14、小明用托盤天平稱量10g食鹽,在稱量的過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏,此時他應(yīng)該( 。
分析:使用托盤天平稱量藥品時應(yīng)遵循“左物右碼”,指針偏左,說明物體質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量,應(yīng)減少藥品.
解答:解:用托盤天平稱量10g藥品,步驟應(yīng)該是:調(diào)節(jié)天平平衡,先向右邊托盤添加10g砝碼,然后向左邊托盤添加藥品,直至天平平衡.
故選B.
點評:本題考查天平的使用,在使用托盤天平稱量藥品時,若已知藥品質(zhì)量,則應(yīng)該先加砝碼后加藥品;若要稱取一定量的藥品質(zhì)量,則先加藥品后加砝碼,且砝碼添加順序是由大到小,在稱量前應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡,在整個稱量過程中不能再次調(diào)節(jié)平衡螺母.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、如果做實驗時,沒有嚴(yán)格遵守操作要求,會造成一些誤差,請用“>”或“<”號填空:在一次分組實驗中,一些同學(xué)的操作如下:
(1)小明用托盤天平稱量藥品時,右盤上的砝碼為10g,游嗎在0.8g的位置上,指針偏向左,所稱藥品的質(zhì)量
10.8g.
(2)小剛量取10mL水,仰視凹液面的最低處,這樣稱量水的體積
10mL.
(3)麗麗稱量食鹽4g,她只在左盤放一張紙,右盤沒有放紙,這樣稱得食鹽的質(zhì)量
4g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如果做實驗時,沒有嚴(yán)格遵守操作要求,會造成一些誤差,請用“>”或“<”號填空:在一次分組實驗中,一些同學(xué)的操作如下:
(1)小明用托盤天平稱量藥品時,右盤上的砝碼為10g,游嗎在0.8g的位置上,指針偏向左,所稱藥品的質(zhì)量 ______10.8g.
(2)小剛量取10mL水,仰視凹液面的最低處,這樣稱量水的體積 ______10mL.
(3)麗麗稱量食鹽4g,她只在左盤放一張紙,右盤沒有放紙,這樣稱得食鹽的質(zhì)量 ______4g.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如果做實驗時,沒有嚴(yán)格遵守操作要求,會造成一些誤差,請用“>”或“<”號填空:在一次分組實驗中,一些同學(xué)的操作如下:
(1)小明用托盤天平稱量藥品時,右盤上的砝碼為10g,游嗎在0.8g的位置上,指針偏向左,所稱藥品的質(zhì)量 ______10.8g.
(2)小剛量取10mL水,仰視凹液面的最低處,這樣稱量水的體積 ______10mL.
(3)麗麗稱量食鹽4g,她只在左盤放一張紙,右盤沒有放紙,這樣稱得食鹽的質(zhì)量 ______4g.

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科目:初中化學(xué) 來源:《1.3 走進化學(xué)實驗室》2010年同步練習(xí)(2)(解析版) 題型:填空題

如果做實驗時,沒有嚴(yán)格遵守操作要求,會造成一些誤差,請用“>”或“<”號填空:在一次分組實驗中,一些同學(xué)的操作如下:
(1)小明用托盤天平稱量藥品時,右盤上的砝碼為10g,游嗎在0.8g的位置上,指針偏向左,所稱藥品的質(zhì)量     10.8g.
(2)小剛量取10mL水,仰視凹液面的最低處,這樣稱量水的體積     10mL.
(3)麗麗稱量食鹽4g,她只在左盤放一張紙,右盤沒有放紙,這樣稱得食鹽的質(zhì)量     4g.

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科目:初中化學(xué) 來源:《1.3 走進化學(xué)實驗室》“導(dǎo)學(xué)—自悟”有效學(xué)習(xí)課堂學(xué)案(1)(解析版) 題型:填空題

如果做實驗時,沒有嚴(yán)格遵守操作要求,會造成一些誤差,請用“>”或“<”號填空:在一次分組實驗中,一些同學(xué)的操作如下:
(1)小明用托盤天平稱量藥品時,右盤上的砝碼為10g,游嗎在0.8g的位置上,指針偏向左,所稱藥品的質(zhì)量     10.8g.
(2)小剛量取10mL水,仰視凹液面的最低處,這樣稱量水的體積     10mL.
(3)麗麗稱量食鹽4g,她只在左盤放一張紙,右盤沒有放紙,這樣稱得食鹽的質(zhì)量     4g.

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