23、（1）某同學(xué)按右圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱(chēng)量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)
遵守
質(zhì)量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）．反應(yīng)后天平不平衡的原因是
反應(yīng)生成的二氧化碳擴(kuò)散到空氣中
．
（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是
①②⑤
；（填序號(hào)）
①原子種類(lèi)         ②原子數(shù)目        ③分子種類(lèi)
④分子數(shù)目         ⑤元素種類(lèi)        ⑥物質(zhì)種類(lèi)
（3）使用上述實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你選擇另外兩種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)達(dá)到天平平衡實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，這兩種藥品可以是
NaOH
和
CuSO4
（填化學(xué)式），并寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓
．
分析：在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變．
解答：解：（1）化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后天平不平衡是因?yàn)榉磻?yīng)生成的二氧化碳擴(kuò)散到空氣中．故填：遵守；反應(yīng)生成的二氧化碳擴(kuò)散到空氣中．
（2）化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是原子種類(lèi)，原子數(shù)目，元素種類(lèi)；
分子種類(lèi)、物質(zhì)種類(lèi)一定改變，分子數(shù)目可能改變，也可能不改變．故填：①②⑤．
（3）氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)能生成硫酸鈉和氫氧化銅，沒(méi)有氣體生成，可以用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．故填：NaOH；CuSO4．
氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．故填：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
點(diǎn)評(píng)：在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某品牌牙膏是由多種無(wú)機(jī)物和有機(jī)物組成的，它包括摩擦劑、洗滌泡沫劑、粘合劑、保濕劑、甜味劑、芳香劑和水分．其中摩擦劑用量達(dá)45%，該物質(zhì)難溶于水，是初中常見(jiàn)的一種化學(xué)物質(zhì)．某�；瘜W(xué)興趣小組利用初中知識(shí)對(duì)該牙膏的酸堿性和摩擦劑成分進(jìn)行了研究探討：
（1）取少量牙膏溶于蒸餾水中，用pH試紙檢測(cè)，
發(fā)現(xiàn)pH＞7，則該牙膏呈
 
性（從“酸”和“堿”選填）．
（2）小明同學(xué)利用右圖裝置，向A中加入足量鹽酸對(duì)摩擦劑
成分進(jìn)行檢測(cè)，請(qǐng)你回答：①裝置中有一處錯(cuò)誤，它
是
 
，改正后放入藥品前還須檢查儀器的
 

②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)開(kāi)始時(shí)B試管中所裝的澄清石灰水變渾濁，
則足夠長(zhǎng)時(shí)間后在C瓶口用燃著的火柴檢驗(yàn)，則觀察到的現(xiàn)象
是
 
，由此可推測(cè)該氣體是
 
（填化學(xué)式）．
（3）除按（2）進(jìn)行檢驗(yàn)外，該同學(xué)還高溫煅燒摩擦劑，將產(chǎn)生的氣體通入（2）中B、C中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象和在（2）中一樣，由此可推測(cè)摩擦劑是
 
（填化學(xué)式），請(qǐng)寫(xiě)出其煅燒的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某品牌牙膏是由多種無(wú)機(jī)物和有機(jī)物組成的，它包括摩擦劑、洗滌泡沫劑、粘合劑、保濕劑、甜味劑、芳香劑和水分．其中摩擦劑用量達(dá)45%，該物質(zhì)難溶于水，是初中常見(jiàn)的一種化學(xué)物質(zhì)．某�；瘜W(xué)興趣小組利用初中知識(shí)對(duì)該牙膏的酸堿性和摩擦劑成分進(jìn)行了研究探討：
（1）取少量牙膏溶于蒸餾水中，用pH試紙檢測(cè)，
發(fā)現(xiàn)pH＞7，則該牙膏呈________性（從“酸”和“堿”選填）．
（2）小明同學(xué)利用右圖裝置，向A中加入足量鹽酸對(duì)摩擦劑
成分進(jìn)行檢測(cè)，請(qǐng)你回答：①裝置中有一處錯(cuò)誤，它
是________，改正后放入藥品前還須檢查儀器的________
②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)開(kāi)始時(shí)B試管中所裝的澄清石灰水變渾濁，
則足夠長(zhǎng)時(shí)間后在C瓶口用燃著的火柴檢驗(yàn)，則觀察到的現(xiàn)象
是________，由此可推測(cè)該氣體是________（填化學(xué)式）．
（3）除按（2）進(jìn)行檢驗(yàn)外，該同學(xué)還高溫煅燒摩擦劑，將產(chǎn)生的氣體通入（2）中B、C中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象和在（2）中一樣，由此可推測(cè)摩擦劑是________（填化學(xué)式），請(qǐng)寫(xiě)出其煅燒的化學(xué)方程式：________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湛江 題型：問(wèn)答題

某品牌牙膏是由多種無(wú)機(jī)物和有機(jī)物組成的，它包括摩擦劑、洗滌泡沫劑、粘合劑、保濕劑、甜味劑、芳香劑和水分．其中摩擦劑用量達(dá)45%，該物質(zhì)難溶于水，是初中常見(jiàn)的一種化學(xué)物質(zhì)．某�；瘜W(xué)興趣小組利用初中知識(shí)對(duì)該牙膏的酸堿性和摩擦劑成分進(jìn)行了研究探討：
（1）取少量牙膏溶于蒸餾水中，用pH試紙檢測(cè)，
發(fā)現(xiàn)pH＞7，則該牙膏呈______性（從“酸”和“堿”選填）．
（2）小明同學(xué)利用右圖裝置，向A中加入足量鹽酸對(duì)摩擦劑
成分進(jìn)行檢測(cè)，請(qǐng)你回答：①裝置中有一處錯(cuò)誤，它
是______，改正后放入藥品前還須檢查儀器的______
②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)開(kāi)始時(shí)B試管中所裝的澄清石灰水變渾濁，
則足夠長(zhǎng)時(shí)間后在C瓶口用燃著的火柴檢驗(yàn)，則觀察到的現(xiàn)象
是______，由此可推測(cè)該氣體是______（填化學(xué)式）．
（3）除按（2）進(jìn)行檢驗(yàn)外，該同學(xué)還高溫煅燒摩擦劑，將產(chǎn)生的氣體通入（2）中B、C中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象和在（2）中一樣，由此可推測(cè)摩擦劑是______（填化學(xué)式），請(qǐng)寫(xiě)出其煅燒的化學(xué)方程式：______．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，完成下列探究：

珍珠約含92%的CaCO3、4%的蛋白質(zhì)（氨基酸）以及水等其他物質(zhì)。以珍珠磨成的珍珠粉具有安神、美容等醫(yī)用價(jià)值。央視《每周質(zhì)量報(bào)告》曾揭露現(xiàn)今市場(chǎng)上存在大量以蚌殼粉冒充的珍珠粉（用氫氧化鈉溶液去除蚌殼表面的有機(jī)物，用雙氧水去除表面的黑色素等，然后磨成粉即可）。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)本地的一種市售珍珠粉進(jìn)行了以下探究。

探究一：該珍珠粉的主要成分

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

取少量樣品于燒杯中，滴加稀鹽酸

有大量氣泡生成

     本格不填

②

用鉑絲蘸�、僦腥芤�，在酒精燈上灼燒

火焰為磚紅色

溶液中含有鈣離子

③

另取少量樣品于燒杯中，加水充分溶解，滴加  ▲ 

無(wú)藍(lán)色出現(xiàn)

樣品中不含有淀粉

④

另取少量樣品于燒杯中，加水溶解，靜置、過(guò)濾，在濾液中加入適量濃硝酸，加熱至沸

__  ▲   

樣品中含蛋白粉

（氨基酸）

（1）小名認(rèn)為根據(jù)實(shí)驗(yàn)①、②可以推斷樣品中一定含有碳酸鈣，小星不同意其觀點(diǎn)。為了確認(rèn)樣品中含有碳酸鈣，他需要補(bǔ)充完成的實(shí)驗(yàn)是（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法與現(xiàn)象）：    ▲    ；

（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以判斷該珍珠粉為  ▲  （填“真”或“假”）。

探究二：該珍珠粉中碳酸鈣含量的測(cè)定

【方法1】小王用右圖1所示裝置測(cè)定該珍珠粉中碳酸鈣的含量。實(shí)驗(yàn)方案如下：

（1）檢查裝置氣密性：按圖連接裝好置后，將注射器活塞（不考慮活塞的摩擦和自重，下同）從刻度1mL處向上拉至刻度20mL處， ▲ （填操作和現(xiàn)象），則氣密性良好。

（2）在錐形瓶?jī)?nèi)裝入0.4g上述珍珠粉樣品，注射器內(nèi)吸入12mL的稀鹽酸，再次連接裝置。

（3）用力向錐形瓶?jī)?nèi)注入所有稀鹽酸，并晃動(dòng)錐形瓶。當(dāng)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生后，記錄注射器刻度為92mL。

（4）數(shù)據(jù)處理：該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生CO2的體積為  ▲  mL，再根據(jù)CO2的密度（約2g/L）計(jì)算出其質(zhì)量，計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量，從而計(jì)算該珍珠粉中碳酸鈣的含量。

【方法2】同組的小明同學(xué)另外設(shè)計(jì)了一套裝置，如右圖2。實(shí)驗(yàn)方案如下：

（1）檢查裝置氣密性；

（2）在右圖Y形裝置左管內(nèi)裝入1.1g上述珍珠粉樣品，右管內(nèi)倒入一定量的稀鹽酸，針筒（規(guī)格為250mL）活塞推到底部，再次連接裝置。

（3）設(shè)法使左右兩管內(nèi)的藥品混合，反應(yīng)結(jié)束后讀取針筒讀數(shù)為220mL。

（4）數(shù)據(jù)處理：請(qǐng)計(jì)算該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，最終結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位。4分）

     ▲      

【實(shí)驗(yàn)反思】

（1）考慮針筒的因素，上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)珍珠粉的用量多少必須作要求嗎？為什么？

   ▲     。

（2）【方法2】中第（3）步如何實(shí)現(xiàn)兩種藥品的混合？  ▲  。

（3）小明設(shè)計(jì)的裝置與小王比，有何優(yōu)點(diǎn)？  ▲  （寫(xiě)出1點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年廣東省湛江市中考總復(fù)習(xí)專(zhuān)題七：酸堿鹽（解析版） 題型：解答題

（2008?湛江）某品牌牙膏是由多種無(wú)機(jī)物和有機(jī)物組成的，它包括摩擦劑、洗滌泡沫劑、粘合劑、保濕劑、甜味劑、芳香劑和水分．其中摩擦劑用量達(dá)45%，該物質(zhì)難溶于水，是初中常見(jiàn)的一種化學(xué)物質(zhì)．某�；瘜W(xué)興趣小組利用初中知識(shí)對(duì)該牙膏的酸堿性和摩擦劑成分進(jìn)行了研究探討：
（1）取少量牙膏溶于蒸餾水中，用pH試紙檢測(cè)，
發(fā)現(xiàn)pH＞7，則該牙膏呈______性（從“酸”和“堿”選填）．
（2）小明同學(xué)利用右圖裝置，向A中加入足量鹽酸對(duì)摩擦劑
成分進(jìn)行檢測(cè)，請(qǐng)你回答：①裝置中有一處錯(cuò)誤，它
是______，改正后放入藥品前還須檢查儀器的______
②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)開(kāi)始時(shí)B試管中所裝的澄清石灰水變渾濁，
則足夠長(zhǎng)時(shí)間后在C瓶口用燃著的火柴檢驗(yàn)，則觀察到的現(xiàn)象
是______，由此可推測(cè)該氣體是______（填化學(xué)式）．
（3）除按（2）進(jìn)行檢驗(yàn)外，該同學(xué)還高溫煅燒摩擦劑，將產(chǎn)生的氣體通入（2）中B、C中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象和在（2）中一樣，由此可推測(cè)摩擦劑是______（填化學(xué)式），請(qǐng)寫(xiě)出其煅燒的化學(xué)方程式：______ CaO+CO2↑

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