請你根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)指出下列編號儀器的名稱:H                 、I                 ;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)選用的發(fā)生裝置為       (填編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 
                         。實(shí)驗(yàn)時(shí),還應(yīng)在試管口放             ,以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,收集時(shí)選用的裝置為        ,原因是                        
(3)硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性。實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得。應(yīng)該選擇的最佳發(fā)生裝置是   (填編號),最好應(yīng)該選擇的收集裝置是   (填編號)。
(4)用D裝置收集某種氣體時(shí),如何判斷氣體已收集滿:                     ;用E裝置收集氣體氧氣時(shí),如何判斷已收集滿?                                       
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可選用的最佳發(fā)生裝置是            ,如何檢查它的氣密性  
                                                                       
可以選用的收集裝置是               ;反應(yīng)方程式為                                             
(6)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是                ,若選用G裝置收集氨氣,應(yīng)從       (選填“a”或“b”)通入,為防止多余的氨氣逸出到空氣中,應(yīng)采取的措施是                                                                      
(1)H 燒杯 、I漏斗 ;       
(2)C, 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
試管口放 一團(tuán)疏松的棉花, D或E, 氧氣不易溶于水,密度比空氣大   
(3)A   G 
(4)氣泡從瓶口外冒出 ; 將帶火星的木條放在瓶口,觀察現(xiàn)象
(5)A,   先加水浸沒長頸漏斗的下端,用彈簧夾夾住右端的橡皮管繼續(xù)加水,漏斗里的水與瓶中的水形成液面差,靜置一會兒液面差不變,則氣密性良好。
E ,   CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O + CO2
(6)C, b,  將多余的氨氣通入水中

試題分析:(1)熟記常見化學(xué)儀器的名稱和用途,儀器H是燒杯,儀器I是漏斗。
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)室用固體高錳酸鉀加熱分解制取氧氣,屬于“固體加熱型”,故發(fā)生裝置應(yīng)選C;加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí),還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4 +MnO2 + O2↑;由于高錳酸鉀顆粒易隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管,甚至水槽中,故要在試管口放一團(tuán)棉花;由于氧氣不易溶于水,故可用排水法收集D;由于氧氣的密度比空氣大,故可用向上排空氣法收集E。
(3)根據(jù)題意,實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制得硫化氫氣體,故屬于“固液不加熱型”,故應(yīng)選擇A裝置來制;由于硫化氫的密度比空氣大,且能溶于水,故只能用向上排空氣法收集,又因?yàn)樗且环N有毒氣體,故要用密閉裝置G來收集。
(4)D裝置是排水集氣法,故判斷氣體已收集滿的方法是,看到氣泡從瓶口向外冒出時(shí),即已集滿;E裝置是向上排空氣法,收集氧氣時(shí),由于氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,故可將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,若木條復(fù)燃,則已收集滿。
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,用的是石灰石或大理石固體和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制得的,故屬于“固液不加熱型”,故應(yīng)選擇A裝置來制取二氧化碳。
根據(jù)氣密性檢查的原理分析,裝置的氣密性檢查,是利用給裝置受熱,使其內(nèi)部氣壓增大而實(shí)現(xiàn)的,而由于該裝置有兩個(gè)出口,故檢查氣密性時(shí),應(yīng)先堵住一個(gè)出口;如先將長頸漏斗進(jìn)行液封,然后將導(dǎo)管的一端放入水中,雙手緊握儀器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出即氣密性良好。(或先用止水夾夾住橡皮管,然后往長頸漏斗中加入水至形成一段高于試管內(nèi)液面的水柱,靜置水柱高度不變,則裝置氣密性好。)
由于二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以只能用向上排空氣法E收集,而不能用排水法收集。碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鈣、水和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
(6)根據(jù)題意,用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,故屬于“固體加熱型”,故發(fā)生裝置應(yīng)選C;由于氨氣的密度小于空氣,故若選用G裝置來收集氨氣時(shí),氣體應(yīng)從短管b進(jìn)入,從上向下排出空氣;由于氨氣極易溶于水,故為防止多余的氨氣逸出到空氣中,可將多余的氨氣通入水中吸收。
點(diǎn)評:熟記氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法、原理和注意事項(xiàng)等,是解題的關(guān)鍵;此外,本題的重點(diǎn)是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,要學(xué)會根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)制取氣體的溶解性和密度的大小選擇收集氣體的方法。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題。

A        B       C          D         E
(1)若用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是          (填裝置的序號)。
(2)若要制取二氧化碳,在B裝置的錐形瓶中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入      。若要獲得干燥的二氧化碳,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放         (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從   端進(jìn)入(填“b”或“c”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為c裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是                           。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

化學(xué)老師出了一條謎語:看不見,摸不著,越往高處越稀少,生命活動離不了——打一物質(zhì)。你猜謎底是(  )
A.N2B.O2C.H2D.CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

醫(yī)務(wù)人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時(shí),傷口上會看到冒氣泡。下列有關(guān)說法中,不正確的是
A.生成的氣體可能是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣
B.傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用
C.只有二氧化錳能夠使過氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣
D.過氧化氫和水的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)物質(zhì)制取及性質(zhì)的敘述正確的是
A.氧氣能和大多數(shù)金屬反應(yīng),所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體
B.磷在氧氣中燃燒生成二氧化磷
C.給氯酸鉀加熱,若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
D.課本上測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,若將紅磷換成木炭實(shí)驗(yàn)會失敗

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①        ;②         。
(2)寫出用裝置A制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式                 
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____(填寫裝置的字母代號,下同);應(yīng)選用的收集裝置是__ ___。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:           。
(4)查閱以下資料
物質(zhì)
制取氣體的藥品
制取氣體的反應(yīng)條件
氣體的物理性質(zhì)
氯氣
MnO2固體和濃鹽酸
需要加熱
可溶于水,密度比空氣大
則制取氯氣         (填可以或不可以)采用裝置A,理由是______________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如下圖所示,關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述正確的是(    )
(1)硫磺 (2)木炭 (3)鐵絲
A.都放出熱量
B.生成物都是固體
C.都產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
D.都是非金屬和氧氣反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

結(jié)合下列裝置圖回答問題: 

A              B          C        D         E
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a        ;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2氣體時(shí),應(yīng)選用      (填序號),反應(yīng)方程式為                          ,驗(yàn)證集氣瓶中CO2是否收滿的方法是                                            ;
(3) 氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣密度,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室里通常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣。其化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O;若實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選用的裝置是            (填字母序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。

(1)A中為了防止生成物擴(kuò)散到空氣中污染空氣,集氣瓶中最好放入__________溶液。
(2)B實(shí)驗(yàn)通過量筒中________變化可測出氧氣的體積。
(3)寫出C實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________。
(4)D實(shí)驗(yàn)燒杯中水的作用是________________、________________。

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