如圖所示,小田同學在進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應,小田從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結論.
(1)你認為她得出的結論是否正確,______,理由是______.
(2)請你設計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.填寫下表:
實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結論
__________________


【答案】分析:(1)根據(jù)鹽酸過量了,鹽酸也不能使酚酞變色進行分析,
(2)只要設計簡單的實驗證明反應后的溶液中是否存在鹽酸,就可以證明燒杯中的溶液是否恰好完全中和.
解答:解:(1)當加入的鹽酸過量后,鹽酸也不會使酚酞變色,故答案為:不正確 如果鹽酸滴加過量,滴入酚酞試液也不變色,
(2)只要驗證存在鹽酸就可以證明反應完全了,故答案為:
①取樣,滴加紫色石蕊試液試液變紅鹽酸過量
②取樣,滴加紫色石蕊試液試液不變紅恰好中和
③取樣,滴加碳酸鈉溶液有氣泡產(chǎn)生鹽酸過量
④取樣,滴加碳酸鈉溶液無氣泡產(chǎn)生恰好中和
⑤取樣,加入鋅粒等活潑金屬有氣泡產(chǎn)生鹽酸過量
⑥取樣,加入鋅粒等活潑金屬無氣泡產(chǎn)生恰好中和

點評:本體主要考查了中和反應及其應用,以及酚酞在酸性的溶液中也是不會變色的.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

17、如圖所示,小田同學在進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應,小田從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結論.
(1)你認為她得出的結論是否正確,
不正確
,理由是
如果鹽酸滴加過量,滴入酚酞試液也不變色

(2)請你設計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.填寫下表:
實驗方法 可能觀察到的現(xiàn)象 結論
取樣,滴加紫色石蕊試液
試液變紅
鹽酸過量

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科目:初中化學 來源:2009年四川省成都市邛崍市中考化學模擬試卷(五)(解析版) 題型:解答題

(2011?貴港)如圖所示,小田同學在進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應,小田從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結論.
(1)你認為她得出的結論是否正確,______,理由是______.
(2)請你設計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.填寫下表:
實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結論
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科目:初中化學 來源:2009年山東省泰安市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?貴港)如圖所示,小田同學在進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應,小田從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結論.
(1)你認為她得出的結論是否正確,______,理由是______.
(2)請你設計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.填寫下表:
實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結論
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科目:初中化學 來源:2005年江西省南昌市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)你認為她得出的結論是否正確,______,理由是______.
(2)請你設計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.填寫下表:
實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結論
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