【題目】關(guān)于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是

A．物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成

B．分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量

C．化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

D．同種原子可能構(gòu)成不同分子

【答案】D

【解析】

試題分析：構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，A錯(cuò)誤；分子質(zhì)量不一定大于原子質(zhì)量，B錯(cuò)誤；化學(xué)變化中分子數(shù)目可能發(fā)生變化，C錯(cuò)誤；同種原子可能構(gòu)成不同分子，如水分子和過(guò)氧化氫分子均是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）地殼中的礦物是人類的重要資源。

（1）目前，人類使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如煤、石油和 等。

（2）地殼中的金屬元素主要以礦物存在。地殼中含量最豐富的金屬元素是 。赤鐵礦的主要成分是Fe2O3，在高溫條件下，下列物質(zhì)中能奪取Fe2O3中的氧，將鐵還原出來(lái)的是 （填字母序號(hào)）。

A．焦炭 B．一氧化碳 C．氧氣 D．二氧化碳

（3）石灰石是自然界中一種重要的礦物。醫(yī)用氯化鈣晶體可以生產(chǎn)補(bǔ)鈣、抗過(guò)敏和消炎等藥物，以某地產(chǎn)的石灰石（含有一定量的MgCO3及一些不溶于水和鹽酸的雜質(zhì)）生產(chǎn)醫(yī)用氯化鈣晶體的主要流程如下：

已知：MgCO3 + 2HCl === MgCl2 + CO2↑+ H2O；

2HCl + Ca (OH)2 === CaCl2 + 2H2O；

MgCl2 + Ca(OH)2 === Mg(OH)2↓+ CaCl2。

① 碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

② 向溶液B中加入鹽酸的目的是 。

③ 下列結(jié)論正確的是 （填字母序號(hào)）。

A．溶液A中一定含有氯化鈣、氯化鎂、鹽酸

B．兩次過(guò)濾分別除去的是雜質(zhì)和氫氧化鎂

C．溶液B中的氯化鈣質(zhì)量大于溶液A中氯化鈣質(zhì)量

D．溶液C中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于溶液D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下甲酸（HCOOH）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的液體，與濃硫酸混合加熱的反應(yīng)為：HCOOHCO↑+H2O。實(shí)驗(yàn)室可利用下圖裝置制取CO并還原CuO。下列說(shuō)法不正確的是

A.甲酸生成CO的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先加熱CuO，后通入CO氣體

C.硬質(zhì)玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體變?yōu)榧t色固體

D.硬質(zhì)玻璃管和其中固體的總質(zhì)量反應(yīng)后減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有1包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成。查閱資料得知：CuO+H2SO4CuSO4+H2O。某同學(xué)為了探究它的成分，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）先對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析。取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過(guò)量的稀硫酸，則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表所示(表中未列出所有情況)。請(qǐng)完成下表。

燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結(jié) 論

①有黑色不溶物，無(wú)氣泡逸出，溶液不變色

只含C

②_____________________

含C、CuO

③有黑色不溶物，有氣泡逸出，溶液呈淺綠色

含________

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析，確定該粉末為C、CuO的混合物。

（3）為了進(jìn)一步探究C、CuO的性質(zhì)，他又利用這種混合物補(bǔ)充做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1：將此粉末敞口在空氣中充分灼燒，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過(guò)量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置。燒杯中 (填“有”或“無(wú)”)不溶物，溶液呈 顏色。

實(shí)驗(yàn)2：將此粉末隔絕空氣加熱，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過(guò)量稀硫酸，靜置。燒杯中出現(xiàn)不溶物，則該不溶物中一定含有 ，可能含有 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)途運(yùn)輸魚苗時(shí)，為了防止魚苗缺氧，常在水中加入物質(zhì)X，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2X+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑，其中X的化學(xué)式為

A．CaO B．CaO2 C．CaCO3 D．CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我省中考理科綜合試卷的客觀題部分實(shí)行計(jì)算機(jī)閱卷，考生答題時(shí)必須用2B鉛筆填涂答題卡。2B鉛筆芯的主要成分是

A．木炭 B．石墨 C．焦炭 D．鉛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)如下裝置驗(yàn)證碳酸鈣的性質(zhì)的同時(shí)，探究氧化鈣與二氧化碳在加熱的條件下是否也能發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣。

①C中的現(xiàn)象是 。裝置 B的作用是 。

②實(shí)驗(yàn)后小組同學(xué)對(duì)E中固體的成分進(jìn)行探究。

【猜想與假設(shè)】

E中的固體可能為①氧化鈣；②氧化鈣與碳酸鈣； ③碳酸鈣

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

甲同學(xué)取一定量的E中固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物，甲同學(xué)認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想③成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想③成立，其理由是 。他又重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了猜想②成立，他的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象為 。

③如果A中碳酸鈣的質(zhì)量為200克，則完全分解產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)的量是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）2013年12月2日，“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器由“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭發(fā)射，首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。

（1）“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭的第三級(jí)采用燃料是液氫、助燃劑是液氧。 液氫燃燒的化學(xué)方程式為_____ __， 液氫應(yīng)用于航天領(lǐng)域的優(yōu)點(diǎn)是_______________。氫能源是最理想的燃料，目前廣泛使用還存在困難，如：__________ _________（寫一個(gè)）。

（2）“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭的一、二級(jí)火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推進(jìn)劑，兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2 + 2N2O4 =3N2 ↑+2CO2 ↑+4H2O↑。

根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算：12 t C2H8N2完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量.（寫出解題過(guò)程）(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

（3）“嫦娥三號(hào)”的“玉兔”月球車可從攜帶的鋰電池儲(chǔ)備一定的能源。鋰電池的工作原理是鋰與二氧化錳反應(yīng)生成LiMnO2 ，從能量變化角度看，該反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是

A．沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，取用液體藥品的體積一般為1～2mL

B．給固體物質(zhì)加熱時(shí)，必須使用坩堝鉗

C．用托盤天平稱8.36g的鋅粒

D．燒杯可以作為液體反應(yīng)或給液體加熱的容器，可以直接在酒精燈上加熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案