【題目】如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

1)實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置是_______。(填序號,下同),試管口還要塞一團棉花,目的是__________。反應的文字表達式___________

2)實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置是___________,

3)錐形瓶中應先放入的藥品是___________,

4)它與采用裝置A制取氧氣時比較,主要優(yōu)點是__________。反應的文字表達式____________。

5)用排水法收集氧氣,當氣泡_______________時,再開始收集;

6.硫化氫(H2S)是一種無色比空氣重有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,形成氫硫酸,實驗室在常溫下用硫化亞鐵(FeS)跟稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和硫化氫氣體.試回答:實驗室制取硫化氫氣體發(fā)生裝置應選____________裝置,收集H2S氣體的方法是____________.

【答案】A 防止高錳酸鉀粉末進入導管,影響實驗 B 二氧化錳 不需要加熱,常溫下就能反應且操作簡便 連續(xù)且均勻冒出 B D

【解析】

1)觀察圖中的兩組發(fā)生裝置,根據(jù)題意實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣,反應原理的文字表達式為:,反應物為固體,反應條件需要加熱,因此發(fā)生裝置選擇固體與固體反應加熱型,即A;實驗中在試管口塞一團棉花,目的是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管,影響實驗;

2)實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣,反應物為液體,用固體二氧化錳作為催化劑,常溫下進行,發(fā)生裝置選擇固液不加熱型,即B

(3)實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生裝置選擇固液不加熱型,應該先在錐形瓶中加入固體二氧化錳,再通過分液漏斗加入雙氧水;

(4)實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣,用B裝置作為發(fā)生裝置,與采用A裝置制取氧氣比較,優(yōu)點在于不需要加熱,常溫下就能反應,而且操作簡便;

(5)用排水法收集氧氣,當觀察到水槽中氣泡連續(xù)且均勻冒出時再開始收集,因為裝置內有空氣,一開始就收集氣體會不純凈;

(6)由題意實驗室在常溫下用硫化亞鐵(FeS)固體跟稀硫酸溶液反應生成硫酸亞鐵和硫化氫氣體,應選擇固液不加熱型發(fā)生裝置,即B,硫化氫(H2S)是一種無色比空氣重有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,因此選擇向上排空氣法進行收集,即收集裝置選擇C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用下列裝置進行氣體的制取與性質實驗,請回答下列問題:

1)寫出標號①儀器的名稱:______________。

2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為________________________;用裝置D集滿氧氣后,集氣瓶應_________(填正立倒立)在桌面上。

3)若實驗室制取二氧化碳要控制反應速率,獲得平穩(wěn)氣流,則發(fā)生裝置應選擇_______________(填序號)裝置。小紅同學利用裝置E收集二氧化碳,氣體應從_____________(填“a”“b”)端通入。

4)小偉同學利用混有少量CO2CO氣體還原Fe2O3,并驗證反應后的氣體產物�,F(xiàn)有如圖所示實驗裝置(可重復選用),選用裝置乙的目的是________________,按氣體流向從左到右,裝置的正確連接順序是乙__________丁。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2018111日,廣西某地高速公路大橋上用于融冰作業(yè)的2包共100公斤含有亞硝酸鈉的工業(yè)鹽遺失,當?shù)匮杆俳M織警力開展搜尋遺失的工業(yè)鹽,確保不流入市場和家庭。

(資料卡1)亞硝酸鈉與食鹽氯化鈉相似,為白色有咸味的固體,但誤食會使人中毒。腌制食品、泡菜等制作過程中會產生亞硝酸鈉。

根據(jù)以上資料,回答下列問題:

1)用鹽融冰的原理是____,該過程主要發(fā)生的是___(填物理變化化學變化)。

2)下圖是用不同濃度鹽水腌制泡菜過程中亞硝酸鹽含量測定曲線圖。據(jù)此回答:當鹽水濃度為6%時,第____天亞硝酸鹽含量達到最大值。為了安全,泡菜腌制時鹽水濃度最好是____并在腌制____天后再食用。

3)興趣小組欲測定某工業(yè)鹽中亞硝酸鈉的質量分數(shù)

(資料卡2)實驗室常用亞硝酸鈉與氯化銨溶液反應制取純凈的氮氣,其化學方程式為:NaNO2 + NH4Cl NaCl + N2↑+ 2H2O(此反應是放熱反應)

(資料卡3)在酸性環(huán)境中高錳酸鉀能與亞硝酸鈉發(fā)生如下反應:2KMnO4 + 5NaNO2 + 3H2SO4 = K2SO4 + 2MnSO4 + 5NaNO3 + 3H2O

(方案一)取1g該工業(yè)鹽樣品與足量氯化銨溶液于如圖裝置中充分反應(該工業(yè)鹽中其他成分不與氯化銨溶液反應),實驗時加熱片刻后,即可移去酒精燈,其原因___。最終量筒中收集到300mL,已知該條件下氮氣的密度為1.25g/L,則該工業(yè)鹽樣品中亞硝酸鈉的質量分數(shù)為____(寫出計算過程,結果保留一位小數(shù),)。

實驗結束后發(fā)現(xiàn)測量結果偏大,可能原因是____。

(方案二)為更準確地測定該工業(yè)鹽中亞硝酸鈉的含量,稱取4.000g樣品溶于水配成250mL溶液,取25.00mL溶液于錐形瓶中,用含量為15.8g/L的酸性KMnO4溶液進行反應,實驗所得數(shù)據(jù)如下表所示:

實驗次序

1

2

3

4

KMnO4溶液體積(mL

20.60

20.02

20.00

19.98

上述第____次實驗所得數(shù)據(jù)明顯異常,剔除異常數(shù)據(jù)后,計算出該工業(yè)鹽中亞硝酸鈉的質量分數(shù)為___。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)地殼中含量最多的非金屬元素是________。(寫出元素符號)

2NH4NO3固體溶解過程________能量。(填放出吸收

3)畫出硫離子(S2-)的結構示意圖________

4)打開盛有濃鹽酸的試劑瓶會看到瓶口出現(xiàn)________。

5)向滴加兩滴酚酞試劑的氫氧化鈉溶液中,逐滴滴加稀硫酸至過量,可觀察到的現(xiàn)象________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈣是人體中的常量元素,因缺鈣而導致骨質疏松、佝僂病等的患者應在醫(yī)生的指導下服用鈣片。某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示。現(xiàn)將100g鹽酸分成五等份,逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應),得到部分數(shù)據(jù)與關系圖如圖2.請根據(jù)有關信息回答問題。

實驗次數(shù)

第一次

第三次

第四次

加入鹽酸的質量(g

20

20

20

剩余固體的質量(g

35

a

20

1)該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質量分數(shù)是________a的數(shù)值為________。

2)該鹽酸中溶質的質量分數(shù)是多少________?(寫出計算過程,計算結果精確至0.1%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量,進行如下探究實驗:

①實驗中可以看到玻璃容器內白磷燃燒時的現(xiàn)象是_____,該反應的符號表達式是_____。實驗結束后,恢復至常溫,活塞應停在刻度_____處,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:_____。

②玻璃容器內余下的氣體主要是_____

③此反應中白磷要過量,目的是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向MgO和CuO的混合物12g中加入稀硫酸至恰好溶解,再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全,生成Mg(OH)2和Cu(OH)2沉淀的總質量為15.6g,則參加反應的NaOH的質量為

A.3.6 g B.8.0 g C.16.0 g D.18.0 g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室按圖所示裝置制取CO2,并檢驗CO2的性質。試回答以下問題:

1)實驗開始前,先應檢查裝置A_____。

2)若要用裝置B檢驗CO2,在B中應盛放的試劑名稱是_____,當將標①和②的導管口連接時,B中看到的實驗現(xiàn)象是_____。

3)若要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸,C中除有少量水外,應加入的試劑是_____,當將標①和③的導管口連接時,C中看到的實驗現(xiàn)象是_____。

4)燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示,當將標①和④的導管口連接時,D中看到的實驗現(xiàn)象是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】填寫化學用語

地殼中含量最多的金屬元素

兩個氯原子

三個鈉離子

畫鋁原子的結構示意圖

_____

_____

_____

_____

木炭燃燒的文字表達式_____

產生刺激性氣味氣體反應的符號表達式_____

2Mg2+中前面的“2”表示_____,右上角的“2”表示_____

若“”表示一個氮原子,則“”表示_____(填化學符號);“”表示_____(填化學符號)

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