(1)為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，有些食品袋內(nèi)放有一包“雙吸劑”(主要成分是活性鐵粉)，這里“雙吸劑”所吸收的物質(zhì)指的是：__________和__________。

(2)小麗放學(xué)一進(jìn)家門(mén)就聞到了飯菜的香味，這證實(shí)了分子______________________；

  (3) 小麗在幫媽媽洗碗時(shí)，加入少量的“洗潔精”很容易就把“油乎乎”的菜盤(pán)洗干凈了，其原因是：____________________________________________。

（1）水    氧氣  （2）在不停地運(yùn)動(dòng)  （3）洗潔精具有乳化功能

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　化學(xué)　滬教課標(biāo)中考版　2009－2010學(xué)年　第2期　總158期 題型：059

背景材料：

小明發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有些食品裝在充滿(mǎn)氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的，看上去像一個(gè)小“枕頭”(如圖)．經(jīng)詢(xún)問(wèn)有關(guān)人員，了解到這樣包裝的目的是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì)，同時(shí)還能防止食品擠壓變形．那么，這是什么氣體呢？他決定對(duì)所充的氣體進(jìn)行探究．

查閱資料：

(1)氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃．

(2)氮?dú)獠荒芄┙o呼吸，不燃燒也不能支持燃燒．

(3)二氧化碳不能供給呼吸，也不能支持燃燒，但能使澄清石灰水變渾濁．

提出猜想：

技術(shù)人員告訴他，從經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等因素考慮，工廠(chǎng)充入食品包裝袋中的氣體是空氣的成分之一．他以此為依據(jù)，對(duì)所充氣體的成分作了如下三種猜想．

猜想一：可能是氧氣；依據(jù)是防止食品擠壓變形．

猜想二：可能是二氧化碳；依據(jù)是防止食品擠壓變形的同時(shí)還能延長(zhǎng)保質(zhì)期．

猜想三：可能是氮?dú)�；依�?jù)是________．

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)完成下表空白．

反思與拓展：

(1)從獲得氣體的難易和經(jīng)濟(jì)性考慮，若只是為了防止食品擠壓變形，最好使用的氣體是________．

(2)若要從能使食品較長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì)和不易壓碎考慮，你認(rèn)為食品充氣包裝對(duì)氣體的要求是________________(寫(xiě)出三點(diǎn)即可)．

(3)若填充的氣體是氮?dú)饣蚨趸�，則應(yīng)采用________充氣包裝．

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