請結合圖示實驗裝置,回答下列問題.
(1)圖中a、b儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
 
(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應先
 
,反應的化學方程式是
 

(3)某同學在實驗室用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)制取氫氣,反應的化學方程式為
 
,C裝置與B裝置相比較,優(yōu)點為
 
(答出一點即).
(4)實驗室用B裝置制取二氧化碳時,b中應加入
 
.如要獲得干燥的氣體,除發(fā)生裝置外,還應選用盛放
 
(填寫試劑名稱)的D裝置.如用E裝置收集CO2,則氣體應從
 
端通入(填“c”或“d”).
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分析:(1)根據(jù)儀器的形狀、結構、用途回答.
(2)根據(jù)用高錳酸鉀固體制氧氣的反應原理、所用藥品狀態(tài)和反應條件,以及實驗的注意事項回答.
(3)根據(jù)實驗室制氫氣的反應原理,以及C裝置與B裝置的使用原理和方法回答.
(4)實驗室用B裝置制取二氧化碳時所用藥品及儀器b的作用、濃硫酸的吸水性、二氧化碳的密度回答.
解答:解:(1)a是熱源儀器,叫酒精燈,b是加入液體藥品的儀器,沒有蓋和活塞,叫長徑漏斗.
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣的反應原理是高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應方程式為2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;所用藥品為固體,條件是加熱,所用藥品狀態(tài)和反應條件,發(fā)生裝置應選A;制取氣體或使用氣體的實驗,實驗在加入藥品前要先檢查裝置的氣密性.
(3)實驗室制氫氣的反應原理是鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;C裝置與B裝置相比,其優(yōu)點是可以隨時控制反應的發(fā)生和停止,節(jié)約酸的用量.
(4)實驗室制二氧化碳用的液體藥品是稀鹽酸,b是加入液體藥品用的,故b中應加入稀鹽酸;濃硫酸有吸水性,常用作氣體干燥劑,故要制取干燥的二氧化碳,還應選用盛放濃硫酸的D裝置;因為二氧化碳的密度比空氣大,用E裝置收集CO2,應采用向上排空氣法,要長進短出,即氣體從c通入.
故答案為:(1)a.酒精燈;b.長頸漏斗;
(2)A;檢查裝置氣密性;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;可以隨時控制反應的發(fā)生和停止(或隨開隨用、隨關隨停或減少酸的用量);
(4)稀鹽酸(或稀HCl);濃硫酸;c.
點評:氣體的制取是初中重要的化學實驗之一,既是難重點,又是考查熱點,理解反應原理,掌握裝置的選擇依據(jù)、裝置氣密性檢查方法、氣體的檢驗、驗滿、收集方法,了解實驗步驟和注意事項是解決該類問題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請結合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)圖中a、b儀器的名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
,b
酒精燈
酒精燈

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
A
A
,裝入藥品前應先
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
,反應的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,該反應的基本類型為
分解
分解
反應.若選用F裝置收集氧氣,最佳時刻是
氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集
氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集

(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳,該裝置有個明顯的錯誤
長頸漏斗下端沒有伸入液面以下
長頸漏斗下端沒有伸入液面以下
,反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
,如用G裝置收集CO2,則氣體應從
m
m
端通入(填“m”或“n”).
通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳,反應的化學方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
.如圖1裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
使CO2氣體與水隔離,防止CO2溶于水
使CO2氣體與水隔離,防止CO2溶于水
,植物油上方原有的空氣對實驗的結果
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)明顯影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請結合圖示實驗裝置,回答下列問題.
(1)圖中標號儀器名稱:a
酒精燈
酒精燈
,b
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應先進行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
,反應的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.如用裝置D收集氧氣,當觀察到
導管口氣泡連續(xù)、均勻的冒出
導管口氣泡連續(xù)、均勻的冒出
時,開始收集
氧氣
氧氣

(3)實驗室制取H2時,如選用C裝置,與B裝置相比其優(yōu)點是
可以隨時控制反應發(fā)生或停止
可以隨時控制反應發(fā)生或停止
,如要獲得干燥的氣體,除發(fā)生裝置外,還應選用盛放
濃硫酸
濃硫酸
(填寫試劑名稱)的E裝置.如用F裝置收集H2,則氣體應從
d
d
端通入(填“c”或“d”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?如東縣模擬)請結合圖示實驗裝置,下列說法不正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

請結合圖示實驗裝置,回答下列問題。

       


(1)某同學在實驗室用B裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)制取二氧化碳,反應的化學方程式為                                          。B裝置與A裝置相比較,優(yōu)點為                      (答出一點即)。如用C裝置收集CO2,則氣體應從     端通入(填“c”或“d”)。

 

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