【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是
A. 氧氣 B. 水 C. 高錳酸鉀 D. 空氣
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖提供的信息判斷,下列說法正確的是( )
A. 鈉原子的結構示意圖中,x=10
B. 鈉原子的電子數(shù)為11
C. 在化學反應中,氯原子易失去電子
D. 氯元素為金屬元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是
A.升高丙溶液的溫度,一定有晶體析出
B.將甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都變大
C.組成為N點的甲溶液可通過增加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)水變?yōu)镸 點的溶液
D.將t2℃時的甲、乙飽和溶液降溫到t1℃,甲析出晶體的質(zhì)量一定大于乙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在高溫條件下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小莉很好奇,設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物。
(1)試管尾部放一團濕棉花的目的是_____________________。
(2)探究生成的氣體是什么?
用燃著的木條靠近飄到空中的肥皂泡,
有爆鳴聲。說明生成的氣體是_______。
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】(1)常見鐵的氧化物的物理性質(zhì)如下表:
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
(2)稀鹽酸(或稀硫酸)與鐵反應產(chǎn)生氣體,與鐵的氧化物反應沒有氣體產(chǎn)生。
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設】猜想一:剩余固體是Fe3O4;
猜想二:剩余固體是_____________。
【實驗探究】根據(jù)猜想與假設,設計實驗方案加以檢驗。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
____________________ | _________ | 剩余固體是Fe3O4 |
【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為____________________。
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是___________________。
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【題目】從分子的角度分析并解釋下列事實,其中不正確的是
A.聞到酒香——分子在不斷運動
B.水蒸發(fā)成水蒸氣——分子的大小發(fā)生變化
C.氫氣在空氣中燃燒——分子種類改變
D.100升氣體被壓縮到1升鋼瓶中——分子間有間隔
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【題目】有關物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示,其中A為天然氣的主要成分,在通常情況下,X、Y、E為氣體,Z為固態(tài)單質(zhì),B、C、D為三種常溫下狀態(tài)各不相同的氧化物(部分反應的條件未注明)。
回答下列問題:
(1)寫物質(zhì)化學式:E________________;Y________________。
(2)寫出C的一種用途__________________。
(3)④反應的基本類型是__________________。
(4)寫出下列反應的化學方程式:①__________________②__________________
(5)E、Y的混合物稱為“合成氣”,若用其合成C2H5OH(酒精),則反應中E、Y的質(zhì)量比為__________________。
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【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是
A.鎂條在空氣中燃燒,產(chǎn)生濃烈的黑煙,生成黑色粉末,放熱
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵,放熱
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,放熱
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,產(chǎn)生沒有氣味的氣體,放熱
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