在實驗室里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣.請回答下列問題:
(1)反應的符號表達式為________.
(2)用圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置.請你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,寫出所選擇的儀器編號________.
(3)簡要說明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點________.
(4)用你組裝的裝置收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?________.

解:(1)分解過氧化氫生成水和氧氣,反應文字表達式:過氧化氫水+氧氣;故答案為:過氧化氫水+氧氣;
(2)因為用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣,是固液不加熱的反應,所以可用①⑤⑦組裝制取氧氣的發(fā)生裝置,③裝置可以收集氧氣.組裝的裝置有①③⑤⑦.
故答案為:①③⑤⑦;
(3)裝置的優(yōu)點是:裝置簡單.
故答案為:裝置簡單;
(4)氧氣具有助燃性,所以檢驗是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃說明已經收集滿.故答案為:將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃說明已經收集滿.
分析:(1)根據(jù)分解過氧化氫生成水和氧氣進行解答;
(2)根據(jù)過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣是固體和液體混合反應條件不需要加熱以及氧氣不易溶于水進行解答;
(3)此裝置的特點是操作簡單;
(4)根據(jù)氧氣的助燃性,選擇驗滿的方法.
點評:本題是綜合性較強的實驗類題目,同學們要熟悉化學反應式的書寫、常見氣體的制取裝置、氧氣驗滿的方法等,需要同學們具有較為綜合的化學知識,才可做好此題.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣.請回答下列問題:
(1)反應的化學方程式為
 

(2)用下圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置.請你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,寫出所選擇的儀器編號
 

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(3)簡要說明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點
 

(4)用你組裝的裝置收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?
 

(5)這套氣體發(fā)生裝置也可以用來制取二氧化碳.如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取二氧化碳,為了控制反應速率,應對該氣體發(fā)生裝置如何改進?(可另增儀器)
 

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在實驗室里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣.請回答下列問題:
(1)反應的化學方程式為
 
;
(2)用下圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置.請你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,寫出所選擇的儀器編號
 
;
精英家教網(wǎng)
(3)簡要說明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點
 
;
(4)用你組裝的裝置收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?
 
;
(5)這套氣體發(fā)生裝置也可以用來制取二氧化碳.如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取二氧化碳,為了控制反應速率,應對該氣體發(fā)生裝置如何改進?(可另增儀器)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣.請回答下列問題:
(1)反應的符號表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(2)用圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置.請你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,寫出所選擇的儀器編號
①③⑤⑦
①③⑤⑦

(3)簡要說明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點
裝置簡單
裝置簡單

(4)用你組裝的裝置收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?
將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃說明已經收集滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃說明已經收集滿

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科目:初中化學 來源:月考題 題型:實驗題

在實驗室里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣,請回答下列問題:
(1)反應的化學方程式為__________________。
(2)用下圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,請你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,寫出所選擇的儀器編號____。
(3)簡要說明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點_____________________。
(4)用你組裝的裝置收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?_________________________。
(5)這套氣體發(fā)生裝置也可以用來制取二氧化碳,如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取二氧化碳,為了控制反應速率,應對該氣體發(fā)生裝置如何改進?(可另增儀器)___________。

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科目:初中化學 來源:2012年廣東省韶關四中中考化學三模試卷(解析版) 題型:填空題

在實驗室里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣.請回答下列問題:
(1)反應的化學方程式為   
(2)用下圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置.請你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,寫出所選擇的儀器編號   

(3)簡要說明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點    ;
(4)用你組裝的裝置收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?   
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