zhì)量是丙>乙>甲。故正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】陽(yáng)春三月，濟(jì)川初中春潮文學(xué)社的同學(xué)一起騎著電動(dòng)自行車外出踏青采風(fēng)，

(1) 同學(xué)們攜帶的食品中，富含蛋白質(zhì)的是______

A．辣炒白菜 B．面包 C．蒸雞蛋 D．蘋果

(2) 自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，一般用氯氣消毒(Cl2 + H2O = HCl + HClO)不法商販用自來(lái)水代替礦泉水，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助同學(xué)們確定所帶的是礦泉水還是自來(lái)水(寫方法、現(xiàn)象、結(jié)論):______________

(3) 同學(xué)們看到農(nóng)田中莊稼的葉色發(fā)黃，說(shuō)明植物缺_________肥，可施加氯化銨，但不能與熟石灰混合使用，原因是：_____________________。(用化學(xué)方程式表示)

(4) 踏青時(shí)有同學(xué)不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是____

A．食醋　　　　B．食鹽水　　　　C．肥皂水　　　　D．燒堿溶液

(5) 同學(xué)們呼吸著清新的空氣，感嘆大自然的奇妙。自然界中消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣的主要途徑(用化學(xué)方程式表示)__________________

(6) 同學(xué)們野炊生火時(shí)，將樹枝架空會(huì)使火焰更旺，這樣做的原因是_______________

(7) 同學(xué)們野炊后，用洗滌精清洗器具上的油污，其洗滌原理是_________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：

【對(duì)固體猜想】

猜想工：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。

【實(shí)驗(yàn)和推斷】

(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是______________，說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

(2)若A是Ca(OH)2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為_________(填化學(xué)式)，該實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“不能”)說(shuō)明樣品中有NaOH。

(3)若A是CaCl2溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為_____________________，現(xiàn)象b為___________________，則猜想Ⅱ成立。

【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】淺淺同學(xué)患了比較嚴(yán)重的胃炎，在診斷和治療中，有許多問(wèn)題跟化學(xué)有關(guān)系，咱們一起來(lái)幫她答疑解惑吧！

一、為了診斷，醫(yī)生讓她做了鋇餐造影，“鋇餐”是醫(yī)用的__________（填化學(xué)式）�？扇苄凿^鹽有毒，致死量?jī)H為0.8g，但是不溶于水的碳酸鋇吃進(jìn)肚子，也會(huì)使人中毒，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因__________。不小心誤服碳酸鋇，下列物質(zhì)不能用于急救解毒的是__________。

A．牛奶 B．食鹽水 C．硫酸鎂溶液 D．雞蛋清 E．硫酸銅溶液

二、醫(yī)生診斷淺淺是胃酸過(guò)多引起了胃潰瘍，建議她輸液治療，并口服抗酸藥配合治療。下列主要成分比較適合她病情的藥物有__________。

A．斯達(dá)舒[Al(OH)3 ] B．Stomachease［Mg(OH)2] C．奧美拉唑膠囊［NaHCO3]

一些常見(jiàn)食物的近似pH如下，淺淺空腹時(shí)最好食用__________。

A．牛奶（6.3-6.6） B．玉米粥（6.8-8.0） C．番茄汁（4.0-4.4） D．面條（6.0-7.0）

三、淺淺輸液時(shí)使用了“一次性輸液恒溫器”，它可以加溫進(jìn)入人體的輸液達(dá)到30℃左右，并能持續(xù)4小時(shí)以上。輸液恒溫器為什么能發(fā)熱？里面的主要成分又是什么？

班上的同學(xué)們?cè)诶蠋煄椭逻M(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

拆開里面的包裝袋，倒出一堆黑色固體粉末。

【討論交流】

（1）根據(jù)左下圖說(shuō)明書，設(shè)計(jì)右下圖的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證：黑色粉末是否含有碳粉。這種方法是否可行？__________，理由是__________。碳粉不但與鐵粉形成許多微小的原電池，還能吸附氧氣和水，使反應(yīng)更快地進(jìn)行。

（2）根據(jù)初中化學(xué)知識(shí)，認(rèn)為發(fā)熱原理是“鐵粉緩慢氧化”放出熱量；其中氯化鈉的作用是__________；在此變化中__________能轉(zhuǎn)化為__________能。

（3）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證黑色粉末中含有氯化鈉

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量黑色粉末加水溶解后過(guò)濾，將濾液置于試管中，滴加少量__________溶液和__________，（均填名稱）

_________，

含有氯化鈉

（4）同學(xué)們?yōu)榱四茏灾七@種發(fā)熱裝置，準(zhǔn)備測(cè)定這堆混合物中的鐵、碳質(zhì)量比。他們?nèi)∮昧松厦鎸?shí)驗(yàn)剩下的黑色粉末，立即進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【查閱資料】：

①2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O

②Fe+2FeCl3=3FeCl2

③在HCl和FeCl3的混合溶液中Fe先與FeCl3反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)記錄】：

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：

請(qǐng)寫出淺綠色溶液變?yōu)榧t褐色沉淀的化學(xué)方程式__________。經(jīng)該實(shí)驗(yàn)測(cè)定，輸液恒溫器中鐵粉和碳粉的質(zhì)量比為__________，（不需化為最簡(jiǎn)整數(shù)比）這堆已經(jīng)部分氧化的黑色粉末中剩余單質(zhì)鐵的質(zhì)量為__________g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CaCO3在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。

（1）煅燒石灰石可制得活性CaO，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。為測(cè)定不同煅燒溫度對(duì)CaO活性的影響，取石灰石樣品分為三等分，在同一設(shè)備中分別于800℃、900℃和1000℃條件下煅燒，所得固體分別與等質(zhì)量的水完全反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)液溫度隨時(shí)間的變化如圖1所示�？芍篊aO與水反應(yīng)會(huì)_____熱量（填“放出”或“吸收”）；上述溫度中，___℃煅燒所得CaO活性最高．要得出正確結(jié)論，煅燒時(shí)還需控制的條件是____________。

（2）以電石渣[主要成分為Ca（OH）2，還含有少量MgO等雜志]為原料制備高純CaCO3的流程如下：

①如圖3為NH4Cl濃度對(duì)鈣、鎂浸出率的影響（浸出率=×100%）。

可知：較適宜的NH4Cl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______；浸取時(shí)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

②流程中虛線內(nèi)部分若改用______溶液（填化學(xué)式），可一步得到與原流程完全相同的生成物。

③流程中虛線內(nèi)部若改用Na2CO3溶液，也能得到高純CaCO3，試從生物的角度分析原流程的優(yōu)點(diǎn)：a．NH3可循環(huán)利用；b．_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】安徽省界首市彩陶工藝于2006年申請(qǐng)成為我國(guó)物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下列關(guān)于界首彩陶的制作工藝中，發(fā)生了化學(xué)變化的工序是（ ）

A. 選取原料 B. 制作坯胎 C. 干燥定型 D. 施釉裝燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常說(shuō)蘋果中含有豐富的“鐵”、“鈣”、“磷”、“鋅”等，這里的“鐵”、“鈣”、“磷”、“鋅”指的是

A．元素 B．分子 C．原子 D．單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲 ,乙 ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的 （填標(biāo)號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從 （填“a”或“b”）端通入．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ，用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在 （填“a”或“b”）端，檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是 ．（填名稱）

（4）用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固體殘留液進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練．

① 對(duì)固體殘留物進(jìn)行過(guò)濾，應(yīng)選擇圖中 （填標(biāo)號(hào)）裝置，過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是 ．② 取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的作用是 析出的固體中一定含有的物質(zhì)是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用托盤天平稱量10ｇ食鹽，在稱量的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏，此時(shí)他應(yīng)該

A．調(diào)節(jié)平衡螺絲向右轉(zhuǎn) B．減少藥品

C．增加砝碼 D．減少砝碼

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案