興化地處里下河地區(qū),河港縱橫,水系發(fā)達.但河水中含有較多的碳酸氫鈣[Ca(HCO32],水的硬度較大.(查閱資料:碳酸氫鈣易溶于水.當溶有碳酸氫鈣的水遇熱時,溶解在水里的碳酸氫鈣就會發(fā)生分解,生成碳酸鈣沉積下來,這就形成了水垢Ca(HCO32CaCO3↓+H2O+CO2↑).已知碳酸氫鈉、碳酸氫鉀、碳酸氫鎂等物質(zhì)均能在加熱條件下發(fā)生類似的反應.而碳酸鈉、碳酸鉀則在通常情況下比較穩(wěn)定,加熱不分解.
請你根據(jù)上述信息完成下列各題:
(1)根據(jù)上述信息可知,水垢的主要成分是______.你能用什么方法來除去水垢?(用化學方程式表示)______.
(2)若碳酸鎂粉末中混有少量的碳酸氫鎂,請寫出除去雜質(zhì)碳酸氫鎂的方法(用化學方程式表示)______ MgCO3+H2O+CO2
【答案】分析:水垢的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣能和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳.碳酸氫鎂受熱容易分解生成碳酸鎂、水和二氧化碳.根據(jù)反應的化學方程式可以計算出相等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉通過加熱、與鹽酸反應生成的二氧化碳的質(zhì)量.根據(jù)反應物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以判斷反應類型、相對分子質(zhì)量等.濃鹽酸易揮發(fā),濃硫酸能吸水,可以作干燥劑.根據(jù)物質(zhì)和所含有的雜質(zhì)的性質(zhì)方面分析、判斷,從而找出除去雜質(zhì)的正確方法.
解答:解:(1)根據(jù)上述信息可知,水垢的主要成分是碳酸鈣.故填:CaCO3(或碳酸鈣).
碳酸鈣能和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以可以用稀鹽酸除去水垢.
反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)碳酸氫鎂受熱容易分解生成碳酸鎂、水和二氧化碳.可以用加熱的方法除去碳酸鎂中的碳酸氫鎂,反應的化學方程式為:
Mg(HCO32MgCO3+H2O+CO2↑.
(3)碳酸鈉中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為:×100%=11.3%.
碳酸氫鈉中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為:×100%=14.3%.
因為通過以上反應碳元素完全轉化成了二氧化碳,所以碳酸氫鈉生成的二氧化碳多.故填:不相等.
(4)①由表中數(shù)據(jù)可知,X是生成物,生成了3.6g,Z是反應物,反應了33.6g,Q是生成物,生成了8.8g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,Y是生成物,生成的Y的質(zhì)量為:33.6g-3.6g-8.8g=21.2g,Y的數(shù)值為:21.2+4.6=25.8.故填:25.8.
②根據(jù)分析可知,反應物是一種,生成物是三種,屬于分解反應.故填:分解反應.
③因為X是水,Q是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,且X、Y、Z、Q四種物質(zhì)的化學計量數(shù)之比為1:1:2:1,則有二氧化碳和Y的化學計量數(shù)之比為1:1,二氧化碳的質(zhì)量是8.8g,Y的質(zhì)量是21.2g,
設Y的相對分子質(zhì)量為m,根據(jù)化學方程式有:,解得:m=106.故填:106.
(5)濃鹽酸易揮發(fā),能夠揮發(fā)出氯化氫氣體.故填:HCl;揮發(fā).
①不純氣體應從a端通入.故填a.
②濃硫酸能吸收水,可以作干燥劑.故填:濃硫酸.
③飽和的碳酸氫鈉溶液可以除去氯化氫氣體,反應的化學方程式為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
點評:解答本題的關鍵是要掌握化學方程式的書寫方法、根據(jù)化學方程式進行相關方面的計算方法、除去雜質(zhì)的方法等方面的知識,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

興化地處里下河地區(qū),河港縱橫,水系發(fā)達.但河水中含有較多的碳酸氫鈣[Ca(HCO32],水的硬度較大.(查閱資料:碳酸氫鈣易溶于水.當溶有碳酸氫鈣的水遇熱時,溶解在水里的碳酸氫鈣就會發(fā)生分解,生成碳酸鈣沉積下來,這就形成了水垢Ca(HCO32CaCO3↓+H2O+CO2↑).已知碳酸氫鈉、碳酸氫鉀、碳酸氫鎂等物質(zhì)均能在加熱條件下發(fā)生類似的反應.而碳酸鈉、碳酸鉀則在通常情況下比較穩(wěn)定,加熱不分解.
請你根據(jù)上述信息完成下列各題:
(1)根據(jù)上述信息可知,水垢的主要成分是
 
.你能用什么方法來除去水垢?(用化學方程式表示)
 

(2)若碳酸鎂粉末中混有少量的碳酸氫鎂,請寫出除去雜質(zhì)碳酸氫鎂的方法(用化學方程式表示)
 

(3)實驗室有兩包質(zhì)量均為10.6g的固體,分別是碳酸鈉和碳酸氫鈉.現(xiàn)分別經(jīng)如下處理:①充分加熱 ②滴加足量的稀鹽酸 ③將兩步反應生成的氣體全部收集后通入足量的澄清石灰水.則生成沉淀的質(zhì)量
 
(填“相等”、“不相等”或“無法判斷”).
(4)在加熱條件下密閉容器內(nèi)發(fā)生某一化學反應,現(xiàn)對反應體系內(nèi)的X、Y、Z、Q四種物質(zhì)進行測定,測得數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) X Y Z Q
反應前質(zhì)量(g) 40.0 4.6 37.8 0.0
反應后質(zhì)量(g) 43.6 待測數(shù)據(jù) 4.2 8.8
請回答下列問題:
①上表中的”待測數(shù)據(jù)”的數(shù)值是
 

②此密閉容器內(nèi)反應類型屬于
 
(填基本反應類型).
③若X是水,Q是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,且X、Y、Z、Q四種物質(zhì)的化學計量數(shù)之比為1:1:2:1,則物質(zhì)Y的相對分子質(zhì)量為
 

(5)實驗室制取二氧化碳時若不慎使用了濃鹽酸,生成的氣體中除混有水蒸氣外還可能混有
 
氣體,這是因為濃鹽酸具有
 
性.
現(xiàn)要除去雜質(zhì)氣體,可采用如圖所示的裝置把不純的氣體進行洗氣.
①不純氣體應從
 
(填“a”或“b”)端通入.
②若只需要把生成的氣體干燥,可在瓶中盛放
 
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③可在瓶中盛放飽和的碳酸氫鈉溶液除去另一種雜質(zhì)氣體.寫出有關反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

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請你根據(jù)上述信息完成下列各題:
(1)根據(jù)上述信息可知,水垢的主要成分是________.你能用什么方法來除去水垢?(用化學方程式表示)________.
(2)若碳酸鎂粉末中混有少量的碳酸氫鎂,請寫出除去雜質(zhì)碳酸氫鎂的方法(用化學方程式表示)________.
(3)實驗室有兩包質(zhì)量均為10.6g的固體,分別是碳酸鈉和碳酸氫鈉.現(xiàn)分別經(jīng)如下處理:①充分加熱 ②滴加足量的稀鹽酸 ③將兩步反應生成的氣體全部收集后通入足量的澄清石灰水.則生成沉淀的質(zhì)量________(填“相等”、“不相等”或“無法判斷”).
(4)在加熱條件下密閉容器內(nèi)發(fā)生某一化學反應,現(xiàn)對反應體系內(nèi)的X、Y、Z、Q四種物質(zhì)進行測定,測得數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)XYZQ
反應前質(zhì)量(g)40.04.637.80.0
反應后質(zhì)量(g)43.6待測數(shù)據(jù)4.28.8
請回答下列問題:
①上表中的”待測數(shù)據(jù)”的數(shù)值是________.
②此密閉容器內(nèi)反應類型屬于________(填基本反應類型).
③若X是水,Q是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,且X、Y、Z、Q四種物質(zhì)的化學計量數(shù)之比為1:1:2:1,則物質(zhì)Y的相對分子質(zhì)量為________.
(5)實驗室制取二氧化碳時若不慎使用了濃鹽酸,生成的氣體中除混有水蒸氣外還可能混有________氣體,這是因為濃鹽酸具有________性.
現(xiàn)要除去雜質(zhì)氣體,可采用如圖所示的裝置把不純的氣體進行洗氣.
①不純氣體應從________(填“a”或“b”)端通入.
②若只需要把生成的氣體干燥,可在瓶中盛放________.
③可在瓶中盛放飽和的碳酸氫鈉溶液除去另一種雜質(zhì)氣體.寫出有關反應的化學方程式________.

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科目:初中化學 來源:2008年江蘇省泰州市興化市中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

興化地處里下河地區(qū),河港縱橫,水系發(fā)達.但河水中含有較多的碳酸氫鈣[Ca(HCO32],水的硬度較大.(查閱資料:碳酸氫鈣易溶于水.當溶有碳酸氫鈣的水遇熱時,溶解在水里的碳酸氫鈣就會發(fā)生分解,生成碳酸鈣沉積下來,這就形成了水垢Ca(HCO32CaCO3↓+H2O+CO2↑).已知碳酸氫鈉、碳酸氫鉀、碳酸氫鎂等物質(zhì)均能在加熱條件下發(fā)生類似的反應.而碳酸鈉、碳酸鉀則在通常情況下比較穩(wěn)定,加熱不分解.
請你根據(jù)上述信息完成下列各題:
(1)根據(jù)上述信息可知,水垢的主要成分是______.你能用什么方法來除去水垢?(用化學方程式表示)______.
(2)若碳酸鎂粉末中混有少量的碳酸氫鎂,請寫出除去雜質(zhì)碳酸氫鎂的方法(用化學方程式表示)______ MgCO3+H2O+CO2

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