(2008?陜西)下圖是實驗室中幾種常用的實驗裝置.

(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
,用上述原理制取氧氣時,應選擇的氣體發(fā)生裝置是
B
B
,收集裝置是
C或E
C或E
(填序號).
(2)某學生利用上述原理設計了如右圖所示的裝置表演趣味化學實驗--“發(fā)射火箭”.表演時,擠壓膠頭滴管,套著塑料火箭的輕質細木棒向上沖出,完成發(fā)射.細木棒向上沖出的原因是
H2O2分解放出O2,導致瓶內氣壓大于瓶外
H2O2分解放出O2,導致瓶內氣壓大于瓶外
分析:(1)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置根據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件來選擇,收集裝置根據(jù)氣體密度和溶解性來選擇;
(2)要使“火箭發(fā)射”就要使瓶內的加強變大,將輕質細木棍向上壓出.
解答:解:(1)雙氧水是液體,二氧化錳是固體,反應條件是常溫,故發(fā)生裝置選B;因為氧氣密度比空氣大,且不易溶于水,所以收集裝置可以是C或E;
(2)擠壓膠頭滴管時,過氧化氫被加到二氧化錳上,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下迅速分解放出O2,導致瓶內氣壓快速大于大氣壓,使套著塑料火箭的輕質細木棒向上沖.
故答案為:(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;B;C或E   (2)H2O2分解放出O2,導致瓶內氣壓大于瓶外.
點評:實驗發(fā)生裝置的選擇要根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件,收集裝置的選擇要根據(jù)生成氣體的密度和溶水性.
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科目:初中化學 來源: 題型:

25、科盲再釀悲。2008年12月1日,陜西某小學用炭爐直接燃煤取暖,不慎導致11名學生中毒身亡!
(1)煤、
石油
和天然氣都屬于化石燃料,煤等燃料燃燒時,如果
氧氣
不足,燃燒就不完全,會產生大量的
一氧化碳
氣體,污染空氣;煤中所含的硫、氮等元素燃燒時還會產生
二氧化硫、二氧化氮
等大氣污染物,是導致酸雨形成的主要原因.
(2)為減少煤燃燒對大氣造成的污染,目前采取了改善燃煤質量、改進燃燒裝置和燃燒技術等多種措施,如向煤中加入適量的石灰石,反應如下:
2CaCO3+O2+2X═2CaSO4+2CO2,則X的化學式為
SO2

(3)科學家預言,氫能將成為21世紀的主要綠色能源,而水是自然界中廣泛存在的物質,你認為獲取氫氣的最佳途徑是
在較低的條件下分解水
.氫能源的優(yōu)點有
無污染
、發(fā)熱高、來源廣、是再生能源等.
(4)為了緩解化石能源面臨耗盡的問題,世界各國都在開發(fā)利用其它新能源.利用高純單質硅的半導體性能,可以制成光電池,將
太陽
能直接轉化為電能.光電池可以用作計算器、人造衛(wèi)星、登月車等的動力,是極有發(fā)展前景的新型能源.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?陜西)某學習小組的同學以蓋房子的游戲來建立幾種重要物質之間的聯(lián)系如右圖,游戲規(guī)則是上、下相鄰的物質間均可發(fā)生反應.
(1)根據(jù)規(guī)則從CaCO3、CuSO4、KNO3、Ca(OH)2中為右圖①、②處選出合適的物質并填空.①是
CuSO4
CuSO4
,②
Ca(OH)2
Ca(OH)2

(2)寫出圖中有CuO參加的一個化學反應方程式
H2SO4+CuO=CuSO4+H2O
H2SO4+CuO=CuSO4+H2O

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