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在宏觀-微觀-符號之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式.
(1)下列是四種元素的原予結構示意圖,其中能形成X2Y型(如H2O)化合物的是______

A.①④B.②③C.①⑤D.③④
(2)某化學反應的微觀模擬圖如下:(表(  表示氧原子表示碳原子表示氫原子)

請寫出該微觀模擬圖所表示的化學方程式______.
(3)2011年3月15日,央視新聞頻道《每周質量報告》特別節(jié)目披露了“健美豬”真相.
“健美豬’就是養(yǎng)豬場為了增加豬肉的瘦肉量而使用“瘦肉精”喂養(yǎng)生豬.人食用瘦肉精喂養(yǎng)的豬肉會對人體健康造成傷害.瘦肉精有多種,鹽酸萊克多巴胺是“瘦肉精”的一種,它的化學式為C18H23NO3Cl,每個分子中含有______個原子.

解:(1)形成X2Y型化合物,則X顯+1價,Y顯-2價,則X原子最外層有1個電子,是②;Y最外層有6個電子,是③;
(2)由圖示可知,反應物是甲烷和氧氣,生成物是二氧化碳和水,化學方程式為:CH4+2O2 CO2+2H2O;
(3)“瘦肉精”的一種,它的化學式為C18H23NO3Cl,由其化學式可知:每個分子中含有的原子數(shù)目是:18+23+1+3+1=46;
故答案為:(1)B; (2)CH4+2O2 CO2+2H2O; (3)46.
分析:(1)依據X2Y型(如H2O)化合物中X顯+1價,Y顯-1價并結合有關原子的最外層電子數(shù)特點解答即可;
(2)根據圖中信息分析分子的構成特征,寫出化學式,根據反應物和生成物,寫出化學方程式;
(3)根據物質的化學式可知構成分子的原子的數(shù)目.
點評:解答本題的關鍵是根據圖中提供的信息寫出反應物生成物的化學式,再根據化學方程式的書寫方法寫出方程式,根據化學式可推知元素的化合價、構成分子的原子的數(shù)目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.

(1)下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質子數(shù)不同的原子,其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是
B
B

(2)“”、“”、“”分別表示A、B、C三種物質的分子,下圖表示某化學反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化.該化學方程式中A、B、C前的化學計量數(shù)之比為
1:2:2
1:2:2


(3)某化學反應的微觀模擬示意圖是:

該反應的化學方程式為
H2O+C
 高溫 
.
 
CO+H2
H2O+C
 高溫 
.
 
CO+H2
,由圖可知化學反應的微觀實質是
分子被破壞成原子,原子重新組合成新分子
分子被破壞成原子,原子重新組合成新分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

在“宏觀--微觀--符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式.如圖是某化學反應的微觀粒子示意圖.
(1)兩種反應物的共同之處是:每個分子都
有兩個原子
有兩個原子
. 寫一個符合這一反應類型的化學方程式
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O

(2)根據化學反應的本質,生成物的方框內還應補充的粒子及數(shù)目是
C
C

A.一個         B.兩個C.一個       D.兩個

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?塘沽區(qū)二模)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科特點.
(1)若用表示甲元素的原子,表示乙元素的原子.某反應前后的物質微觀示意圖如下.
反應物 反應物 生成物
請回答下列問題.
中的屬于同種元素,這是因為這些原子含有相同的
質子數(shù)
質子數(shù)

②該反應前后一定不變的是
ABD
ABD
(填字母).
A.原子數(shù)目          B.元素種類           C.分子種類        D.物質總質量
(2)一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據如下:
物質 A B C D
反應前質量 (g) 20 2 22 1
反應后質量(g) x 2 14 24
若A與C的相對分子質量之比為15:16,則A與C的化學計量數(shù)之比為
2:1
2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

在“宏觀--微觀--符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式.如圖是某化學反應的微觀粒子示意圖.
(1)兩種反應物的共同之處是:每個分子都______. 寫一個符合這一反應類型的化學方程式______.
(2)根據化學反應的本質,生成物的方框內還應補充的粒子及數(shù)目是______
A.一個     B.兩個C.一個    D.兩個

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年山東省濟南市商河縣鄭路中學九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

在“宏觀--微觀--符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式.如圖是某化學反應的微觀粒子示意圖.
(1)兩種反應物的共同之處是:每個分子都    . 寫一個符合這一反應類型的化學方程式   
(2)根據化學反應的本質,生成物的方框內還應補充的粒子及數(shù)目是   
A.一個         B.兩個C.一個       D.兩個

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