某班組織了以“環(huán)境污染都是化學(xué)惹的禍嗎？”為主題的辨論賽，正方觀點是“環(huán)境污染都是化學(xué)惹的禍”，反方觀點是“環(huán)境污染不全是化學(xué)惹的禍”．下列各項不能成為反方觀點論據(jù)的是（　�。�
A．病菌導(dǎo)致流感B．汽車鳴笛產(chǎn)生噪音
C．燃放鞭炮形成煙霧D．電磁輻射引發(fā)白血病
病菌導(dǎo)致流感、汽車鳴笛產(chǎn)生噪音、電磁輻射引發(fā)白血病等方面不是由于化學(xué)方面引起的，可以成為反方觀點的論據(jù)；燃放鞭炮能生成二氧化碳，能夠形成煙霧，這些是由于化學(xué)方面引起的，不能作為反方觀點的論據(jù)．
故選C．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

5、某班組織了以“環(huán)境污染都是化學(xué)惹的禍嗎？”為主題的辨論賽，正方觀點是“環(huán)境污染都是化學(xué)惹的禍”，反方觀點是“環(huán)境污染不全是化學(xué)惹的禍”．下列各項不能成為反方觀點論據(jù)的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某班組織了以“環(huán)境污染都是化學(xué)惹的禍嗎？”為主題的辨論賽，正方觀點是“環(huán)境污染都是化學(xué)惹的禍”，反方觀點是“環(huán)境污染不全是化學(xué)惹的禍”．下列各項不能成為正方觀點論據(jù)的是（　�。�
A、病菌導(dǎo)致流感   B、煤燃燒形成酸雨   C、燃放鞭炮形成煙霧   D、
汽車鳴笛產(chǎn)生噪音
汽車鳴笛產(chǎn)生噪音
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年寧夏固原市西吉縣回民中學(xué)八年級（下）第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某班組織了以“環(huán)境污染都是化學(xué)惹的禍嗎？”為主題的辨論賽，正方觀點是“環(huán)境污染都是化學(xué)惹的禍”，反方觀點是“環(huán)境污染不全是化學(xué)惹的禍”．下列各項不能成為反方觀點論據(jù)的是（ ）
A．病菌導(dǎo)致流感
B．汽車鳴笛產(chǎn)生噪音
C．燃放鞭炮形成煙霧
D．電磁輻射引發(fā)白血病

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科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年江西省宜春市銅鼓縣九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某班組織了以“環(huán)境污染都是化學(xué)惹的禍嗎？”為主題的辨論賽，正方觀點是“環(huán)境污染都是化學(xué)惹的禍”，反方觀點是“環(huán)境污染不全是化學(xué)惹的禍”．下列各項不能成為反方觀點論據(jù)的是（ ）
A．病菌導(dǎo)致流感
B．汽車鳴笛產(chǎn)生噪音
C．燃放鞭炮形成煙霧
D．電磁輻射引發(fā)白血病

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年江西省中考化學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：選擇題

（2007?江西）某班組織了以“環(huán)境污染都是化學(xué)惹的禍嗎？”為主題的辨論賽，正方觀點是“環(huán)境污染都是化學(xué)惹的禍”，反方觀點是“環(huán)境污染不全是化學(xué)惹的禍”．下列各項不能成為反方觀點論據(jù)的是（ ）

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