學(xué)習(xí)化學(xué)知識的目的之一是分析和解決實際問題。
(1)日常生活中,廚房常用的金屬材料制成的物品有        (寫一種)。
(2)沼氣與天然氣的主要成分都是甲烷,其完全燃燒的化學(xué)方程式為        
(3)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來。這說明氣體在水中的溶解度與         有關(guān);喝了汽水以后,常常會打嗝。這說明氣體的溶解度還與         有關(guān)。
(4)吸煙有害健康。香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì),如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等,其中與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng)的有毒氣體是         。
(5)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的         作用。
菜刀   CH4+2O2 CO2+2H2O  壓強(qiáng)      溫度     一氧化碳    乳化

試題分析:日常生活中,廚房常用的金屬材料制成的物品很多,一定要是由金屬材料制成的,沼氣與天然氣的主要成分都是甲烷,燃燒的產(chǎn)物為CO2和H2O,氣體溶解度與壓強(qiáng)、溫度都有關(guān)系,喝了汽水以后,常常會打嗝,二氧化碳的溶解度隨著溫度的升高而降低,一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合,而使人中毒,用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的乳化作用。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

小李學(xué)習(xí)了二氧化碳知識后.進(jìn)行了二氧化碳?xì)怏w在水中溶解性的探究,其實驗步驟及裝置(如圖)。

①用大號針筒抽取200毫升二氧化碳?xì)怏w。
②試劑瓶中加入200毫升水(恰好加滿),塞緊雙孔橡皮塞。
③連接大號針筒和試劑瓶,緩慢推動活塞,將二氧化碳注入水中。
(1)試劑瓶中加入的水應(yīng)是____________________
A.蒸餾水   B.自來水
(2)推動活塞時盡量緩慢.其目的是____________________                
(3)當(dāng)向水中注入CO2氣體體積達(dá)到120毫升時,紅色油柱開始向上移動,實驗表明在該條件下,l 體積水中能溶解_______________ 體識的二氧化碳。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

碳、一氧化碳和氫氣分別跟灼熱氧化銅反應(yīng),下列說法正確的是
A.上述反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)
B.反應(yīng)中銅元素在固體中質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大
C.都可采用相同的實驗裝置
D.反應(yīng)后產(chǎn)物中的氧都來自于氧化銅中的氧

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

實驗室選擇下列藥品制取氣體,不合理的是
A.用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
B.用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳
C.用大理石和濃硫酸制二氧化碳
D.用過氧化氫和二氧化錳制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是實驗室制取二氧化碳的部分裝置圖,請回答下列問題:

(1)請寫出實驗室制取二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)的化學(xué)方程式                   ;
(2)若用集氣瓶采用向上排氣法收集二氧化碳?xì)怏w,請將制取該氣體過程的裝置圖補(bǔ)充完整,包括藥品;
(3)集氣瓶在實驗中的一般性用途是                         

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是         (填字母序號)。
A.碳酸鈣          B.乙醇(C2H5OH)          C.二氧化碳
(2)化石燃料主要包括煤、         和天然氣,他們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是     (寫化學(xué)式)。含碳物質(zhì)的燃燒會導(dǎo)致過多的二氧化碳排放,加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議                             。
(3)2013年3月,浙江大學(xué)實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”。(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是         (填字母序號)。

A.具有吸附性       B.可重復(fù)利用        C.可處理海上石油泄漏
(4)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的有         (填標(biāo)號)。
A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
(5)二氧化碳是很重要的化工原料,科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán)。

①步驟1的化學(xué)方程式為                                       。
②為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設(shè)計的實驗步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量         溶液,若觀察到試管內(nèi)                   。則分解不完全。
③上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有         (填字母序號)。
a.原料易得且可循環(huán)利用    b.充分利用太陽能      c.可全地域全天候使用
④CO2是寶貴的碳氧資源。CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應(yīng)中CO2與H2的分子個數(shù)比為         ,若要檢驗1%甲酸水溶液是否顯酸性,能選用的有         (填字母序號)。
a.無色酚酞溶液            b.紫色石蕊溶液         c.pH試紙
(6)小剛同學(xué)對碳及其重要化合物知識進(jìn)行歸納、整理,并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。請回答下列問題:

(1)寫出括號內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式         ;
(2)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由H2CO3→CO2的反應(yīng)類型是         反應(yīng);
(3)CO2常用于滅火,但鎂著火不能用 CO2滅火,原因是它們能發(fā)生反應(yīng)生成另一種氧化物和單質(zhì),請寫出該置換反應(yīng)的化學(xué)方程式                                   

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

除去一氧化碳?xì)怏w中混有的少量二氧化碳,可采用的方法是(   )
A.把混合氣體通過澄清的石灰水
B.把混合氣體點(diǎn)燃
C.把混合氣體通過灼熱的氧化銅
D.把混合氣體傾倒到另一個容器中

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖.

請回答下列問題:
(1)將A、E裝置連接時,應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管 _________ (選填“b”或“c”)相連接.檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 _________ 
(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是 _________ ,可驗證二氧化碳的性質(zhì)是 _________ 
(3)將A、C裝置連接,可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: _________ 
(4)用E裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象時 _________ ,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì) _________ ,化學(xué)性質(zhì) _________  _________ 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

家用干粉滅火器的滅火原理是利用壓縮的二氧化碳吹出碳酸氫鈉末來滅火,碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉、二氧化碳和水,在滅火時二氧化碳的作用是               ,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                          
若X和Y反應(yīng)生成兩種維持人體正常生理活動所必須的物質(zhì),向X溶液中滴加2﹣3滴紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán),再滴加Y溶液至溶液變紅,此時溶液中的溶質(zhì)是                       

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同步練習(xí)冊答案