【題目】下列圖示操作中錯誤的是

A. 氣密性檢查 B. pH測定

C. 濃硫酸稀釋 D. 滴加液體

【答案】B

【解析】A、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣圖中操作正確;B、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH,不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中操作錯誤;C、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中圖中操作正確;D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到燒杯內(nèi)或接觸燒杯內(nèi)壁,應垂直懸空在燒杯上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中操作正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是某化學興趣小組。設計的金屬活動性順序的探究實驗。

(1)上述實驗中,有氣泡生成的是________(填寫裝置序號)。

(2)試管F中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是______________。

(3)上述實驗能否證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動性強弱?____請說明理由_____。

(4)我國古代濕法煉銅就是利用了試管D中的反應原理,請寫出該反應的化學方程式:______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用“W”型管進行微型實驗,如圖所示,下列說法錯誤的是( )

A. a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span>

B. a處實驗結(jié)束時先停止,通入CO,后停止加熱

C. b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成

D. 可利用點燃的方法進行尾氣處理

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用傳感器對二氧化碳性質(zhì)再探究。

某興趣小組利用傳感器二氧化碳性質(zhì)再探究.實驗步驟如下:

步驟1:如圖1所示裝置的氣密性良好,三瓶:250mL的燒瓶內(nèi)收集滿CO2氣體,三個注射器內(nèi)各裝有等體積的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液).連接好裝置和壓強傳感器.

步驟2:三位同學同時迅速將注射器內(nèi)等體積的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中,關閉活塞.

步驟3:一段時間后,同時振蕩燒瓶.觀察傳感器定量實時地傳回燒瓶內(nèi)氣壓變化形成的圖情況如圖2所示.試回答下列問題:

(查閱資料)

資料1Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3

資料2NaOH+NaHCO3==Na2CO3+H2O

1)圖1所示實驗中,用注射器而不用長頸漏斗的原因是_______________________。

2)曲線AB段氣壓變化的原因是______________________。

3)導致曲線1________段氣壓變化是由于充分振蕩燒瓶導致的。在不改變裝置藥品的情況下,進一步降低E點的方法___________________。AE幾乎在一條直線上的原因是_____________________。

4)曲線2所代表的實驗中發(fā)生的反應方程式為____________________。

5)曲線2與曲線3差異較大的原因是_____________。

6)探究曲線3所代表的實驗后的溶液中溶質(zhì)的成分:

小明同學猜想有以下六種可能:

猜想

成分

Na2CO3

NaHCO3

Na2CO3NaHCO3

Na2CO3、NaOH

NaHCO3NaOH

Na2CO3、NaHCO3NaOH

小新同學認為猜想五和六都是錯誤的,理由是___________________________。小美同學又通過計算否定了猜想二和猜想三。

小芳同學通過實驗繼續(xù)探究實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量該實驗后的溶液于試管中,滴入酚酞溶液

溶液呈紅色

溶液呈________

猜想四正確

加入________ 溶液

_______

反應的化學方程式_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鎂在航空航天領域有廣泛應用,剛剛首飛的C919客機上大量應用了含鎂材料。鎂元素的相關信息如圖所示。請回答下列問題:

(1)鎂原子的質(zhì)子數(shù)為________,x=_____________。

(2)鎂屬于____________元素(填“金屬”或“非金屬”),金屬鎂在化學反應在容易__________(填寫“得到”或“失去”)電子。

(3)海水中含有豐富的氯化鎂,目前工業(yè)上絕大多數(shù)的金屬鎂是從海水中提取的,其生產(chǎn)流程如圖:

在上述流程中,操作a的名稱是____,反應②的化學方程式為________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖裝置,回答下列有關問題:

1)裝置圖中儀器a的名稱為______。

2)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應從______ (選“b”“c”),原理是______。

3)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是______,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是______。

4)實驗室一般不用塊狀石灰石與稀硫酸反應制取二氧化碳,但能用石灰石粉末與稀硫酸來制取,能制取的理由是______,寫出有關的反應方程式______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~H都是初中化學中常見的物質(zhì),已知A、B都是黑色固體,D、F為紅色固體,E為劇毒氣體,反應③在工業(yè)上常用于煉鐵,它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示.請回答下列問題:

(1)寫出反應①的化學方程式

(2)反應③的化學方程式

(3)H溶液可能是 溶液(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為實驗室中常用裝置。

請回答下列問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣所選用的裝置是_____(填裝置字母),該反應的化學方程式為__。二氧化錳直接排放會造成環(huán)境污染。從充分加熱后的上述剩余固體中回收二氧化錳的方法是______、過濾、洗滌和烘干(注:錳酸鉀可溶于水)。

(2)夏天溫度高,檢查裝置B的氣密性,方法是:連接好儀器,把導管一端放入水中,然后___,觀察到有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好。

(3)實驗室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,其反應的化學方程式:______。

(4)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是______,發(fā)生裝置選取A的優(yōu)點_____,若實驗室需要制取88g的二氧化碳,則最少需要含80%CaCO3的大理石____g。

(5)通常狀況下,氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體,極易溶解于水形成氨水,相同條件下密度比空氣小。常溫下實驗室可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請從上圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置,則裝置的接口連接順序是a→____→f,上述實驗中,E裝置的作用是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】稀鹽酸和氫氧化鉀溶液反應時,溶液pH的變化如圖所示。下列說法不正確的是

A. a點呈堿性

B. b點到c點之間沒有發(fā)生酸堿中和反應

C. 該圖對應的操作是將稀鹽酸滴入氫氧化鉀溶液中

D. 等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸和氫氧化鉀溶液充分反應后,溶液中所含物質(zhì)與b點一致

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