【題目】汽車尾氣催化轉換器可減少有害氣體的排放，其中某一反應過程的微觀變化如圖所示。請回答下列問題：


（1）丙物質中兩種元素的質量比為______；化學反應前后種類發(fā)生改變的微粒是______選填“分子”或“原子”。

（2）該反應涉及的四種物質中有______種氧化物。

（3）已知丁是一種單質，則丁是______寫化學式。

（4）該反應的化學方程式為______。

【答案】3：8 原子 3 N2

【解析】

（1）由分子結構模型可知，每個丙物質的分子是由1個碳原子和2個氧原子構成的，其化學式為，其中碳、氧元素的質量比為:；化學反應前后種類沒有發(fā)生改變的微粒是原子；

（2）氧化物是由兩種元素組成的化合物，且其中一種元素是氧元素。所以該反應中共涉及到一氧化碳、一氧化氮和二氧化碳三種氧化物；

（3）根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應物中含C、N、O，生成物中含C、O，故丁含氮元素，丁是一種單質，故丁為氮氣，化學式為N2；

（4）由以上分析可知，該反應是一氧化碳和一氧化氮反應生成二氧化碳和氮氣，反應的化學方程式為：。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W小組在利用鹽酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時，利用傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像如圖所示。下列說法正確的是

A.由圖示中的pH變化過程，證明酸和堿發(fā)生中和反應

B.圖中a點所示溶液中，含有的溶質是NaC1和NaOH

C.該實驗是將鹽酸溶液逐滴滴入到盛有氫氧化鈉的燒杯中

D.向c點的溶液滴加無色酚酞試液， 溶液仍為無色

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法能用質量守恒定律解釋的是

A.Yg水受熱變?yōu)?/span>Yg的水蒸氣

B.62g紅磷和80g的氧氣反應生成142g五氧化二磷

C.20g食鹽溶于80g水得到100g的食鹽水

D.擰開盛酒精的瓶蓋一段時間后質量變小

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式，工業(yè)上生產(chǎn)尿素 [CO(NH2)2]的微觀示意圖如下所示，根據(jù)圖示信息分析不正確的是

A. 反應的化學方程式為：2NH3 + CO2 CO(NH2)2 + H2O

B. 反應物和生成物都是由分子構成

C. 反應前后分子和原子的種類都發(fā)生改變

D. 反應物和生成物中各有一種氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠產(chǎn)生的燒渣(主要含FeO、Fe2O3，還有一定量的SiO2)可用于制備綠礬（FeSO4·xH2O)，工藝流程如下圖所示:：

資料1: SiO2不溶于水，也不與稀硫酸反應；

資料2: +2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。

（1）“浸取”步驟中，FeO、Fe2O3和稀硫酸發(fā)生反應的化學方程式為：FeO+ H2SO4= FeSO4+ H2O、_________，為提高“浸取”步驟的反應速率，除了采取“攪拌”和“使用催化劑”外，還可采取的具體措施有________（寫1條）。

（2）“浸取”、“過濾”步驟后，濾液中的溶質有_________。

（3）“還原”轉化的化學反應原理為：SO2+Fe2(SO4)3+2H2O=2FeSO4+2H2SO4，該步驟的主要目的是______。

（4）FeSO4溶液經(jīng)過蒸發(fā)濃縮、______________、過濾、洗滌、低溫干燥后得到FeSO4·xH2O晶體；低溫干燥的目的是______________。

（5）以上結晶過程最好在氮氣環(huán)境中進行，氮氣的作用是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室欲測定一瓶標簽破損的稀硫酸中溶質的質量分數(shù)，現(xiàn)取10g稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化情況如圖所示。分析并計算：

（1）a點溶液中含有的離子是_____。

（2）當pH＝7時，消耗氫氧化鈉溶液中NaOH質量為_____g。

（3）計算稀H2SO4中溶質的質量分數(shù)。_____

（4）計算恰好完全反應時所得溶液的溶質質量分數(shù)。_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室欲用50g溶質質暈分數(shù)為98%的濃硫酸，配制溶質質量分數(shù)為19.6%的稀硫酸，回答問題。

（1）需要水的質量為_____g。

（2）配制溶液時，先將_____注入燒杯中，再將另一種物質沿內壁慢慢注入燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌；

（3）用量筒量取濃硫酸的體積時，俯視讀數(shù)，其他操作正確。對所配制稀硫酸溶質質量分數(shù)有何影響_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質，A是赤鐵礦的主要成分，B、D組成元素相同，E是最輕的氣體。根據(jù)圖中相互轉化關系回答下列問題(部分反應物、生成物、反應條件已略去)。

（1）寫出C、G的化學式：C________，G________。

（2）寫出反應①的化學方程式：________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】許多在水溶液的反應（如復分解反應），往往有易溶物轉化為難溶物或難溶物轉化為更難溶物的現(xiàn)象。下表為相同溫度下某些物質的溶解度：

物質

AgCl

（白色）

Ag2S

（黑色）

CaSO4

（白色）

Ca（OH）2

（白色）

Ca（HCO3）2（白色）

CaCO3

（白色）

（NH4）2SO4

無色透明

溶解度/g

1.5×10-4

1.3×10-6

0.2

0.165

16.6

0.0015

75.4

（1）若在含有氯化銀固體的水中加入硫化鈉溶液，可能發(fā)生的現(xiàn)象是 _________。

（2）生產(chǎn)硫酸銨化肥的方法之一是：把石膏（CaSO42H2O）粉懸浮于水中，不斷通入氨氣再通入二氧化碳，充分反應后，立即過濾，濾液經(jīng)蒸發(fā)而得到硫酸銨晶體。該反應的化學方程式為_____。

（3）從上表中再尋找兩種能夠按照上述規(guī)律相互轉化的物質，寫出實現(xiàn)該轉化的化學方程式：______ 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案