右圖是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中有關(guān)粒子之間反應(yīng)的示意圖。下列說法錯誤的是 ( )
A、鹽酸中含有氫離子和氯離子
B.氫氧化鈉溶液中含有鈉離子和氫氧根離子
C.兩種溶液混合時,氫離子與氫氧根離子結(jié) 合生成了水分子
A. 兩種溶液混合時,鈉離子與氯離子結(jié)合生 成了氯化鈉分子
科目:初中化學 來源:2012-2013學年重慶市九年級第二次診斷性測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
右圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時,溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。
(1)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將 (填“氫
氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入 中,
理由是 。
(2)當?shù)稳肴芤旱捏w積為15mL時,所得溶液中的溶質(zhì)為 (寫化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
在“課內(nèi)比教學”活動中,老師和化學興趣小組的同學一起對初中化學常見物質(zhì)進行了如下探究。
【活動與探究一】
右圖是實驗室制汽水配方。為了檢驗汽水中是否含有二氧化碳,小
燕和小苗設(shè)計了如下兩個實驗方案:
小燕:取汽水樣品于試管中,滴入紫色石蕊溶液,觀察到
溶液 。
小苗:振蕩汽水瓶,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察到
澄清石灰水 ,該反應(yīng)的化學方程式是 。
以上兩個方案中,我認為 (填“小燕”或“小苗”)的方案是正確的。
【活動與探究二】
有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或二種,小藝進行如下探究。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量粉末于試管中,加入過量稀硫酸。 | 觀察到的現(xiàn)象有 (填序號)。 ①有氣泡產(chǎn)生;②溶液顏色有明顯變化; ③反應(yīng)結(jié)束后試管中仍有少量固體。 | 粉末中含有 鐵和氧化銅 |
寫出其中任意一個反應(yīng)的化學方程式 。
【活動與探究三】
實驗桌上老師提供了六瓶失去標簽的無色溶液,分別是碳酸鈉、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋅、氫氧化鈉和氫氧化鋇,為了區(qū)分它們,給六瓶溶液編號為A、B、C、D、E、F。小組同學進行如下探究:
實驗步驟和現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
步 驟 一 | A是 溶液, (填化學式,下同) B是 溶液, | |
步 驟 二 | C是 溶液。 |
小組同學發(fā)現(xiàn)利用A、B、C三種溶液可以確定D、E、F的成份,他們進一步展開如下探究:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗?zāi)康?/p> | |
步驟三 | D、E、F溶液中的現(xiàn)象分別是 。 | 確定F溶液成份。 | |
步驟四 | D、E溶液中的現(xiàn)象分別是 。 | 確定D、E溶液成份。 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時,
溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時,溶液的pH 7
(填“大于”或“小于”或“等于”)。
(2)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將 (填“氫
氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入 中,
理由是 。
(3)當?shù)稳肴芤旱捏w積為15mL時,所得溶液中的溶質(zhì)
為 (寫化學式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯 色。
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時,溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時,溶液的pH 7
(填“大于”或“小于”或“等于”)。
(2)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將 (填“氫
氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入 中,
理由是 。
(3)當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時,所得溶液中的溶質(zhì)為
(寫化學式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯 色。
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時,溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。
(1)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將 (填“氫
氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入 中,
理由是 。
(2)當?shù)稳肴芤旱捏w積為15mL時,所得溶液中的溶質(zhì)為 (寫化學式)。
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