(9分)我們生活在“水球”上,地球表面的70.8%被水覆蓋。
(1)降雨是自然界中水循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)。 、 或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會(huì)形成酸雨。
(2)請(qǐng)按要求寫出水作為反應(yīng)物的化學(xué)方程式:
①分解反應(yīng): ;
②化合反應(yīng): 。
(3)下表提供了在一定條件下,水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息。
①根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的已知信息推斷,鎂與水蒸氣 反應(yīng)(選填“能”或“不能”);
物質(zhì) | 鈉與冷水 | 鎂與冷水 | 鎂與水蒸氣 | 鐵與冷水 | 鐵與水蒸氣 |
能否發(fā) 生反應(yīng) | 劇烈反應(yīng) | 緩慢反應(yīng) | ? | 不反應(yīng) | 加熱條件 下能反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì) | 鈉與冷水 | 鎂與冷水 | 鎂與水蒸汽 | 鐵與冷水 | 鐵與水蒸氣 |
能否發(fā)生反應(yīng) | 劇烈反應(yīng) | 緩慢反應(yīng) | 不反應(yīng) | 加熱條件下能反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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物質(zhì) | 鈉與冷水 | 鎂與冷水 | 鎂與水蒸氣 | 鐵與冷水 | 鐵與水蒸氣 |
能否發(fā) 生反應(yīng) |
劇烈反應(yīng) | 緩慢反應(yīng) | ? | 不反應(yīng) | 加熱條件 下能反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題
物質(zhì) | 鈉與冷水 | 鎂與冷水 | 鎂與水蒸氣 | 鐵與冷水 | 鐵與水蒸氣 |
能否發(fā) 生反應(yīng) |
劇烈反應(yīng) | 緩慢反應(yīng) | ? | 不反應(yīng) | 加熱條件 下能反應(yīng) |
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