在下列變化中，一步不能實現(xiàn)的是
①銅→氫氧化銅
②氯酸鉀→氯化銀
③二氧化硫→亞硫酸鈉
④熟石灰→苛性鈉
⑤硫酸鋇→氯化鋇


  1. A.
    ①⑤
  2. B.
    ②⑤
  3. C.
    ②④
  4. D.
    ③④
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

25、2008年9月25日21時10分，搭載著神舟七號飛船的“長征2號F”型運載火箭順利升空．27日16時41分至17時，航天員翟志剛進行了我國首次太空行走．28日17時30分左右飛船順利的降落在內(nèi)蒙古四子王旗草原．這是我國航天領域又一次重大突破．

根據(jù)以上內(nèi)容回答1-8小題：
（1）“長征2號F”型運載火箭在升空時發(fā)生的下列變化屬于化學變化的是
A
．
A．火箭點火     B．導流槽內(nèi)的水受熱汽化     C．隔熱材料脫落     D．整流罩脫落
（2）“神州七號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變化，在該過程中NiFe2O4是
C
．
A．反應物           B．生成物              C．催化劑             D．消毒劑
（3）航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點．航天員一次飲用125mL小分子團水，可維持人體6h正常需水量．下列關于小分子團水的說法中正確的是
D
．
A．水分子的化學性質(zhì)被改變了       B．小分子團水中水分子間沒有間隙
C．小分子團水中水分子停止了運動   D．小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
（4）神舟七號飛船返回艙在返回地面時會和空氣劇烈摩擦產(chǎn)生2000℃以上的高溫，為了保證宇航員的生命安全，返回艙的艙壁必須具有
ABC
性質(zhì)．
A．耐高溫            B．能阻燃             C．隔熱
（5）宇航員艙外服實際上是個獨立的狹小空間，廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命．第一步讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進入一個裝有活性炭的濾網(wǎng)除去臭氣，這一過程利用了活性炭的
吸附
性；第二步，再用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳（CO2），并生成碳酸鋰和水，寫出此反應的化學方程式
2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O
．
（6）下一步我國的目標是登陸月球．月球是從哪里來的？千百年來一直困擾著人們．現(xiàn)在關于月球的起源有許多假說，其中最具有影響之一的是“同源說”，意為地球與月球是同一來源．當宇航員腳踏月面，全面分析月壤成分時，這一問題定會迎刃而解了．下列說法支持“同源說”的是
D
．
A、月球上也有火山存在    B、月球是圍繞地球轉(zhuǎn)動的衛(wèi)星
C、月球與地球一樣含有種類繁多的化合物
D、月球所含的元素種類和質(zhì)量分數(shù)與地球相近
（7）最近科學家經(jīng)過確認，存在一種化學式為N5的分子，這一發(fā)現(xiàn)可能開辟世界能源的新領域，它可能成為我國未來發(fā)射火箭的一種新型燃料，下列關于N5的說法正確的是
C
．
A．N5是一種化合物         B．N5分子是由氮元素組成的
C．N5中氮元素顯零價       D．N5這種物質(zhì)是由5個氮原子構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）回答下列問題．
①在水蒸發(fā)的過程中，下列說法錯誤的是（填字母序號，下同）
 
；
A．水分子不斷運動        B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發(fā)生改變    D．水分子可以保持水的化學性質(zhì)
②在電解水的過程中，下列說法不正確 的是
 
；
A．水分子發(fā)生了改變        B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C．氫分子能保持氫氣的化學性質(zhì)D．水分子是由氫分子和氧分子構成的
（2）某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
現(xiàn)對水樣進行如下處理：
①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行
 
（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有
 
．
A．帶鐵圈的鐵架臺B．酒精燈C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．燒杯
實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預期的時間長得多，可能的原因是．（寫出一條即可）
②再向濾液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
 
（填“物理”或“化學”）變化．
某同學采用如圖所示裝置進行此步操作，其中水樣從下端入水口進入的主要目的是
 
．
（3）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應之一是：碳酸氫鈣
加熱
碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應屬于基本反應類型中的
 
；
根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有
 
（寫出一點即可）；長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問題．
精英家教網(wǎng)
①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）
 
；
A．水分子不斷運動    B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發(fā)生改變    D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
②圖2的試管A中的氣體是
 
，試管B中氣體的檢驗方法是
 
；
③分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是
 
；
A．水分子發(fā)生了改變   B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C．水分子能保持水的化學性質(zhì)   D．水分子是由氫分子和氧分子構成的
（2）某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
現(xiàn)對水樣進行如下處理：
①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行
 
（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有
 
．
A．帶鐵圈的鐵架臺B．酒精燈C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．燒杯
實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預期的時間長得多，可能的原因是
 
．（寫出一條即可）
②再向濾液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
 
（填“物理”或“化學”）變化．
某同學采用如圖所示裝置進行此步操作，其中水樣從下端入水口進入的主要目的是
 
．
精英家教網(wǎng)
（3）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．
①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為
 
．
②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程
 

中發(fā)生的化學反應之一是：碳酸氫鈣
加熱
碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應屬于基本反應類型中的
 
；
根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有
 
（寫出一點即可）；長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是
 
．
（4）氫氣和氧氣發(fā)生反應可以生成水，該反應的過程可用下列圖示描述．
精英家教網(wǎng)
上述變化的文字表達式為
 
；
你從圖中還可以看出的信息是
 
（只填一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）下列實驗操作或?qū)嶒炇聦嵉臄⑹鲋写嬖阱e誤的是__    ____(填序號)

A、用50 mL酸式滴定管準確量取25．00 mL 酸性KMnO4溶液，放入錐形瓶中待用

B、在測定硫酸銅晶體的結晶水時，將灼燒硫酸銅晶體的坩堝放在空氣中冷卻，然后稱量

C、中和熱的測定所需的玻璃儀器有燒杯、溫度計、量筒

D、實驗室中進行的下列實驗需水浴加熱：①乙酸乙酯的制備②葡萄糖的銀鏡反應

E、配制1 mol?L－1的NaOH溶液時，下列操作會造成所配濃度偏低：①溶解后燒杯未多次洗滌 ②定容時仰視刻度線 ③容量瓶中原有少許蒸餾水

F、實驗室配制氯化亞鐵溶液時，將氯化亞鐵先溶解在鹽酸中，然后用蒸餾水稀釋并加入少量鐵粉

G、容量瓶檢漏：在容量瓶中注入適量的水，塞上玻璃瓶塞，左手五指托住瓶底，右手食指頂住瓶塞，反復倒置數(shù)次，觀察是否漏水

H、不用其他試劑無法鑒別下列四種溶液：Na2CO3、Al2(SO4)3、NaCl、NaHSO4

I、可以用分液漏斗分離下列三組液態(tài)混合物：硝基苯和水、油酸和水、乙酸乙酯和乙醇

J、實驗室保存少量液溴和白磷常用水封

（2）某研究性學習小組擬用明礬制取Al2(SO4)3晶體和K2SO4晶體。

①實驗室除明礬外，已備好的用品有蒸餾水、氨水、pH試紙，還缺少的試劑有         。

②制得Al2(SO4)3與K2SO4物質(zhì)的量之比小于            。

（3）“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝 ，可使儀器不漏液或不漏氣。在下列儀器中：①試管；②分液漏斗；③細口試劑瓶；④廣口試劑瓶；⑤集氣瓶；⑥滴瓶；⑦酸式滴定管；⑧堿式滴定管，肯定用不到“磨砂” 處理的有           （填序號）。

（4）堿式氯化銅 （不溶于水的綠色結晶）是一種農(nóng)藥，化學式為：CuCl2·3Cu(OH)2·xH2 O。為驗證其組成并確定X值，某學生設計了以下幾步實驗

①取a g堿式氯化銅的晶體制成粉末。

②將晶體加熱至確認質(zhì)量不再變化為止（銅仍為二價），冷卻后稱其質(zhì)量為b g。

③另取a g堿式氯化銅的晶體，溶于足量硝酸中，得到溶液。

④向③得到的溶液中加入足量的硝酸銀溶液，最后得到純凈固體，稱量為c g。

若以上操作均正確，試回答下列問題：

A．將晶體制成粉末，所用的主要化學儀器是               （填儀器名稱）。以上四步中，用到玻璃棒的步驟有                    （填序號）

B．步驟②灼燒后得到的固體應為：                                   。

C．步驟④主要包括：加入足量硝酸銀溶液→          →        → 晾干→稱量

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同步練習冊答案