【題目】(6分)(一)、人的胃液里含有適量的鹽酸,下圖是某種抗酸藥(治療胃酸過多的藥物)的說明書的部分內容:
①藥物的用法要求“嚼碎服用”,其原因是___________________________。
②說明書中注明“注意事項:胃潰瘍患者慎用”,其原因是(用化學方程式說明)__________________。
(二)、鹽酸在工業(yè)上常用于除銹。將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,剛開始觀察到的現(xiàn)象是 ,過一段時間會發(fā)現(xiàn) ,
寫出有關的化學方程式 , 。
【答案】(一)①增大反應物的接觸面積,加快反應速率 ②NaHC03+HCl=NaCl+H20+C02↑
(二)鐵銹逐漸溶解,溶液有無色變?yōu)辄S色;鐵釘表面有氣泡產生
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3 H2O Fe+2HCl=FeCl2+H2O
【解析】
試題分析:(1)藥物的用法要求“嚼碎服用”,其原因是增大反應物的接觸面積,加快反應速率;由于碳酸氫鈉與鹽酸作用生成二氧化碳氣體,會加重胃潰瘍病情:NaHC03+HCl=NaCl+H20+C02↑;
(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵,將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,現(xiàn)象是鐵銹逐漸溶解,溶液有無色變?yōu)辄S色;一段時候后如果沒有把鐵釘取出,鹽酸就會和鐵反應生成氫氣,即過一段時間會發(fā)現(xiàn)鐵釘表面有氣泡產生。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等分,并做好標記;
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞;
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是:______,點燃紅磷時能看到的現(xiàn)象是______,寫出紅磷燃燒的文字表達式
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是: 。
(3)本實驗體現(xiàn)了氮氣具有的性質是 (任寫一點)。
(4)通過本實驗測得氧氣小于空氣體積的l/5,則可能的原因有哪些?(答出一點即可).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)實驗是科學探究的重要途徑,請根據(jù)圖示回答相關問題。
(1)圖A所示實驗的錯誤是 ______ ___ ;
(2)圖B所示實驗中導致實驗結果偏小的原因可能是 _____ ___ (答出一點即可);
(3)C圖中的實驗操作會導致的后果是 ;
(4)D圖中出現(xiàn)的錯誤是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(11分)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)(①②每空2分共6分)人類生活和工農業(yè)生產都離不開水,下圖是自來水廠凈化水的過程示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
①自來水廠生產自來水時,使用的凈水方法有 (填序號)。
A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附
②取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是 。
③小江同學想鑒別家里的自來水是否是硬水,需要向自來水樣中加入 ,來判斷。你可以通過 (填煮沸或過濾或吸附)的方法幫他把家里的自來水轉化為軟水
④節(jié)約用水人人有責,請舉出一種節(jié)水的措施 。
(2)(符號表達式2分,共5分)科學家通過研究氫氣燃燒和電解水實驗認識了水的組成。其中氫氣燃燒反應的符號表達式為H2+O2H2O,該反應類型為 。在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產生了10ml氣體,則負極產生的氣體體積是 ml。該反應的符號表達式為 。這兩個實驗共同說明水是由氫元素和氧元素組成的理論依據(jù)是 。
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【題目】最近媒體報道油炸含有淀粉的食品會產生有毒的丙烯酰胺【化學式為C3H5NO】,食用后有害健康。試計算(要求寫出計算過程,注意解題格式!):
(1)丙烯酰胺的相對分子質量是多少?
(2)丙烯酰胺中各元素的質量比m(C) :m(H) :m(N):m(O)是多少?
(3)丙烯酰胺中碳元素的質量分數(shù)是多少(計算結果精確至0.1%)?
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【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a 、b ;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),其中二氧化錳起 作用,反應的符號表達式為 。此方法制取氧氣最好,其優(yōu)點 。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的裝置是 (填序號),要在試管塞一團棉花,目的是 ,發(fā)生反應的符號表達式為 。
(4)收集氧氣時不宜用D裝置,其原因是 。
(5)用C裝置收集氧氣的優(yōu)點是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(11分)水是生命之源。下圖是與水有關的3個實驗。請回答下列問題:
(1)A中燒瓶里的水發(fā)生了______變化(填“物理”或“化學”)。實驗時燒瓶內要加入幾塊沸石,目的是_______________。
(2)B中試管2內氣體的化學式為_______;檢驗該氣體的方法____________________;現(xiàn)象是______________________________。試管1中的氣體具有可燃性,點燃前需要_______________。
(3)對自然界中較渾濁的河水用C凈化器進行___________(填操作方法)可得到較澄清的水,此操作可否將硬水變?yōu)檐浰甠________(填“可以”或“不可以”) 。
(4)取一杯淡黃色的紅糖水,把紅糖水從C的簡易凈水器上部倒入,在下端管口接水后再嘗一下,與原來的糖水比較其味道____________(填“相同”或“不相同”),而紅糖水的淡黃色_____________(填“變深”、“不變”或“褪去”),說明凈水器中的______________具有吸附色素的作用。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的氧化物,丙是單質;甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;它們之間有如圖所示的轉化關系(部分物質和反應條件已經(jīng)略去)。
則:甲的化學式為 ;乙的化學式為 ;從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是 。丙的化學式為_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(14分)根據(jù)下圖所示裝置回答問題:
(1)寫出有標號的儀器名稱:① ;② ;③ 。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,該反應的化學方程式為 。
應選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。用排空氣法收集氧氣,檢驗已收集滿的方法是 。
(3)實驗室用A裝置制取氧氣,在試管口放一團棉花,則所用的藥品是 ,反應的化學方程式為 。若用F裝置收集并測量制得氧氣的體積,需在瓶內先裝滿水,氣體從 (填“a”或“b”)處導管通入,并需要補充的一種玻璃儀器是 。
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