化學方程式 2Cu+O22CuO的表示涵義是：（1）    ；
（2）    ．
【答案】分析：根據(jù)化學方程式的含義回答．
解答：解：化學方程式不僅表明了反應物、生成物、反應條件，同時還反映了各物質之間量的關系．
如：（1）反應物是銅與氧氣；（2）生成物是氧化銅；（3）反應條件是加熱等．
故答案為：（1）反應物是銅與氧氣（或生成物是氧化銅）；（2）反應條件是加熱．（合理即可）
點評：化學方程式是最重要的化學用語之一，應用廣泛，是考查的重點和熱點，了解方程式的讀法，理解方程式的含義，明確方程式中體現(xiàn)的信息，是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2009?泰州）據(jù)估計，每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料，約占全年鋼產(chǎn)量的十分之一．某�；瘜W興趣小組的同學探究金屬腐蝕的原因，設計如下實驗：
（1）如圖，取一根約10cm的光亮鐵釘放在自來水中，觀察A、B、C三處的變化．幾天后，他們會發(fā)現(xiàn)
B
B
處最先出現(xiàn)鐵銹．
（2）一同學聯(lián)想到家里銅制餐具上有一層綠色物質，認為銅在空氣中也會生銹．他們上網(wǎng)查閱資料，知道這種綠色物質的化學成分為Cu2（OH）2CO3（銅綠）．他們從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測，銅生銹除了與鐵生銹條件相同外，還應該有CO2參加反應．請寫出銅在空氣中生成銅綠的化學方程式
2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3
2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3
．
（3）[查閱資料]孔雀石的主要成分是Cu2（OH）2CO3，也可以表示成CuCO3?Cu（OH）2．與孔雀石相似，還有許多礦物可用xCuCO3?yCu（OH）2（x、y都是正整數(shù)）表示，石青就是其中的一種．
（4）[實驗探究]為了驗證石青的組成成分，他們設計了如下實驗，請你共同參與探究．

（5）[反思與拓展]
①確定步驟1中產(chǎn)生氣體成分的實驗方法是
將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中
將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中
．
②根據(jù)以上探究，只要測定出參加反應的石青的質量、生成的氧化銅的質量和
水或二氧化碳
水或二氧化碳
的質量，就可確定石青的化學式（即確定x、y的值）．
③防止金屬銹蝕的方法很多，如制成不銹鋼、在金屬表面
涂油、漆等
涂油、漆等
（任寫一種方法）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學方程式 2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO的表示涵義是：（1）
 
；
（2）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組為了探究質量守恒定律，進行了如右圖所示的小實驗．在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端，分別繞上40cm長的粗銅絲，并使玻璃棒保持水平．然后用酒精燈給左邊一端的銅絲加熱1min～2min．停止加熱后冷卻，觀察實驗現(xiàn)象并分析得出結論．
（1）冷卻后，他們觀察到的現(xiàn)象是：
①
左端（或被加熱端）銅絲表面變黑
左端（或被加熱端）銅絲表面變黑
；
②
玻璃棒右端（或未加熱端）上升
玻璃棒右端（或未加熱端）上升
．
（2）你對上述實驗現(xiàn)象的解釋是：
銅絲在加熱與空氣中的氧氣化合，生成了黑色的氧化銅，因此銅絲變黑且質量大于原來銅絲的質量
銅絲在加熱與空氣中的氧氣化合，生成了黑色的氧化銅，因此銅絲變黑且質量大于原來銅絲的質量
．
（3）請寫出銅絲加熱時發(fā)生反應的化學方程式
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬在我們的生活中非常重要．
（1）地殼中含量最高的金屬元素符號
Al
Al
．
（2）保持鐵的化學性質的最小粒子是
鐵原子
鐵原子
．
（3）農業(yè)生產(chǎn)中，不能用鐵制容器配制波爾多液（含硫酸銅），請用化學方程式解釋原因
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
．
（4）指出金屬銅的一個性質及其對應的用途：性質
導電性好
導電性好
，對應的用途
電纜
電纜
．
（5）要防止鐵制品因銹蝕而報廢，就要知道鐵制品銹蝕的原因．鐵制品銹蝕的條件是
有空氣和水同時存在
有空氣和水同時存在
．
（6）金屬的硝酸鹽受熱一般可分解，可做焰火藥劑的成分之一．如產(chǎn)生綠色焰火的是硝酸銅，其加熱分解的產(chǎn)物有二氧化氮，還有一種黑色粉末和一種可助燃的常溫下為氣體的物質，寫出硝酸銅分解的化學方程式
2Cu（NO3）2
  △  
.
 
2CuO+4NO2↑+02↑
2Cu（NO3）2
  △  
.
 
2CuO+4NO2↑+02↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組為了探究質量守恒定律，進行了如下圖所示的小實驗．在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端，分別繞上40cm長的粗銅絲，并使玻璃棒保持水平．然后用酒精燈給左邊一端的銅絲加熱1min～2min．停止加熱后冷卻，觀察實驗現(xiàn)象并分析得出結論．
（1）冷卻后，他們觀察到的現(xiàn)象是：①
左端（或被加熱端）銅絲表面變黑
左端（或被加熱端）銅絲表面變黑
；②
玻璃棒右端（或未加熱端）上升
玻璃棒右端（或未加熱端）上升
．
（2）你對上述實驗現(xiàn)象的解釋是：
銅絲在加熱與空氣中的氧氣化合，生成了黑色的氧化銅，因此銅絲變黑且質量大于原來銅絲的質量
銅絲在加熱與空氣中的氧氣化合，生成了黑色的氧化銅，因此銅絲變黑且質量大于原來銅絲的質量

（3）請寫出銅絲加熱時發(fā)生反應的化學方程式
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO

（4）通過這個實驗對你探究質量守恒定律有什么啟示？
探究質量守恒定律時要得到準確的現(xiàn)象必須在密閉容器中進行實驗
探究質量守恒定律時要得到準確的現(xiàn)象必須在密閉容器中進行實驗
．

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