(2012?定西)2012年4月16日,央視曝光河北、浙江等地不法廠商用皮革廢料熬制成工業(yè)明膠,制作藥物膠囊.該明膠中鉻超標(biāo)最大達(dá)90倍,嚴(yán)重危害身體健康.鞋制各種皮革時(shí)用到鉻鞋劑,其主要成分是重鉻酸鉀(K2Cr2O7),其中鉻元素的化合價(jià)為(  )
分析:首先要熟記常見元素(特別是不變價(jià)元素)與常見原子團(tuán)的化合價(jià)以及化合價(jià)的規(guī)律和原則,然后根據(jù)K2Cr2O7中K的化合價(jià)是+1價(jià),O的化合價(jià)是-2價(jià),利用化合價(jià)的原則(在化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零)列方程解出K2Cr2O7中Cr的化合價(jià).
解答:解:設(shè)K2Cr2O7中Cr的化合價(jià)是x.K2Cr2O7中K的化合價(jià)是+1價(jià),O的化合價(jià)是-2價(jià),利用化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則得到方程
(+1)×2+2x+(-2)×7=0
解得,x=+6
所以K2Cr2O7中Cr的化合價(jià)是+6價(jià).
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見元素與常見原子團(tuán)的化合價(jià)以及化合價(jià)的規(guī)律和原則.這類題在近幾年的考試經(jīng)常出現(xiàn),要想做好此類題,就必須要弄清這些最基礎(chǔ)、最重要的東西,也就是要落實(shí)好“雙基”(基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能),再就是做題時(shí)一定要注意,如果是填空題,計(jì)算出來的元素的化合價(jià)是正價(jià)時(shí)(一般算出來是正價(jià)),一定不要忘記寫正號(hào).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?定西)春暖花開的季節(jié),小華一家人到郊外踏青,并準(zhǔn)備自制燒烤.
(1)爸爸準(zhǔn)備了奶酪、牛肉、雞翅、面包和豆腐干等食品,其中能提供較多糖類的食品是
面包
面包
.為使?fàn)I養(yǎng)均衡,他們還需要增加的食物是
蔬菜
蔬菜
(寫出一種).
(2)燒烤時(shí),小華將木炭架空,其目的是
增大了木炭與空氣的接觸面積
增大了木炭與空氣的接觸面積

(3)為防止火災(zāi),離開時(shí)一定要將余火完全熄滅.請(qǐng)寫出一種滅火的方法.
澆水或用土覆蓋
澆水或用土覆蓋

(4)小華想知道地泉水是硬水還是軟水,應(yīng)該選用
肥皂水
肥皂水
來檢驗(yàn).(填寫物質(zhì)名稱)
(5)保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé).請(qǐng)你對(duì)春游的人們提出一條保護(hù)環(huán)境的具體建議.
不隨地吐痰、不亂扔垃圾.
不隨地吐痰、不亂扔垃圾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?定西)如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問題:
(1)t1℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度
=
=
(填“>”、“=”或“<”)B物質(zhì)的溶解度.
(2)將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變),沒有晶體析出的是
B
B

(3)t2℃時(shí),有一接近飽和的B溶液,可采用
升溫
升溫
(任寫一種)的方法,使它變?yōu)轱柡腿芤海?br />(4)t2℃時(shí),將30gA物質(zhì)投入100g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
20%
20%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?定西)A、B、C、D是實(shí)驗(yàn)室常見的四種物質(zhì),A、B、C在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.在C溶液中通入CO2,溶液變渾濁,生成白色沉淀A.D與A、B、C均能發(fā)生反應(yīng),與A反應(yīng)有CO2氣體產(chǎn)生,與C發(fā)生中和反應(yīng),與AgNO3溶液反應(yīng),可產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀.請(qǐng)回答:
(1)寫出B、C的化學(xué)式:B
CaO
CaO
,C
Ca(OH)2
Ca(OH)2

(2)C轉(zhuǎn)化成A的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
.D與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,基本反應(yīng)類型是
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?定西)通過一年的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取某些其體的方法.請(qǐng)結(jié)合下圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)若用氯酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選
A
A
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是
B(或C)、F、E
B(或C)、F、E

(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么從儀器①中應(yīng)加入
稀鹽酸
稀鹽酸
.如果要獲得干燥的二氧化碳,還需要用到E、F裝置,正確的連接方法是(用導(dǎo)管口代號(hào)b、c、d、e表示)a接
d
d
e
e
c
c
.如果用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后,將燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅,其原可能是
裝置不嚴(yán)密
裝置不嚴(yán)密

(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放置塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?定西)一次趣味化學(xué)活動(dòng)中,老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液,如圖所示,要求同學(xué)們進(jìn)行探究:確認(rèn)這瓶無色液體是什么?
【提出猜想】
老師提示:這瓶無色溶液只可能是下列三種溶液中的一種:
①氯化鈉溶液②硫酸鈉溶液③碳酸鈉溶液
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)陳丹同學(xué)仔細(xì)觀察了試劑瓶的標(biāo)簽,認(rèn)為猜想
(填序號(hào))不成立,其原因是
從圖中的標(biāo)簽可以得出該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有兩個(gè)鈉離子,而一個(gè)氯化鈉的分子中含有一個(gè)鈉離子
從圖中的標(biāo)簽可以得出該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有兩個(gè)鈉離子,而一個(gè)氯化鈉的分子中含有一個(gè)鈉離子

(2)為確定其它幾種猜想是否正確,陳丹同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究:
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取該溶液少許于試管中,向其中滴加稀鹽酸 無明顯現(xiàn)象
猜想②成立
猜想②成立
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
猜想
成立
【反思與交流】
(3)小雨同學(xué)經(jīng)查閱資料獲知,氯化鈉溶液、硫酸鈉溶液的pH都等于7.于是他提出還可以用pH的方法來確定該無色溶液.請(qǐng)你簡(jiǎn)述用pH試紙測(cè)定溶液pH的方法:
在用pH試紙測(cè)得溶液的pH值時(shí),應(yīng)該用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,然后跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比即可
在用pH試紙測(cè)得溶液的pH值時(shí),應(yīng)該用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,然后跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比即可
.小雨同學(xué)通過什么現(xiàn)象確定這瓶無色溶液是何種液體?

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