（2013?江寧區(qū)一模）取少量下列物質分別放入適量水中充分攪拌，不能形成溶液的是（　�。�
分析：本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．
解答：解：A、白糖易溶于水形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A錯；
B、食用油不溶于水，與水混合形成的是不均一、不穩(wěn)定的乳濁液，故B正確；
C、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C錯；
D、白酒易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D錯．
故選B．
點評：應熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?江寧區(qū)一模）氮肥能使作物枝葉茂盛，葉色濃綠．下列物質中，能用作氮肥的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?江寧區(qū)一模）吸入氧化鎘（CdO）的煙霧可產(chǎn)生急性鎘中毒，氧化鎘中鎘元素的化合價是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?江寧區(qū)一模）紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如下圖所示．同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設計實驗進行探究．
品名：504雙吸劑
成分：鐵粉、生石灰等
【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵．
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．久置固體中可能含有Ca（OH）2的原因是（用化學方程式表示）
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
．
【實驗探究1】
甲同學的方案：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液 固體溶解時試管外壁發(fā)燙，試管底部有不容物，溶液變紅． 固體中一定含有
CaO
CaO

和氫氧化鈣．
（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量的
稀鹽酸
稀鹽酸
．		 固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液． 固體中一定含有
Fe
Fe
，
一定不含F(xiàn)e2O3
（3）將步驟（2）中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
 固體中一定含有CaCO3
【實驗質疑】
（1）乙同學認為甲同學的實驗中不能得出一定含Ca（OH）2的結論，理由是
氧化鈣與水反應生成的氫氧化鈣也能使無色酚酞變紅，不能確定原固體中是否含有氫氧化鈣
氧化鈣與水反應生成的氫氧化鈣也能使無色酚酞變紅，不能確定原固體中是否含有氫氧化鈣
．
（2）丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結論，理由是
氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色
氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色
．
【實驗探究2】
乙、丙同學設計如下實驗方案繼續(xù)驗證：

（1）③中反應的化學方程式是
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
．
（2）乙、丙同學實驗中又能得出固體樣品中一定還含有
Fe2O3；
Fe2O3；
，仍有一種物質不能確定，該物質是
Ca（OH）2
Ca（OH）2
．
（3）乙、丙同學又經(jīng)過實驗測得上述殘留固體中含鈣物質的總質量為1.6g，濾渣B中CaCO3的質量為1.0g，濾渣C的質量為1.0g．
【實驗結論】綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù)，久置固體的成分是
Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?江寧區(qū)一模）A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質．B是一種氧化物，相對分子質量為44，B中兩元素質量比為3：8；人體胃酸中含有D，可幫助消化；生活中F是一種最常見的溶劑，且F和G的組成元素相同；A和E都是由三種元素組成的化合物．它們之間的一部分關系如圖所示，（圖中“-”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系．部分反應物或生成物已略去）請回答下列問題：

（1）D物質的化學式為
HCl
HCl
；F物質的化學式為
H2O
H2O
．
（2）G→C反應的化學反應方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（3）A與D反應的化學反應方程式為
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O
，該反應
放出
放出
（填“放出”或“吸收”）熱量．
（4）寫出C物質的一種用途：
醫(yī)療急救、煉鋼等（其他合理答案也可）；
醫(yī)療急救、煉鋼等（其他合理答案也可）；
．

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