【題目】20 ℃時,有質量分數(shù)為5%的食鹽溶液A和質量分數(shù)為26.47%的食鹽溶液B,下列有關A、B兩種食鹽溶液的判斷正確的是( )
A. 向m g溶液B中加入x g食鹽,振蕩后,溶液的質量不變,則食鹽在20 ℃時的溶解度為36
B. 等質量的A、B中,溶劑質量:B>A
C. m g溶液B中的溶質質量為 g
D. 向m g溶液A中加入x g食鹽,振蕩后,溶液的質量>m g
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【題目】鋰電池廣泛應用于通信、電動車行業(yè),圖①是鋰元素在元素周期表中的部分信息,圖②是鋰原子的結構示意圖,請回答下列問題:
(1)Li屬于_____元素(填“金屬”或“非金屬”);
(2)A、B、C三種粒子中表示陰離子的是_____(填“A”、“B”、“C”);
(3)B元素與地殼中含量最高的元素組成化合物的化學式是____;
(4)A、B、C三種粒子中與圖②所示的鋰元素化學性質相似的是___(填“A”、“B”或“C”)。
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【題目】根據(jù)如圖回答問題.
(1)圖1中A、B都是制取二氧化碳的裝置,其中標號①儀器的名稱是__________.實驗室制取二氧化碳的化學方程式是___________________.
(2)用圖2裝置收集二氧化碳氣體,氣體應從____管進去(填“a”或“b”),原因是___________.
(3)相對于A裝置,B裝置的優(yōu)點是________________.
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【題目】某中學研究性學習小組對福州西湖水質的狀況進行相關的調查研究。
(1)取水樣,靜置后過濾。過濾操作中需用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和____________。
(2)若要測定西湖水的酸堿度,可選擇____________(填字母)。
A.紫色石蕊試液 B.無色酚酞試液 C.pH試紙
(3)工作人員每天撐著小船在湖中打撈垃圾,其中塑料制品、易拉罐應投入下列_____(填字母)垃圾桶內。
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【題目】下圖是對20 ℃一定質量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)結晶的實驗過程,下列說法正確的是
A. 蒸發(fā)前原溶液是飽和溶液
B. n的數(shù)值是12
C. 甲物質在20 ℃時的溶解度是50 g
D. 甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大
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【題目】如下圖,A、B、C、D、E、F均是初中化學的常見物質, A、B、C均含有同一種元素。變化①的現(xiàn)象是顏色由黑變紅,變化②的現(xiàn)象是顏色由紅變黑,相應變化的生成物沒有全部列出,各變化的條件也未標出。回答下列問題:
(1)D的化學式為________________;
(2)B的用途為_________________
(3)在變化①和②中,A和C的性質是相似的,都具有________________;
(4)A→C的化學方程式為_______________________
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【題目】化學概念間存在如下三種關系,下列說法中正確的是(____)
A、化合反應與氧化反應屬于包含關系 B、分解反應與化合反應屬于并列關系
C、吸熱反應與放熱反應屬于交叉關系 D、含氧化合物與氧化物屬于________
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【題目】據(jù)統(tǒng)計,我國每年報廢的手機超過 1 億部,若不進行有效回收利用, 會造成巨大的浪費和污染。同學們對廢舊手機中的金屬回收產(chǎn)生興趣。
【提出問題】從廢舊手機中可以回收到哪些有價值的金屬?如何回收?
【查閱資料】
。謾C電路板中的金屬及其價格如下表所示:
說明:Fe、Cu、Al、Ni 的含量用質量分數(shù)(%)表示,Au、Ag、Pd 的含量的單位為“g/t”。
ⅱ.Ni 的金屬活動性位于氫前,Pd 的金屬活動性位于氫后,NiCl2 溶液為綠色。
ⅲ.2Cu+O2+2H2SO4 CuSO4+2H2O
【實驗方案】
第一步:選擇值得回收的金屬。
依據(jù)資料ⅰ中的數(shù)據(jù),廢舊手機中有回收價值的金屬有 Au、Ag、Cu 、Pd,原因是:①它 們市場價格較高;②_______________。
第二步:設計實驗分離、回收部分金屬。⑴___________,⑵_________。
【問題討論】
(1)由步驟Ⅰ中的現(xiàn)象,可推知焊錫的物理性質是________。
(2)步驟Ⅱ對應的實驗現(xiàn)象是____________。
(3)步驟Ⅱ所得的溶液中,一定含有的金屬元素是________。
(4)步驟Ⅴ的操作是__________。
【反思交流】
為了確認步驟Ⅳ中濾紙上的金屬成分,應進一步查閱的資料為___________________。
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【題目】某公共場所張貼有以下廣告:
(1)純凈的碳酸氫銨中含有多少種元素,其中碳元素與氫元素的質量比。
(2)碳酸氫銨中氮元素的質量分數(shù)的計算式。
(3)由于純凈的碳酸氫銨中氮元素的質量分數(shù)是 , 因此這是一則是真實還是虛假廣告。
(4)158g碳酸氫銨中含多少克氮元素。(結果保留到整數(shù))
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