資料顯示,我國(guó)內(nèi)陸鹽湖(右圖)儲(chǔ)藏著500億噸以上的氯化鈉,可供全世界的人食用約
1000年.鹽湖中含有Cl-、HCO3-、Na+、K+、Mg2+、Ca2+等,水下有五彩繽紛的結(jié)晶鹽
(含NaCl等物質(zhì)).
(1)寫出由Mg2+和HCO3-形成化合物的化學(xué)式______.
(2)根據(jù)上述資料分析,湖水是氯化鈉的______溶液(填“飽和”或“不飽和”),其溶劑是______.
(3)某同學(xué)取回一瓶湖水進(jìn)行如下探究.
【實(shí)驗(yàn)一】湖水中有未溶解的固體,他采用______(填一種操作名稱)來分離未溶解的固體,以得到澄清的湖水.
【實(shí)驗(yàn)二】取適量【實(shí)驗(yàn)一】處理后的液體,并加入______,判定湖水是硬水,說明含有較多的Mg2+、Ca2+
【實(shí)驗(yàn)三】另取少量【實(shí)驗(yàn)一】處理后的液體于試管中,做如下實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
①往試管中滴入適量的稀鹽酸有氣泡,無色無味該液體中存在CO32-
②產(chǎn)生的氣體用澄清石灰水檢驗(yàn)澄清石灰水變渾濁
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】你認(rèn)為【實(shí)驗(yàn)三】的結(jié)論______(填“正確”或“不正確”),理由是______.

【答案】分析:(1)利用鎂的化合價(jià)及碳酸氫根的化合價(jià)完成化學(xué)式的書寫.
(2)利用飽和溶液的概念解決.
(3)【實(shí)驗(yàn)一】利用液固分離的方法解決
【實(shí)驗(yàn)二】利用軟硬水的鑒別解決.
【試驗(yàn)評(píng)價(jià)】利用離子共存的原理分析即可,凡是能結(jié)合成沉淀水或氣體的離子在溶液中不能共存.
解答:解:(1)利用鎂的化合價(jià)及碳酸氫根的化合價(jià)結(jié)合化學(xué)式的書寫規(guī)律完成化學(xué)式的書寫.
(2)因?yàn)辂}湖中水下有五彩繽紛的結(jié)晶鹽,所以該溶液應(yīng)是該溫度下的飽和溶液.
(3)【實(shí)驗(yàn)一】因?yàn)槭欠蛛x液固所以一般采用過濾的方法完成.
【實(shí)驗(yàn)二】軟硬水的鑒別可采用肥皂水區(qū)分,軟水泡沫豐富,硬水泡沫較少.
【試驗(yàn)評(píng)價(jià)】利用離子共存的原理分析即可,凡是能結(jié)合成沉淀水或氣體的離子在溶液中不能共存,由于溶液中含有Mg2+、Ca2+等離子與碳酸根會(huì)結(jié)合成沉淀,所以溶液中不可能含有碳酸根離子,生成二氧化碳是因?yàn)楹刑妓釟涓木壒剩?br />故答案為:(1)Mg(HCO32  (2)飽和;水
(3)過濾;肥皂水?dāng)嚢,不起泡(或起泡較少);不正確;Mg2+、Ca2+不能與CO32-同時(shí)存在水溶液中
點(diǎn)評(píng):此題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題,解題的關(guān)鍵是分析各項(xiàng)知識(shí)點(diǎn),結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行整理解決及判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?漳州)資料顯示,我國(guó)內(nèi)陸鹽湖(右圖)儲(chǔ)藏著500億噸以上的氯化鈉,可供全世界的人食用約
1000年.鹽湖中含有Cl-、HCO3-、Na+、K+、Mg2+、Ca2+等,水下有五彩繽紛的結(jié)晶鹽
(含NaCl等物質(zhì)).
(1)寫出由Mg2+和HCO3-形成化合物的化學(xué)式
Mg(HCO32
Mg(HCO32

(2)根據(jù)上述資料分析,湖水是氯化鈉的
飽和
飽和
溶液(填“飽和”或“不飽和”),其溶劑是

(3)某同學(xué)取回一瓶湖水進(jìn)行如下探究.
【實(shí)驗(yàn)一】湖水中有未溶解的固體,他采用
過濾
過濾
(填一種操作名稱)來分離未溶解的固體,以得到澄清的湖水.
【實(shí)驗(yàn)二】取適量【實(shí)驗(yàn)一】處理后的液體,并加入
肥皂水
肥皂水
,判定湖水是硬水,說明含有較多的Mg2+、Ca2+
【實(shí)驗(yàn)三】另取少量【實(shí)驗(yàn)一】處理后的液體于試管中,做如下實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
①往試管中滴入適量的稀鹽酸 有氣泡,無色無味 該液體中存在CO32-
②產(chǎn)生的氣體用澄清石灰水檢驗(yàn) 澄清石灰水變渾濁
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】你認(rèn)為【實(shí)驗(yàn)三】的結(jié)論
不正確
不正確
(填“正確”或“不正確”),理由是
Mg2+、Ca2+不能與CO32-同時(shí)存在水溶液中
Mg2+、Ca2+不能與CO32-同時(shí)存在水溶液中

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建漳州卷)化學(xué) 題型:探究題

資料顯示,我國(guó)內(nèi)陸鹽湖(右圖)儲(chǔ)藏著500億噸以上的氯化鈉,可供全世界的人食用約1000年。鹽湖中含有Cl-、HCO3-、Na+、K+、Mg2+、Ca2+等,水下有五彩繽紛的結(jié)晶鹽(含NaCl等物質(zhì))。

(1)寫出由Mg2+和HCO3-形成化合物的化學(xué)式     。
(2)根據(jù)上述資料分析,湖水是氯化鈉的      溶液(填“飽和”或“不飽和”),其溶劑是      。
(3)某同學(xué)取回一瓶湖水進(jìn)行如下探究。
【實(shí)驗(yàn)一】湖水中有未溶解的固體,他采用     (填一種操作名稱)來分離未溶解的固體,以得到澄清的湖水。
【實(shí)驗(yàn)二】取適量【實(shí)驗(yàn)一】處理后的液體,并加入     ,判定湖水是硬水,說明含有較多的Mg2、Ca2。
【實(shí)驗(yàn)三】另取少量【實(shí)驗(yàn)一】處理后的液體于試管中,做如下實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】你認(rèn)為【實(shí)驗(yàn)三】的結(jié)論              (填“正確”或“不正確”),理由是                                         。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

資料顯示,我國(guó)內(nèi)陸鹽湖(右圖)儲(chǔ)藏著500億噸以上的氯化鈉,可供全世界的人食用約
1000年.鹽湖中含有Cl-、HCO3-、Na+、K+、Mg2+、Ca2+等,水下有五彩繽紛的結(jié)晶鹽
(含NaCl等物質(zhì)).
(1)寫出由Mg2+和HCO3-形成化合物的化學(xué)式________.
(2)根據(jù)上述資料分析,湖水是氯化鈉的________溶液(填“飽和”或“不飽和”),其溶劑是________.
(3)某同學(xué)取回一瓶湖水進(jìn)行如下探究.
【實(shí)驗(yàn)一】湖水中有未溶解的固體,他采用________(填一種操作名稱)來分離未溶解的固體,以得到澄清的湖水.
【實(shí)驗(yàn)二】取適量【實(shí)驗(yàn)一】處理后的液體,并加入________,判定湖水是硬水,說明含有較多的Mg2+、Ca2+
【實(shí)驗(yàn)三】另取少量【實(shí)驗(yàn)一】處理后的液體于試管中,做如下實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
①往試管中滴入適量的稀鹽酸有氣泡,無色無味該液體中存在CO32-
②產(chǎn)生的氣體用澄清石灰水檢驗(yàn)澄清石灰水變渾濁
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】你認(rèn)為【實(shí)驗(yàn)三】的結(jié)論________(填“正確”或“不正確”),理由是________.

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科目:初中化學(xué) 來源:福建省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

資料顯示,我國(guó)內(nèi)陸鹽湖(下圖)儲(chǔ)藏著500億噸以上的氯化鈉,可供全世界的人食用約1000年。鹽湖中含有Cl-、HCO3-、Na+、K+、Mg2+、Ca2+等,水下有五彩繽紛的結(jié)晶鹽(含NaCl等物質(zhì))。
(1)寫出由Mg2+和HCO3-形成化合物的化學(xué)式___________。
(2)根據(jù)上述資料分析,湖水是氯化鈉的_____溶液(填“飽和”或“不飽和”),其溶劑是_______。
(3)某同學(xué)取回一瓶湖水進(jìn)行如下探究。
【實(shí)驗(yàn)一】湖水中有未溶解的固體,他采用_________(填一種操作名稱)來分離未溶解的固體,以得到澄清的湖水。
【實(shí)驗(yàn)二】取適量【實(shí)驗(yàn)一】處理后的液體,并加入____________,判定湖水是硬水,說明含有較多的Mg2+、Ca2+。
【實(shí)驗(yàn)三】另取少量【實(shí)驗(yàn)一】處理后的液體于試管中,做如下實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】你認(rèn)為【實(shí)驗(yàn)三】的結(jié)論_______(填“正確”或“不正確”),理由是_____________。

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