【題目】水與我們的生活息息相關。
(1)圖甲是電解水的裝置,a客產(chǎn)生的氣味是____________。電解水的化學方程為____________。
(2)圖乙是簡易凈水器,可利用了活性炭的____________作用,除去水中的色素和異味。漂白粉可用于用水消毒,其有效成分為Ca(ClO)2,工業(yè)上制備漂白粉的化學方程式為:2Cl2+2Ca(OH)2=X+Ca(ClO)2+2H2O,則X的化學式為_____________。
(3)實驗室配制50g16%的氯化鈉溶液,需要稱量氯化鈉_________g,量取水時仰視讀數(shù)會造成溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________(填“偏小”“不變”或“偏大”),溶解時玻璃棒的作用是________。
【答案】 氫氣(H2) 2H2O2H2↑+ O2↑ 吸附 CaCl2 8 偏小 攪拌加速溶解
【解析】(1)圖甲是電解水的裝置,a管產(chǎn)生的氣體是電源的負極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣,電解水生成了氫氣和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;(2)由于活性炭具有吸附性,在簡易凈水器中,可利用了活性炭的吸附作用,除去水中的色素和異味;根據(jù)反應的化學方程式2Cl2+2Ca(OH)2═X+Ca(ClO)2+2H2O,反應物中氯、鈣、氧、氫原子個數(shù)分別為4、2、4、4,反應后的生成物中氯、鈣、氧、氫原子個數(shù)分別為2、1、4、4;根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則每個X分子由1個鈣原子和2個氯原子構成,則物質(zhì)X的化學式為:CaCl2; (3)實驗室配制50g16%的氯化鈉溶液,需要測量氯化鈉是:50g×16%=8g,量取水時仰視讀數(shù),實際量取的水多了,會造成溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小,溶解時玻璃棒的作用是:攪拌加速溶解。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在下列有關蠟燭燃燒的敘述,不正確的是( )
A.蠟燭燃燒時,在頂端會形成一個裝滿了液態(tài)石蠟的凹槽
B.蠟燭燃燒時,液態(tài)石蠟抵達燭心上端汽化并燃燒
C.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的可燃物是水蒸氣
D.拿出火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰,約1s后取出,處于外焰部分最先炭化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】完成下列變化的化學方程式。
(1)碳酸鈉和鹽酸反應:_________________。
(2)“濕法冶銅”的反應:_____________________。
(3)碳還原非金屬氧化物的反應:__________________。
(4)工業(yè)煉鐵的原理:___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校學校小組的同學為了測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),他們?nèi)≡撌沂瘶悠?/span> 10g 加入燒杯中,再把 100g 稀鹽酸分四次加入,實驗過程所得數(shù)據(jù)如下表(已知石 灰石樣品中含有的雜質(zhì)既不溶于水,也不與稀鹽酸反應):
實驗次數(shù) | 第 1 次 | 第 2 次 | 第 3 次 | 第 4 次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 7 | 4 | 2.6 | m |
分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
(1)表中 m 的數(shù)值為_____。
(2)求實驗中所用鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為__________。
(3)計算第 1 次試驗反應結束后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖裝置,結合所學化學知識回答問題.
(1)實驗室選擇裝置B和C制取和收集二氧化碳,反應的化學方程式是。
(2)若實驗室用用AC或AE來制取和收集氧氣,則應選用的藥品是。
(3)天然氣的主要成分是甲烷,如果實驗室用加熱無水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷。通常情況下甲烷的密度比空氣小,難溶于水.實驗室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是(填字母,從A~E中選擇)。
(4)若選用F裝置收集氧氣,氣體應該從口進入(填“a”或“b”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有 XYZ 三種金屬,將三種金屬分別浸入稀硫酸中,Y 溶解并放出氫氣,XZ 不溶, 將 X 浸入 Z 的硝酸鹽溶液中,在 X 的表面有 Z 析出,則三種金屬的活動性由強到弱的 順序為( 。
A.X>Y>ZB.Y>X>ZC.Y>Z>XD.X>Z>Y
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