實(shí)驗(yàn)室制CO2時(shí),向盛有石灰石的錐形瓶中加入酸后,過(guò)一會(huì)兒石灰石表面幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生,其原因是(    )
A.沒(méi)有加熱
B.錐形瓶上的橡皮塞漏氣
C.加入的酸是稀硫酸
D.沒(méi)有用玻璃棒攪拌反應(yīng)物
C
稀硫酸與大理石反應(yīng)產(chǎn)生的硫酸鈣微溶于水,覆蓋在大理石的表面,使反應(yīng)無(wú)法繼續(xù)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是                                    (  )
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B.鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色四氧化三鐵,并放熱
C.把盛有濃鹽酸的試劑瓶的蓋子打開后,瓶口上方會(huì)出現(xiàn)白霧
D.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的→操作→現(xiàn)象→結(jié)論”的描述都正確的是
選項(xiàng)
目的
操作
現(xiàn)象
結(jié)論
A
比較鋁和銅的金屬活動(dòng)性
將砂紙打磨過(guò)的鋁絲
浸入到硫酸銅溶液中
鋁絲表面有紅色固體析出
鋁比銅活潑
B
檢驗(yàn)露置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)
取氫氧化鈉溶液,滴入稀鹽酸
開始時(shí)沒(méi)有觀察到氣泡產(chǎn)生
氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)
C
探究物質(zhì)溶解于
水時(shí)的熱量變化
向一定量水中加入硝酸銨晶體,充分?jǐn)嚢?br />溶液溫度下降
鹽類物質(zhì)溶解于水時(shí),都會(huì)吸熱
D
檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿二氧化碳
將燃著的木條伸入集
氣瓶中
木條火焰熄滅
集氣瓶中已集滿
二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

6分)某實(shí)驗(yàn)小組用下圖裝置研究CO2的性質(zhì)。
提示:①忽略塊狀大理石中雜質(zhì)對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響
②堿性碳酸鈉溶液與中性氯化鈣溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
(1)如下圖所示,裝入藥品,打開K,玻璃管b中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,導(dǎo)管口處的現(xiàn)象是______________。

(2)關(guān)閉K,一段時(shí)間后反應(yīng)停止。反應(yīng)能夠停止的原因是______________。
(3)反應(yīng)停止后,向a中滴入酚酞溶液,并加入一定量碳酸鈉固體,充分反應(yīng)后 a中溶液呈紅色。打開K,待a、b中液面相平后立即關(guān)閉K,輕輕振蕩b管。一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是____________,最終b中紅色褪去,此時(shí)b中溶液的溶質(zhì)可能為__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

鑒別O2、CO、CO2三種氣體可行簡(jiǎn)便的方法是
A.將氣體分別通入澄清石灰水B.將氣體分別通入石蕊試液
C.試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性D.用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置制取CO2,并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì)。試回答以下問(wèn)題。

(1)裝置中儀器a的名稱:           ,儀器b的名稱是        。
(2)若要用裝置B鑒定CO2 ,在B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                      
(3)若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,C中除有少量水外,應(yīng)加入的試劑是                           。
(4)繼續(xù)設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn),如裝置E、F。先在裝置E中放一個(gè)用空氣充脹的氣球,制取一瓶二氧化碳倒入E裝置后,出現(xiàn)如F裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)回答:該實(shí)驗(yàn)的目的是探究                   。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于人人都要成為化學(xué)家,更重要的是學(xué)會(huì)用化學(xué)觀點(diǎn)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題。下列說(shuō)法中,正確的是
A.進(jìn)入久未開啟的地窖,應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)
B.夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏應(yīng)立即開燈檢查
C.重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性起到殺菌作用,因此可用重金屬鹽溶液浸泡海產(chǎn)品
D.海底蘊(yùn)藏著大量“可燃冰”,以它為燃料不會(huì)對(duì)自然界中的碳循環(huán)產(chǎn)生影響

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

用下圖所示的儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置,并完成—下列實(shí)驗(yàn)任務(wù):①用干燥的CO氣體還原CuO②檢驗(yàn)CO還原CuO的氣體生成物(濃硫酸具有吸水性,能干燥CO氣體),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),若要?dú)怏w從左向右流動(dòng),則這套裝置的連接順序應(yīng)是(填儀器接口字母):
(  )接(  ),(  )接(  ),(  )接( );
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先通入CO氣體,后加熱氧化銅的理由是                            ;
(3)A中澄清石灰水的作用是                                                      
(4)該套實(shí)驗(yàn)裝置從環(huán)境保護(hù)的角度考慮可能存在的不足是                             ,
你提出的合理處理建議是                                                       

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列二氧化碳的用途,既與它的物理性質(zhì)有關(guān),又與它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是(    )
A.制成干冰B.作氣體肥料C.制化工產(chǎn)品D.用于滅火

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