中國(guó)著名的制堿專家侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”．侯德榜為純堿、氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)．純堿屬于

[　　]

A．

氧化物

B．

酸

C．

堿

D．

鹽

答案：D
解析：

必須清楚初中常見(jiàn)物質(zhì)的分類方法，并能根據(jù)組成判斷常見(jiàn)物質(zhì)所屬類別．碳酸鈉是一種鹽．


提示：

物質(zhì)的分類．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：020

對(duì)“20％的食鹽溶液”含義的解釋錯(cuò)誤的是

[　　]

A．100g水中溶解了20g食鹽

B．100g鹽溶液溶解了20g食鹽

C．將20g食鹽溶解于80g水中所得的溶液

D．將食鹽與水按1∶4的質(zhì)量比配成的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：013

在一熱的飽和溶液（60℃）液面上漂浮著一塑料塊，一段時(shí)間后，除觀察到有晶體析出外，還可觀察到塑料塊浸在溶液中的體積（　　）

A．變大　　　　　　 　　　　　　　　　　B．變小

C．不變　　　　　　　　　　　　　　　　 D．三種情況均有可能

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：013

鎂、鋁、鋅三種金屬分別與硫酸反應(yīng)，能正確反映金屬消耗量（x）和產(chǎn)生氫氣量（y）的關(guān)系圖所示的圖像是(  )

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：013

某溫度下，向一定質(zhì)量的食鹽不飽和溶液中不斷加入食鹽粉末并攪拌．能正確表示加入食鹽的質(zhì)量（橫坐標(biāo)）與溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（縱坐標(biāo)）關(guān)系（如圖）的圖像是(  )

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 九年級(jí)下冊(cè) 題型：

能將鹽酸、石灰水、氫氧化鈉三瓶無(wú)色溶液一次性鑒別出來(lái)的試劑是

[　　]

A．

石蕊試液

B．

酚酞試液

C．

碳酸鈉溶液

D．

氯化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 九年級(jí)下冊(cè) 題型：

碳銨(化學(xué)式：NH4HCO3)是一種常見(jiàn)的氮肥．在試管中加熱碳酸氫銨能生成三種化合物，其中兩種在常溫下是氣體，在試管口可觀察到水珠，說(shuō)明產(chǎn)物之一是水．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，猜想另外兩種生成物各是什么物質(zhì)，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想(將有關(guān)內(nèi)容填在下表中)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 九年級(jí)下冊(cè) 題型：

粗鹽提純的過(guò)程中需要進(jìn)行蒸發(fā)溶液的操作，下列關(guān)于蒸發(fā)溶液操作的說(shuō)法中，正確的是

[　　]

A．

將渾濁的液體直接倒入蒸發(fā)皿內(nèi)加熱

B．

開(kāi)始析出晶體后用玻璃棒攪拌

C．

蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱

D．

待液體蒸干后停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：粵教版（2014年春） 九年級(jí)下冊(cè) 題型：

將2.3克金屬鈉投入97.7克水中，充分反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

[　　]

A．

等于2.3％

B．

等于4％

C．

小于4％

D．

大于4％

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同步練習(xí)冊(cè)答案