（2004?蘇州）生活在密閉狹小的特殊環(huán)境（如潛艇、太空艙）里，O2會越來越少，CO2越來越多，因此將CO2轉(zhuǎn)化為O2，不僅有科學(xué)意義也有重要的實(shí)用價(jià)值．據(jù)科學(xué)文獻(xiàn)報(bào)道，NiFe2O4在一定條件下既能促進(jìn)CO2的分解又可重復(fù)使用．NiFe2O4在此反應(yīng)中是（　�。�
分析：催化劑能改變反應(yīng)的速率，且反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變．所以可以根據(jù)這些來判斷一種物質(zhì)是否是催化劑．
解答：解：NiFe2O4在一定條件下既能促進(jìn)CO2的轉(zhuǎn)化又可重復(fù)使用，由此可判斷NiFe2O4在此反應(yīng)中起到了催化作用．
故選C
點(diǎn)評：我們在確定一種物質(zhì)是否是催化劑時(shí)，從三方面來確定，一是看是否能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，二是看反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變，三是化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后是否改變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2008?蘇州）純堿在日常生活和化學(xué)工業(yè)中用途很廣，如用于硬水軟化、洗滌劑生產(chǎn)、食品加工、石油精煉、粗鹽精制、玻璃制造等領(lǐng)域．工業(yè)上以食鹽、氨氣（主要由合成氨廠提供）和二氧化碳為主要原料生產(chǎn)純堿．其流程如下：

已知有關(guān)物質(zhì)重要反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：
①NaCl+NH3+H2O+CO2?NaHCO3↓+NH4Cl
②2NaHCO3?Na2CO3+H2O+CO2↑
③2NH4Cl+X?2NH3↑+CaCl2+2H2O
④NH4Cl═NH3↑+HCl↑
根據(jù)以上信息回答下列問題．
（1）鹽水精制的過程是除去溶液中各種雜質(zhì)的過程．為將鹽水中含有的Ca2+、Mg2+等沉積，可以向其一和加入過量純堿．此時(shí)將混合液中不溶物除去的方法是
過濾
過濾
；溶液中多余的純堿可以加
鹽酸
鹽酸
試劑來除去．
（2）氨堿工業(yè)最關(guān)鍵的一步是：在加壓的條件下不斷向飽和的氨鹽水中通人二氧化碳?xì)怏w，溶液中會有碳酸氫鈉晶體析出．試分析該流程需要加壓條件的原因是：
促進(jìn)更多二氧化碳溶解，使反應(yīng)更充分
促進(jìn)更多二氧化碳溶解，使反應(yīng)更充分
．
（3）在氨堿工業(yè)的歷史上．如何處理流程中剩余的氯化銨溶液，出現(xiàn)了兩種工藝：一是“索爾維法”．即在氯化銨溶液中加入物質(zhì)X
Ca（OH）2
Ca（OH）2
（填化學(xué)式），產(chǎn)生了可循環(huán)使用的氨氣，和大量固體廢棄物氯化鈣；二是我國化學(xué)家侯德榜發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”，即在氯化銨溶液中加入適量氯化鈉晶體．降低了氯化氨的
溶解度
溶解度
，使氯化銨晶體單獨(dú)析出得到另一種產(chǎn)品--氮肥．氯化鈉溶液則可以循環(huán)利用．
（4）在氨堿工業(yè)處理剩余的氯化銨溶液時(shí)．為何不直接蒸發(fā)結(jié)晶析出氯化銨固體？答：
因氯化銨受熱易分解
因氯化銨受熱易分解
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?蘇州）據(jù)報(bào)道．蘇州某生活污水處理廠推出“污泥合成生物質(zhì)燃料技術(shù)”，可以使3t生活污泥產(chǎn)1t“煤”．蘇州某造紙廠將清潔理念貫穿生產(chǎn)過程，去年光“清潔費(fèi)”一項(xiàng)就節(jié)省了4千萬元．兩家工廠生產(chǎn)工藝流程簡單示意如下．

注：造紙廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的“污泥”可能是由造紙用的原料木材、稻草等殘余粗質(zhì)纖維、復(fù)雜有機(jī)物和含鈣的無機(jī)礦物質(zhì)等組成．
（1）已知X為光合作用中作為反應(yīng)物的一種常見的無色氣體，試寫出A高溫分解的化學(xué)方程式
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
以及X和Z反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
（2）在鍋爐內(nèi)高溫條件下，煙煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫和氧氣、A反應(yīng)．生成硫酸鈣固體和X氣體．達(dá)到了減少二氧化硫排放的目的．寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2
2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2
．
（3）請你從社會資源綜合利用的角度．指出上述兩家企業(yè)生產(chǎn)過程中，可能的合作途徑（答出2點(diǎn)即可）．
造紙廠的污泥給污水廠替代秸稈等造“煤”；污水廠的“煤”供給造紙廠當(dāng)燃料
造紙廠的污泥給污水廠替代秸稈等造“煤”；污水廠的“煤”供給造紙廠當(dāng)燃料
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2004?蘇州）下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2004?蘇州）請解釋下列生活中常見的現(xiàn)象．
（1）炒菜時(shí)不慎油鍋起火，立即用鍋蓋蓋滅．
（2）剛劃著的火柴立即豎直朝上容易熄滅；酒精燈火焰朝上卻能持續(xù)燃燒．

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