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【題目】如圖所示裝置，向試管里的水中加入某種物質后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質可能是（ ）

A．氫氧化鈉 B．生石灰 C．硝酸銨 D．活性炭

【答案】C

【解析】U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，向水中加入的物質溶于水時必須能吸熱，使瓶內氣體壓強減�。�

A、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，瓶內氣體受熱膨脹體積變大，使U型管液面左低右高，故選項錯誤．

B、生石灰與水反應放出大量的熱，溶液溫度升高，瓶內氣體受熱膨脹體積變大，使U型管液面左低右高，故選項錯誤．

C、硝酸銨溶于水時吸收熱量，溶液溫度降低，瓶內氣體遇冷體積變小，使U型管液面左高右低，故選項正確．

D、活性炭具有吸附性，但放入水中溫度變化不大，不能使U型管中的液面有明顯變化，故選項錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015巴黎氣候變化大會通過一項氣候問題的國際協(xié)議，使全球升溫控制在2攝氏度以下．低碳正成為人們的共識．

（1）自然界消耗CO2的主要途徑有①植物的光合作用；②水的吸收．請用化學方程式表示出第②條消耗CO2的途徑： ．

（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示意圖如下所示：

①轉化后生成的可燃性氣體為 （填化學式）．

②該反應的基本反應類型為

（3）為減少溫室氣體排放，科學家正在研究將空氣中過多的CO2和H2在催化劑和加熱的條件下轉化成甲烷和水，這個反應的方程式是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現象敘述正確的是

A．氫氣在空氣中燃燒：無色氣體燃燒，產生藍色火焰，放出熱量

B．向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液：有藍色沉淀產生

C．硫在空氣中燃燒：淡黃色固體燃燒，產生藍紫色火焰

D．一氧化碳還原氧化鐵：黑色固體逐漸變成紅棕色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】宜昌“富硒茶”是較好的保健飲品，這里的“硒”指的是

A．原子 B．分子 C．元素 D．單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】填寫下列表格：

化學符號

①

2N

③

名稱或意義

磷元素

②

3個過氧化氫分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)的說法中正確的是（ ）

A．植物的光合作用使空氣中的氧氣含量逐年提升

B．動植物的呼吸作用使空氣中的二氧化碳含量逐年增大

C．積極倡導“低碳”行動的目的是消除大氣溫室效應

D．大氣中的氧氣含量在各種因素作用下能保持相對穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據你的生活經驗和所學的化學知識，判斷下列做法能達到目的的是

A．用燃燒的小木條放入集氣瓶內來檢驗二氧化碳是否集滿

B．用氫氧化鈉固體來除去二氧化碳中的水蒸氣

C．用酚酞試液來區(qū)別燒堿溶液和純堿溶液

D．用銅片、硝酸亞鐵溶液和硝酸銀溶液來驗證Fe、Cu、Ag的活動性順序

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定條件下氯酸鉀、氧化汞能分解產生氧氣，關于這兩種物質的說法中正確的是（ ）

A．都含有氧氣 B．都屬于氧化物

C．都含有氧分子 D．都是含氧化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三位同學對氯化鎂樣品（僅含氯化鈉雜質）進行如下檢測：各取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25．Og溶液，再分別加入不同質量，溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液，反應得到沉淀的實驗數據如下表：

甲

乙

丙

加入氫氧化鈉溶液質量 （g）

35.0

40.0

45.0

反應得到沉淀的質量 （g）

2.5

2.9

2.9

試回答下列問題：

（1）上述實驗中， 同學所用的氫氧化鈉溶液一定過量．

（2）求樣品中氯化鎂的含量（寫出計算過程，結果精確到0.1%，下同）．

（3）計算乙同學實驗后所得溶液中的氯化鈉的質量分數．

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