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(5分)宏觀與微觀相結合是化學學科的思維特點。
(1)在氯化氫、銅和氯化鈉3種物質中,由分子構成的是       
(2)右圖為乙醇分子的結構模型,下列說法正確的是       (填字母序號)
A.乙醇由碳、氫、氧三種元素組成
B.乙醇中含兩個碳原子
C.乙醇中碳元素的質量分數最大
D.乙醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為2:6:1
(3)鈣元素的原子結構示意圖和在元素周期表中的信息如圖所示。甲圖中x的數值是       ,y的數值是       ,由此推測鈣元素原子在化學變化中易       (填“得電子”或“失電子)。
(1)HCl    (2)AC    (3)20    2    失電子

試題分析:(1)在氯化氫、銅和氯化鈉3種物質中,由分子構成的是HCl;
(2)由乙醇分子的結構模型可知,乙醇由碳、氫、氧三種元素組成;每個乙醇分子中含兩個碳原子;乙醇中碳元素的質量分數最大;乙醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為2×12:6×1:1×16=12:3:8;
(3)由鈣元素的原子結構示意圖和在元素周期表中的信息可知,甲圖中x的數值是20,y的數值是2,由此推測鈣元素原子在化學變化中易失去電子。
點評:原子結構示意圖中,圓圈內的數字表示質子數,外面的弧線表示電子層,弧線上的數字表示該電子層上的電子數,最外層電子數小于4的原子,在化學反應中容易失去電子;大于4的容易得到電子。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

“化學為生命密碼解鎖.”DNA承載著生命遺傳密碼,胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解產物之一.胞嘧啶由    種元素組成,其相對分子質量為     

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(5分)課堂上老師按圖I裝置進行分子運動實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,課后在老師的指導下,同學們對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖II所示。

(1)圖I大燒杯中的實驗現象是        
(2)同學們按圖II裝置進行了如下實驗操作。
【步驟1】向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1 ~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。
【步驟2】在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中。
回答問題:
① 實驗中, E所起的作用是      
② 除了證明分子運動,由此實驗還可以得到的結論是         ;        。
③ 對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是        。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列解釋錯誤的是
A.“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運動
B.熱脹冷縮說明分子大小隨溫度改變而改變
C.石油氣經壓縮后存放在鋼罐中說明分子間有間隔
D.氫氣在氧氣中燃燒生成水,說明分子在化學變化中可以再分

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

下圖示變化是物理變化還是化學變化?請用原子和分子的觀點解釋。

(1)                                                                ;
(2)                                                                 。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

2010年1月14日,位于中美洲的海地發(fā)生特大地震。為了拯救生命,調用了許多搜救犬,搜救犬能根據人體發(fā)出的氣味發(fā)現幸存者。從微觀的角度分析,搜救犬能發(fā)現幸存者的最主要原因是
A.分子的質量很小B.分子的體積很小
C.分子在不斷地運動D.分子間有間隔

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖是某化學反應的微觀模擬示意圖,下列說法錯誤的是
A.反應前后原子種類、數目均不變
B.該反應是置換反應
C.該反應的化學方程式為CH4 + 2O2CO2+2H2O
D.該反應中,反應物的質量比是1:2

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

著名的居里夫人首先發(fā)現某些原子具有放射性,即原子能自動地放射出一些特定的粒子。一種元素的原子經過放射變成了另一種元素的原子,據此推斷放射出的粒子一定含有
A.電子B.中子C.質子D.原子核

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

淀粉溶液遇碘變藍色.實驗表明,無論是固體碘還是碘蒸氣,均能使淀粉溶液變藍色.這一現象說明                                                  (    )
A.同種分子質量相等B.同種分子體積相等
C.同種分子性質相同D.同種分子運動速度相同

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