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Ⅰ、Ⅱ兩小題只選一題,如果兩題全做,只按Ⅰ題計分.
Ⅰ.由于國際原油價格不斷攀升,國家的關部門決定擴大“乙醇汽油”的試點范圍.乙醇可用高梁、玉米、薯類為原料,經過發(fā)酵蒸餾制得.同時,由于能源價格的上漲,昔日常用的蜂窩煤因價格低廉又受到人們的青睞.請回答:
(1)乙醇汽油屬于
混合物
混合物
(填“混合物”或“純凈物”).
(2)乙醇汽油燃燒時是將化學能大部分轉化為熱能,從而推動汽車發(fā)動機工作. 你認為乙醇汽油作為汽車燃料的一條優(yōu)點是
減少環(huán)境污染
減少環(huán)境污染

(3)為減緩能源危機,請你提出一條合理化建議
節(jié)約用電,開發(fā)利用太陽能
節(jié)約用電,開發(fā)利用太陽能

Ⅱ.新聞報道《小雨引“燃”一車電石》很好地說明水可“引火”.該報道稱:5月9日傍晚,一輛儲運電石的汽車因
未做好防水工作,行駛過程中天降小雨,引發(fā)車廂著火.已知:電石(CaC2)不可燃,與水接觸劇烈反應產生乙炔(C2H2).
(1)電石與水反應屬于
放熱
放熱
反應(填“吸熱”或“放熱”).
(2)電石和水反應的化學方程式為:CaC2+2H2O=X+C2H2,其中,X的化學式為
Ca(OH)2
Ca(OH)2

(3)根據上述信息,請從物質組成或化學性質的角度,說說你對乙炔氣體的認識
乙炔是由碳、氫元素組成
乙炔是由碳、氫元素組成
(寫一條即可).
分析:Ⅰ:(1)根據乙醇汽油是乙醇和汽油混合形成進行解答;
(2)根據乙醇的燃燒產物是二氧化碳和水進行解答;
(3)根據從節(jié)約能源和開發(fā)新能源考慮進行解答;
Ⅱ:(1)根據電石(CaC2)不可燃,與水接觸劇烈反應產生乙炔能使車廂著火說明電石與水反應屬于放熱反應進行解答;
(2)根據化學反應前后原子的種類和數目不變進行解答;
(3)根據乙炔的化學式為C2H2進行解答.
解答:解:Ⅰ:(1)乙醇汽油是乙醇和汽油混合形成,屬于混合物;故填:混合物;
(2)乙醇的燃燒產物是二氧化碳和水,所以乙醇汽油作為燃料的一個優(yōu)點是減少環(huán)境污染;故填:減少環(huán)境污染;
(3)為減緩能源危機,從節(jié)約能源和開發(fā)新能源考慮,例如節(jié)約用電,開發(fā)利用太陽能等;故填:節(jié)約用電,開發(fā)利用太陽能;
Ⅱ:(1)電石(CaC2)不可燃,與水接觸劇烈反應產生乙炔能使車廂著火說明電石與水反應屬于放熱反應;故填:放熱;
(2)由化學反應前后原子的種類和數目不變和CaC2+2H2O=X+C2H2可知,X的化學式為Ca(OH)2;故填:Ca(OH)2;
(3)由乙炔的化學式為C2H2可知乙炔是由碳、氫元素組成,乙炔能燃燒生成二氧化碳和和水,所以乙炔具有可燃性.故填:乙炔是由碳、氫元素組成.
點評:本題難度不大,考查了常見化石燃料的污染、解決能源危機的方法等知識,解答本題要充分節(jié)能、環(huán)保的重要性,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

Ⅰ、Ⅱ兩小題只選一題,如果兩題全做,只按Ⅰ題計分.
Ⅰ.化學與生活息息相關.
(1)時下興起的環(huán)保炭雕工藝品,是以活性炭為原料,采用傳統(tǒng)手工雕刻而成,炭雕工藝品既能裝飾居室,又對甲醛等有害氣體具有很強的
吸附
吸附
作用,能有效地凈化室內空氣.
(2)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等,用灼燒法可初步鑒定這三種纖維,其中灼燒后產生燒焦羽毛氣味的纖維是
羊毛
羊毛

(3)不經常使用的鎖,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,以容易開啟,這是因為
石墨具有潤滑作用
石墨具有潤滑作用

Ⅱ.低碳經濟是一種以低能耗和高效能為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產出的新經濟發(fā)展模式.推廣清潔能源,發(fā)展低碳經濟,促進人與自然環(huán)境的和諧.
(1)化石燃料主要包括
天然氣
天然氣
、煤、石油.
(2)控制二氧化碳排放,充分利用和開發(fā)太陽能、核能及
風能
風能
(只填一種)等新能源.
(3)請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法
少用或不用一次性木筷
少用或不用一次性木筷

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科目:初中化學 來源: 題型:

Ⅰ、Ⅱ兩小題只選一題,如果兩題全做,只按Ⅰ題計分.
Ⅰ.高純度的單質硅是信息產業(yè)的核心材料,沒有硅就沒有你喜歡的計算機.請用你學過的知識回答下列問題:
(1)地殼中含有大量的硅元素,它的含量僅次于
元素.
(2)SiO2是沙的主要成分,工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為:SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2R,R的化學式為
CO
CO

(3)硅能在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量的熱,有科學家正研究將硅作為新能源.與化石能源相比較,硅燃燒沒有CO2排放,因而有助于解決的環(huán)境問題是
溫室效應
溫室效應

II.南海是中國四大海域中最大、最深、自然資源最為豐富的海域,南海不但資源豐富,還是亞太地區(qū)海運的“咽喉要道”,這里有世界上最繁忙的航線,因此引起周邊國家的窺視.
(1)海水曬鹽屬于混合物分離操作的是
B
B
(填序號).  A、蒸餾    B、蒸發(fā)    C、過濾    D、沉淀
(2)南海油氣資源豐富,石油加工可得到石油液化氣,假設某石油液化氣的主要成分為C4H10,C4H10屬于
有機物
有機物
(填“有機物”或“無機物”).
(3)在“南海一號”打撈出來的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動順序由強到弱的順序是
鐵、銅、金
鐵、銅、金

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科目:初中化學 來源: 題型:

Ⅰ、Ⅱ兩小題只選一題,如果兩題全做,只按Ⅰ題計分.
Ⅰ.目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”,其原理是在飯盒底部有兩層,一層存放水,另一層存放鎂和鐵的混合物.使用時打開隔離層,即發(fā)生以下反應:Mg+2H2O=X+H2↑.請根據以上信息回答下列為題:
(1)該飯盒底部“即熱”的原理是將
化學能
化學能
轉化為熱能;
(2)已知X是一種堿,則X的化學式是
Mg(OH)2
Mg(OH)2

(3)上述化學反應屬于
置換反應
置換反應
(填寫基本反應類型).
Ⅱ.學好化學能使我們更好地認識生活中各種現象,能夠合理地解決實際問題.
(1)廚房中常用洗潔精洗滌油污,因為洗潔精有
乳化
乳化
作用.
(2)對不同的鐵質品所采取的防銹方法有所不同如自行車的鏈條常采用
涂油
涂油
的方法防銹.
(3)對不同的火災所采取的滅火方式也有所不同.森林著火通常設置隔離帶滅火,其滅火原理是
隔離可燃物
隔離可燃物

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科目:初中化學 來源: 題型:

Ⅰ、Ⅱ兩小題只選一題,如果兩題全做,只按Ⅰ題計分.
Ⅰ.有機高分子材料、金屬材料和無機非金屬材料是人類使用的三大類基礎材料,它們以各自的特點滿足著人類多方面的需要.
(1)有機高分子材料“玉米塑料”因其可降解被廣泛用來替代一次性泡沫塑料,“玉米塑料”的使用可減少“
白色
白色
污染”.
(2)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,區(qū)分棉纖維和羊毛纖維的方法是
點燃并聞氣味
點燃并聞氣味

(3)金屬材料中,有一類貯氫合金能夠結合氫氣形成金屬化合物,并在一定條件下分解釋放出氫氣,該貯運原理屬于
化學
化學
變化(選填“物理”或“化學”).
Ⅱ.從化學的視角認識生活中的有關問題.
(1)紫薯營養(yǎng)豐富,富含淀粉、蛋白質、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等.其中能給人體提供能量的是
淀粉、蛋白質
淀粉、蛋白質
;(2)奶制品、豆類和蝦皮等含有豐富的鈣,是常見的補鈣食物.青少年缺鈣會導致
佝僂病
佝僂病

(3)洗滌劑能清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有
乳化
乳化
功能.

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