某化學興趣小組根據(jù)下列轉(zhuǎn)化關(guān)系在實驗室中模擬煉鐵,并對產(chǎn)物成分進行探究。

(1)煉鐵的原理是     (用化學方程式表示)。
(2)經(jīng)初步分析得知,無色氣體A不含有單質(zhì),黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì)。上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中,生成一氧化碳的化學方程式是     。
(3)甲、乙兩個興趣小組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究。
【猜想與假設(shè)】
甲組在分析了煉鐵的原理后,認為無色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應的    
乙組認為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況:
假設(shè)一:只含有鐵。假設(shè)二:含有    。
【實驗探究】
為驗證甲組的猜想,同學們按下圖所示裝置進行實驗(箭頭表示氣體流向)。

Ⅰ澄清石灰水 Ⅱ濃硫酸  Ⅲ氧化銅粉末
上述實驗裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣,裝置Ⅰ的作用是    ,裝置Ⅲ的作用是    。當看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中黑色固體變成紅色后,可以確定無色氣體A的成分是     。
為驗證乙組中假設(shè)二是否成立,請你設(shè)計實驗用物理和化學兩種方法完成以下探究。
實驗方法
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
物理方法
 
 
假設(shè)二成立
化學方法
 
 
假設(shè)二成立
 
【交流反思】針對甲組實驗存在的缺陷,同學們一起進行了改進,解決了污染環(huán)境問題。
(1)3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO   (2)2C + O22CO
(3)【猜想與假設(shè)】CO    假設(shè)二:鐵和碳
【實驗探究】①檢驗CO2      檢驗CO   CO2和CO
②注:以下實驗方法中,每個操作和現(xiàn)象都正確得1分。
實驗方法
實驗操作
實驗現(xiàn)象
物理方法
取少量黑色粉末B,用磁鐵吸引
部分黑色粉末被吸引上來
化學方法
取少量黑色粉末B于試管中,加入過量的稀鹽酸
部分黑色粉末溶解,產(chǎn)生無色氣泡
 

試題分析:(1)煉鐵是利用一氧化碳還原氧化鐵:3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO  
(2)無色氣體A不含有單質(zhì),即不含氧氣,可能是一氧化碳和二氧化碳的混合氣體,黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì),即可能是鐵或鐵和碳的混合物;實驗室要得到還原性氣體一氧化碳可利用碳和氧氣反應得到;
(3)一氧化碳還原氧化鐵會生成二氧化碳,由于一氧化碳可能沒有完全反應,氣體中也可能含有一氧化碳;由于反應物中含有碳,故黑色粉末可能是鐵或鐵和碳的混合物;
①甲組實驗是要證明二氧化碳和一氧化碳的存在,可用澄清石灰水檢驗二氧化碳,利用一氧化碳的的還原性檢驗二氧化碳。
②假設(shè)二成立說明是鐵和碳的混合物,用磁鐵吸引后只有部分黑色物質(zhì)能吸引上來;若用化學方法,則可利用鐵能酸反應的性質(zhì),可看見部分粉末溶解。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關(guān)實驗。請你與他們一起完成以下探究活動:

【對固體猜想】
猜想工:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;
猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物。
【實驗和推斷】
(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是             ,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生反應的化學方程式是                  。
(2)若A是CaCl2溶液,當實驗現(xiàn)象a為                           ,現(xiàn)象b為                                   ,則猜想Ⅱ成立。
【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學方程式表示)            。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某化學小組同學利用下圖所示裝置研究可燃物的燃燒條件。

步驟
操作
現(xiàn)象
結(jié)論

點燃酒精燈加熱
無現(xiàn)象
可燃物燃燒需要        

蓋滅酒精燈,待儀器恢復到常溫
 
 

打開K,向球形管中通入氧氣
無現(xiàn)象
可燃物燃燒需要          

                      
                    
可燃物燃燒需要同時具備上述兩個條件才能發(fā)生
 
實驗時要先檢查裝置氣密性,填裝藥品,并設(shè)法將整個裝置充滿氮氣。若要求實驗過程中不得拆、裝儀器,請設(shè)計后續(xù)的實驗步驟,并按要求填表。
(1)裝置C在步驟②中的作用是                                ;
(2)用化學原理解釋下列詞語:釜底抽薪                        ;鉆木取火                         

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗目的對應的實驗方法正確的是
 
實驗目的
實驗方法
A
除去FeCl2溶液中的CuCl2
加入過量鋅粉,充分反應后過濾
B
除去CO2中的少量 CO
向混合氣體中鼓入過量氧氣點燃
C
鑒別二氧化碳、氧氣和空氣
將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
D
鑒別氫氣、一氧化碳和甲烷
觀察氣體的顏色
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

金屬鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,化學課外小組的同學對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。
【提出問題】鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分數(shù)有關(guān);b.可能與鋅的形狀有關(guān)。
【設(shè)計并實驗】小組同學用不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。

實驗編號
硫酸的質(zhì)量分數(shù)
(均取20mL)
鋅的形狀
(均取1g)
氫氣的體積(mL)
(均收集3分鐘)
①  
20%
鋅粒
31.7
②  
20%
鋅片
50.9
③  
30%
鋅粒
61.7
④  
30%
鋅片
79.9
(1)小組同學用右圖裝置收集并測量氫氣的體積,其中量筒的作用是       ,氫氣應從        (填e或f或g)管通入。(已知:氫氣難溶于水)
【收集證據(jù)】
(2)要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響,應選擇的實驗編號是       
【得出結(jié)論】
(3)結(jié)論是                             。
【評價與反思】
(4)下表是小組同學第①組實驗的詳細數(shù)據(jù)。
時段(均為1分鐘)
第1分鐘
第2分鐘
第3分鐘
第4分鐘
第5分鐘
第6分鐘
H2的體積
3.1mL
16.7mL
11.9mL
9.6mL
7.6mL
6.0mL
請描述鋅與硫酸反應快慢的變化           ,并解釋第二分鐘以后變化的原因      
(5)鋅與硫酸反應的快慢可能還受溫度因素的影響,請設(shè)計實驗驗證               。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某化學興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽受到腐蝕(如圖所示)的溶液,他們對此產(chǎn)生了興趣.

[提出問題]這瓶溶液究竟是什么?
經(jīng)過詢問實驗老師平時的藥品保管得知,這瓶無色溶液應該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種.為了確定該藥品,他們首先進行了理論分析:
(1)小明根據(jù)標簽上的組成元素認為一定不可能是                       
(2)小英提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能,你認為她的依據(jù)是                               
[設(shè)計實驗]為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,他們設(shè)計了如下實驗.
實驗操作
實驗現(xiàn)象
(1)取少量樣品于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液
出現(xiàn)白色沉淀
(2)靜置一段時間后,傾去上層清液,向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸
白色沉淀全部溶解,產(chǎn)生大量氣泡
 
[實驗結(jié)論]
(3)該瓶無色溶液是   .生成白色沉淀過程的化學方程式是                             
[實驗反思]
(4)小強認為上述設(shè)計實驗還可簡化,仍能達到目的.小強的實驗操作是                    
(5)經(jīng)查閱資料得知上述五種鹽里碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶液呈堿性,其余三種鹽的溶液呈中性,請你再設(shè)計一種實驗方法,確定該溶液究竟是哪種鹽.簡述實驗操作和現(xiàn)象.
(6)[綜合計算]現(xiàn)取含有氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品25g放入燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應.反應結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為66.2g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計).試計算純堿樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗方案或操作,能達到實驗目的是
A.檢驗CO純度時,沒有聽到響聲,表明氣體已純凈
B.證明二氧化碳的密度比空氣大,用燒杯罩住一支燃著的蠟燭
C.鑒別雙氧水和純水,取樣后分別加入MnO2,觀察現(xiàn)象
D.證明氧氣是否集滿,只能用帶火星的木條的方法

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某同學對“菠菜中富含可溶性草酸鹽和碳酸鹽,與豆腐同食會引起結(jié)石”的說法產(chǎn)生了興趣.
探究一:菠菜里是否含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽?
①可溶的草酸鹽、碳酸鹽能與CaCl2溶液反應生成難溶于水的草酸鈣(CaC2O4)、碳酸鈣.
②醋酸(化學式用HAc表示)不與草酸鈣反應,但能與碳酸鈣反應生成可溶性鹽.
根據(jù)流程回答問題:
(1)操作①的名稱是      
(2)加入足量CaCl2溶液的目的是                                   
(3)已知氣體D能使澄清石灰水變渾濁,步驟③中發(fā)生反應的化學反應方程式為               
【實驗結(jié)論】菠菜里含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽.
探究二:不同溫度下,草酸鈣分解的產(chǎn)物是否相同?
已知下列事實:
①草酸鈣高溫完全分解得到兩種氣態(tài)氧化物和一種固態(tài)氧化物.
②12.8g的草酸鈣分解過程中溫度與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.根據(jù)上述事實,回答下列問題:

(4)草酸鈣高溫完全分解的化學方程式為                                 
(5)通過上圖數(shù)據(jù)分析,400℃﹣﹣500℃發(fā)生反應的化學方程式是                          ;
700℃時剩余固體的成分是                      

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

有A、B、C、D、E五種物質(zhì),它們由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣中部分元素組成.其中,C、E由兩種元素組成,A、B、D由三種元素組成.某實驗小組做了如下實驗,實驗中的每一步均有明顯現(xiàn)象.其中,紫色石蕊溶液遇C溶液變紅,C溶液與A、B反應時均產(chǎn)生無色氣體,A溶液與D溶液、E溶液反應時均產(chǎn)生白色沉淀.

(1)A溶液遇無色酚酞溶液變紅,則A溶液一定呈  性(填“酸”或“中”或“堿”).
(2)A溶液與D溶液反應時產(chǎn)生白色沉淀的化學式是      ,D的常見用途有        (寫出一條即可).
(3)在C溶液與B固體反應后的試管中滴加A溶液,先產(chǎn)生氣泡后產(chǎn)生沉淀,則加入A溶液后所發(fā)生反應的化學方程式為                                                                    
(4)在A溶液與D溶液反應后的試管中加入C溶液,測得反應后的溶液pH<7,則反應后的溶液中含有的溶質(zhì)除HCl外,還有                              

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