制取氧氣
討論:
(1)
在圖1和圖2所示裝置中,使用了哪些儀器?(2)
哪部分是氣體發(fā)生裝置,哪部分是氣體收集裝置?(3)
如何檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性?(4)
為什么可以用排水法收集氧氣?實(shí)驗(yàn):
(1)
檢查裝置的氣密性.如圖3所示,用手緊握試管,觀察水中的導(dǎo)管口有沒有氣泡冒出.如果有氣泡冒出,說(shuō)明裝置不漏氣(為什么?);如果沒有氣泡冒出,要仔細(xì)找原因,如是否應(yīng)塞緊或更換橡膠塞,直至不漏氣后才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(2)
裝置如圖2所示①,檢查過(guò)氣密性之后在試管中裝入少量高錳酸鉀,并在試管口放一團(tuán)棉花②,用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊管口.把試管口略向下傾斜③固定在鐵架臺(tái)上.(3)
將兩個(gè)集氣瓶分別盛滿水,并用玻璃片蓋住瓶口.然后把盛滿水的瓶子連同玻璃片一起倒立在盛水的水槽內(nèi).(4)
給試管加熱.先使酒精燈火焰在試管下方來(lái)回移動(dòng),讓試管均勻受熱,然后對(duì)高錳酸鉀所在的部位加熱.(5)
導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí),不宜立即收集(為什么?),當(dāng)氣泡連續(xù)地并比較均勻地放出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里.等瓶子里的水排完以后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口.小心地把瓶子移出水槽,正放在桌子上.用同樣的方法再收集一瓶氧氣(瓶中留有少量水).(6)
停止加熱時(shí),先要把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈.(如果先熄滅酒精燈,可能會(huì)造成什么后果?)
制取氧氣 (1) 在圖1和圖2中所使用的儀器有:試管、酒精燈、鐵架臺(tái)、集氣瓶、水槽、導(dǎo)氣管等.(2) 圖中左半部分是氣體發(fā)生裝置,右半部分是氣體收集裝置.(3) 將導(dǎo)管一端伸入水中,用手緊握試管,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明裝置不漏氣(氣體受熱膨脹).夏季或室內(nèi)溫差較小時(shí),還可用酒精燈稍稍加熱.(4) 氧氣不易溶于水,故可用排水法收集氧氣.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟: ①檢查裝置的氣密性;②將藥品裝入試管,用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管;③將試管固定在鐵架臺(tái)上;④點(diǎn)燃酒精燈,先使試管均勻受熱后,對(duì)準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱;⑤用排水法收集氧氣;⑥收集完畢,將導(dǎo)管撤離水槽;⑦熄滅酒精燈. 以上步驟可概括為“查”“裝”“定”“點(diǎn)”“收”“離”“熄” 7個(gè)字,可用語(yǔ)音記為:“茶莊定點(diǎn)收利息”.檢驗(yàn)方法:將帶火星的木條伸入瓶中,如果木條復(fù)燃,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)氣體是氧氣. 驗(yàn)滿方法: a.用向上排空氣法收集時(shí),將帶火星的木條放在瓶口,如果木條復(fù)燃,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)氧氣已滿.b.用排水法收集時(shí),當(dāng)氣泡從瓶口冒出時(shí),說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)氧氣已滿. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí) 驗(yàn) 操 作 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 |
①將CO2從a口處通入裝置內(nèi),再把帶火星的木條放在裝置b口處 | 木條復(fù)燃 |
②取出充分反應(yīng)后的固體生成物于試管中,往試管內(nèi)滴加稀鹽酸,將生成的氣體通入澄清石灰水中 | 有氣泡產(chǎn)生, 石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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