某化學(xué)興趣小組為了探究金屬的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:將鋁絲伸入硫酸銅溶液中,反應(yīng)的方程式為                                 。
實(shí)驗(yàn)二:向鐵粉中加入過(guò)量的稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是                                 ,充分反應(yīng)后溶液中的陽(yáng)離子有              。
通過(guò)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)總結(jié)出金屬的化學(xué)性質(zhì)有                                               。利用金屬的化學(xué)性質(zhì)可知,把Zn轉(zhuǎn)化成ZnSO4的方法是將Zn和       溶液反應(yīng)。
2Al +3CuSO4 = Al2(SO4)3 +3Cu 有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色變成淺綠色(固體逐漸溶解) Fe2+、H+金屬能與鹽反應(yīng),金屬能與酸反應(yīng)(合理即可) H2SO4(CuSO4)(合理即可)

試題分析:鋁與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng),生成硫酸鋁和銅;鐵與硫酸反應(yīng),生成氫氣,會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡,生成的硫酸亞鐵溶液呈淺綠色;鐵與過(guò)量的硫酸反應(yīng),故反應(yīng)后的陽(yáng)離子有生成的硫酸亞鐵中的亞鐵離子和剩余硫酸中的氫離子;實(shí)驗(yàn)一說(shuō)明金屬能與鹽反應(yīng),實(shí)驗(yàn)二說(shuō)明金屬能與酸反應(yīng);鋅可與稀硫酸或硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋅。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(1)在硝酸銅、硝酸鋅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得濾液和濾渣,向?yàn)V渣上滴加稀硫酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生.則反應(yīng)后所得濾液中含有的金屬離子有   (寫(xiě)離子符號(hào)).
(2)為探究鋁、鐵、銅的活動(dòng)性順序,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn):①鋁片浸入稀硫酸中 ②銅片浸入稀硫酸中  ③鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中. 這組實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性 順序,請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到目的(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和化學(xué)方程式).
                                      ,                                   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

錫(Sn)是五金之一,它的金屬活動(dòng)性順序位于鐵和銅之間,則下列反應(yīng)不會(huì)發(fā)生的是
A.Zn+Sn(N03)2=Zn(N03)2+SnB.Sn+MgS04=SnS04+Mg
C.Sn+2AgN03=Sn(NO3)2+2AgD.Sn+2HCl=SnCl2+H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬。
(1)鐵元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物化學(xué)式為       (寫(xiě)出一種即可)。高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為        價(jià)。
(2)常見(jiàn)的食品脫氧劑多為無(wú)機(jī)鐵系脫氧劑,其主要成分為活性炭鐵粉。請(qǐng)將下列脫氧中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4Fe(OH)2+O2+2      =4Fe(OH)3。
(3)高溫條件下一氧化碳能把鐵從赤鐵礦石(主要成分為Fe2O3)中還原出來(lái),反應(yīng)的化學(xué)方程式
                                                                          

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

鉻(Cr)是一種重要的金屬材料,它具有良好的金屬光澤和抗腐蝕性,常用來(lái)鍍?cè)谄渌饘俚谋砻嫔,銅、鉻、錳、鎳組成合金可以制成各種性能的不銹鋼。某校化學(xué)研究小組對(duì)Cr(鉻)、Al、Cu的金屬的活動(dòng)性順序進(jìn)行探究,過(guò)程如下:
(1)[作出假設(shè)]對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出三種可能的假設(shè)是:
①Cr>Al>Cu②Al>Cr>Cu③Cr>Cu>Al
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象,記錄以下:
金屬
Cr
Al
Cu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)
氣泡產(chǎn)生緩慢,金屬逐漸溶解
氣泡產(chǎn)生激烈,金屬迅速溶解
無(wú)氣泡產(chǎn)生,金屬無(wú)變化
 
[控制實(shí)驗(yàn)條件]三種金屬加入鹽酸前都先用紗布將其表面擦光亮,其目的是         。
A.除去氧化膜,利于直接反應(yīng)
B.使表面光亮,易觀察現(xiàn)象
C.使金屬溫度相同,易反應(yīng)
[得出結(jié)論]原假設(shè)中正確的是           (選填假設(shè)中①、②,③)。寫(xiě)出鉻(鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價(jià))與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        。
[結(jié)論應(yīng)用]根據(jù)探究結(jié)果,請(qǐng)你預(yù)測(cè)鉻與硫酸銅溶液      (填“能”或“不能”)反應(yīng),理由是                                                         。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

同學(xué)們探究金屬A,B,C,D的活動(dòng)性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:將A放入到B的鹽溶液中,無(wú)明顯現(xiàn)象;將形狀和大小相同的A,B和C分別放入相同濃度的稀鹽酸中,A表面無(wú)明顯現(xiàn)象,C產(chǎn)生氣泡的速率比B產(chǎn)生氣泡的速率慢;將D放入到B的鹽溶液中,D表面有固體析出.則金屬A,B,C,D活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?nbsp; )
A.A>B>C>DB.D>C>B>A
C.D>B>C>AD.B>C>D>A

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,邀請(qǐng)你一同參加.
[知識(shí)回放]
金屬活動(dòng)性順序:K  Ca  Na  Mg   Al  Zn   Sn  Pb(H)   Hg  Ag  Pt  Au,請(qǐng)你在橫線上填寫(xiě)對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào).
[作出猜想]
猜想1.Cr>Fe>Cu;    猜想2.Fe>Cu>Cr;    猜想3.你的猜想是         
[查閱資料]
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.
實(shí)驗(yàn)
試管1
試管2
試管3
實(shí)驗(yàn)
操作



實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色
鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色
               
 
[結(jié)論與解釋]
(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想       正確.
(2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是                              
[知識(shí)運(yùn)用]
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)       (填“能”或“不能”)進(jìn)行.若能進(jìn)行,請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式                                

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

鐵、銅、鋁、鋅是生產(chǎn)生活中常用的金屬.
(1)鋁能制成鋁箔是因?yàn)殇X具有良好的       性;
(2)在金屬活動(dòng)性順序中,鐵、銅、鋁、鋅由強(qiáng)到弱排列的順序是        (填元素符號(hào)).
(3)任寫(xiě)出一個(gè)稀鹽酸與上述金屬能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:             ,反應(yīng)前后金屬元素的化合價(jià)         (填“不變”、“升高”或“降低”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有X、Y、Z三種金屬,把三種金屬分別放入稀鹽酸中,Y減少并放出氣體,X、Z無(wú)變化;把X、Z分別放入硝酸銀溶液中,X表面有銀白色物質(zhì)析出,Z無(wú)變化。則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.X、Y、ZB.Y、Z 、XC.Y、X 、ZD.Z、Y、X

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同步練習(xí)冊(cè)答案