做氣體實(shí)驗(yàn)前，一定要驗(yàn)純，且尾氣必須點(diǎn)燃或收集的是(　)

　　A．氫氣　　　　　　　　　　     　　    B．甲烷

　　C．一氧化碳　　　　　　　　　　         D．二氧化碳

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

 (探究創(chuàng)新題)為探究二氧化碳和氫氧化鈉溶液可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)打開(kāi)止水夾a和c,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸,錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　                                                   。

(2)當(dāng)觀察到燒杯中有大量白色沉淀產(chǎn)生時(shí),說(shuō)明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w。然后進(jìn)行的操作是　　　　　　　　　　　,關(guān)閉活塞b,輕輕振蕩集氣瓶。一段時(shí)間后可觀察到　　　　　　　　　　,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                                   。

(3)有同學(xué)認(rèn)為僅做上述實(shí)驗(yàn)有不足之處,應(yīng)利用如圖裝置做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。該對(duì)比實(shí)驗(yàn)只需將所用的氫氧化鈉溶液換成　　　　　　即可。

(4)為了保證實(shí)驗(yàn)的成功,應(yīng)在實(shí)驗(yàn)前對(duì)裝置的氣密性進(jìn)行檢驗(yàn)(不另加儀器),方法為　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年貴州省畢節(jié)地區(qū)中考模擬化學(xué)試卷（一）（解析版） 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以探究?jī)x器的對(duì)功能性．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí)，應(yīng)選用　  　做氣體發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是　            　．已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制取氯氣（Cl2），則應(yīng)選用　　做發(fā)生裝置．

（2）有一名同學(xué)欲用C裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口　　通入；若收集O2，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口　　通入；若想用C裝置干燥制得的二氧化碳，應(yīng)向其中加入　    　，氣體從導(dǎo)管口　   　通入．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀思考并回答問(wèn)題：

經(jīng)過(guò)一年的初中化學(xué)學(xué)習(xí)，我對(duì)氫、氧、碳三種元素組成的單質(zhì)及其化合物有所認(rèn)識(shí)。

（1）我知道實(shí)驗(yàn)室可用　　　　　　　　　 來(lái)制取氧氣，氧氣能與　　　　　　 等非金屬單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，也能與　　　　　　　　　 等化合物發(fā)生反應(yīng)，氧氣有很多重要用途，如①　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）水是由　　　　　 兩種元素組成的化合物。地球上約20億人口面臨淡水危機(jī)，目前，造成水污染主要是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，我們要愛(ài)護(hù)水資源。水在一定條件下能發(fā)生分解反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)方程式為　　　　　　　　　　 ，其中氫氣不僅是高能燃料，也可作　　　　　　　 　　　　　等化工原料，還可利用氫氣與金屬氧化物反應(yīng)來(lái)冶煉金屬，如　　　　　　　　　　　　　　　　　 （用化學(xué)方程式表示）。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃?xì)錃馇�，一定�?u>　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）由于碳原子的排列不同，能形成　　　　　　　　　　　　　　　　　 等多種單質(zhì)，其中　　　　　　　　　　 硬度最大。由碳元素組成的化合物是一個(gè)龐大的家族，我能寫(xiě)出由碳元素組成的氧化物　　　　　　　　　　　 ，有機(jī)物　　　　　　　　　 。

為了降低汽車尾氣對(duì)空氣的污染，可用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑，使尾氣中的CO與氮氧化物(NOx)反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體(其中一種為單質(zhì))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置。依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：


⑴寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ①　　　　 ��； ②　　　　 。

⑵寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　　　　 ，收集裝置可選用　　　　　 (填標(biāo)號(hào))；選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時(shí)，甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花，其目的是：　　　　　　　　　　　　　　　 ；甲同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，可能的原因有_______________________________________________(請(qǐng)講出其中的一條)

⑶實(shí)驗(yàn)制取氧氣還常采用分解過(guò)氧化氫溶液的方法，該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如： 　　　　 （填序號(hào)）�！�

① 產(chǎn)物無(wú)污染　 ②不需加熱　 ③需加熱　 ④生成物只有氧氣

⑷乙同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________

_______________________________，制取并收集二氧化碳應(yīng)分別選擇__________裝置（填字母）；收集氣體后如何檢驗(yàn)集氣瓶中的二氧化碳是否已經(jīng)收集滿?_____________________________________________________________,加入藥品前應(yīng)注意檢查裝置的　　　　　 性。

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