下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯(cuò)誤的是
A．濕衣服在夏天比在冬天干得快——溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快
B．在鋼鐵制品表面涂油漆——可防止鋼鐵銹蝕
C．把燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅——瓶中氣體一定是CO2
D．油鍋著火用鍋蓋蓋滅——將可燃物與氧氣隔絕
C

試題分析：A、濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說(shuō)明夏天溫度高，分子的運(yùn)動(dòng)速率加快，故選項(xiàng)A說(shuō)法正確；B、鐵制品在空氣中和氧氣、水分接觸而生銹，人們常用涂油漆的方法防銹，故選項(xiàng)B說(shuō)法正確；C、能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳，也可能是氮?dú)獾�，故選項(xiàng)C說(shuō)法不正確；D、油鍋失火時(shí)用鍋蓋蓋滅，原理是隔絕氧氣，故選項(xiàng)D說(shuō)法正確，大阿阿香C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

野炊活動(dòng)的過(guò)程中涉及許多化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。某次野炊活動(dòng)中同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、洗滌劑、水等物品。

（1）同學(xué)們攜帶的牛肉采用真空包裝，延長(zhǎng)了食品的保質(zhì)期，原理是     。
（2）負(fù)責(zé)燒飯的同學(xué)引燃枯枝后，迅速往灶里塞滿枯枝，結(jié)果燃燒不旺，并產(chǎn)生了很多濃煙，原因是   。
（3）為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，有些食品袋內(nèi)放一包“雙吸劑”。右圖是某食品包裝袋中的“504雙吸劑”，此雙吸劑中鐵粉的作用是   ，此雙吸劑中使用鐵粉不使用鐵塊的原因是   ，NaCl的作用可能是   。
（4）使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因?yàn)?u>   。野炊結(jié)束時(shí)，小輝同學(xué)用洗滌劑清洗了沾滿油污的鐵鍋，洗滌劑所起的作用是   ，其他同學(xué)提醒小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠，這樣做的目的是   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

森林突發(fā)大火時(shí)，消防隊(duì)員常使用一種手持式風(fēng)力滅火機(jī)，它可以噴出類(lèi)似十二級(jí)臺(tái)風(fēng)的高速空氣流將火吹滅．該滅火機(jī)的滅火原理是（　　）
A．隔絕氧氣B．吹走可燃物
C．降溫到著火點(diǎn)以下D．降低可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

目前，在所有節(jié)能與新能源車(chē)型中，混合動(dòng)力車(chē)型相對(duì)成熟．當(dāng)前的混合動(dòng)力汽車(chē)一般是指內(nèi)燃機(jī)車(chē)發(fā)電機(jī)，再加上蓄電池的汽車(chē)．根據(jù)上述信息，回答問(wèn)題：該汽車(chē)外殼由鋼制成，主要是利用鋼具有        的物理性質(zhì)；推廣使用混合動(dòng)力汽車(chē)的目的是                                  ；此種汽車(chē)行駛過(guò)程中主要是利用小型的內(nèi)燃機(jī)燃燒汽油（主要成分為辛烷：C8H18）來(lái)提供動(dòng)力，請(qǐng)你寫(xiě)出辛烷燃燒的化學(xué)方程式                                             ；反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)分別為             當(dāng)爬坡或遇路況不好時(shí)，蓄電池開(kāi)始工作來(lái)補(bǔ)充動(dòng)力，蓄電池工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為                        ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖：

A．燒杯中白磷不燃燒；
B．銅片上白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；
C．銅片上紅磷不燃燒。
（1）由現(xiàn)象A和B得到燃燒的條件是                           ；
（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            ；
（3）實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的                     性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

很多同學(xué)都都喜歡看《三國(guó)演義》吧？書(shū)中描述的“赤壁之戰(zhàn)”的場(chǎng)面你是否還記憶猶新？曹操率百萬(wàn)水師乘船橫渡長(zhǎng)江，聲勢(shì)浩大，結(jié)果卻被周瑜的火攻和孔明“借”來(lái)的“東風(fēng)”弄得大敗而逃。在贊嘆周瑜和孔明的聰明智慧之余，你是否想到了其中蘊(yùn)含的燃燒知識(shí)呢？試?yán)萌紵蜏缁鸬南嚓P(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）曹軍的木船是         。
（2）周瑜使用了“火箭”射在曹軍的連環(huán)木船上，“火箭”能使木船著火的原因是         。
（3）起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒(méi)有被燒的原因是        。
（4）孔明“借”來(lái)的“東風(fēng)”不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng)，還為燃燒提供了          ，使火勢(shì)燒得更旺。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

“創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力”，創(chuàng)新能力是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)生提出的最迫切要求．如圖是某學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)——白磷在水下燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．請(qǐng)分析圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，甲裝置中的白磷并不燃燒，而將甲裝置倒轉(zhuǎn)（如乙裝置所示），并　 　，即可觀察到白磷在“沸騰”的水中燃燒．
（2）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明可燃物燃燒必須同時(shí)滿足溫度達(dá)到可燃物的　  　和與氧氣接觸兩個(gè)條件．
（3）在其它條件和操作不變的情況下，只將甲裝置中導(dǎo)管C的一端改為插入錐形瓶B的底部進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為這一改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)　 　（選填“能”或“不能”）成功．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列做法錯(cuò)誤的是
A．消防隊(duì)員用高壓水降低可燃物的溫度進(jìn)行滅火
B．炒菜時(shí)油鍋著火可以用鍋蓋迅速蓋滅　　
C．室內(nèi)著火時(shí)，立即打開(kāi)所以門(mén)窗
D．撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉，形成隔離帶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬(wàn)起，給人民造成重大損失．應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效預(yù)防和控制火災(zāi)．下面對(duì)滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是
 
滅火實(shí)例
滅火原理
A
住宅失火時(shí)，消防隊(duì)員用水滅火
降低可燃物的著火點(diǎn)
B
酒精在桌上著火時(shí)，用濕抹布蓋滅
隔絕空氣或氧氣
C
炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋熄
隔絕空氣或氧氣
D
撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶
可燃物與火源隔離

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同步練習(xí)冊(cè)答案