(1)下列是實(shí)驗(yàn)室常見氣體的制取及收集裝置圖.

①寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:a     ,b       
②實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳粉末來制取O2,其中二氧化錳的作用是     ,應(yīng)選用的制氣裝置是   (填編號(hào))收集O2不能選用的裝置是   (填編號(hào))
(2)柳州生產(chǎn)的兩面針成人牙膏中摩擦劑的主要成分是碳酸鈣,現(xiàn)通過以下實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)牙膏的其它成分與鹽酸不反應(yīng))

①碳酸鈣屬于    (選填“酸”“堿”或“鹽”)乙裝置中碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為           。
②下列措施中不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是    (填序號(hào))
A.緩慢地逐滴滴加鹽酸
B.在甲乙間增加裝有濃硫酸的洗氣瓶.
C.在乙丙間增加裝有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶.
D.在乙裝置反應(yīng)結(jié)束后仍繼續(xù)通入空氣
③若稱取的牙膏樣品為ag,丙裝置中的沉淀經(jīng)干燥后質(zhì)量為bg,則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  %(用含a,b的代數(shù)式表示)
④若不測(cè)定丙裝置中沉淀的質(zhì)量,而通過測(cè)定丙裝置在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差來計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的結(jié)果明顯偏高,原因是                            
(1)①試管;集氣瓶;②催化作用;B;E;
(2)①鹽;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;②BC;③;④乙中的水蒸氣、氯化氫氣體等進(jìn)入裝置丙中,使溶液增重.

試題分析:(1)①標(biāo)號(hào)儀器分別是試管和集氣瓶;
②二氧化錳在過氧化氫溶液分解中起催化作用,是反應(yīng)的催化劑,能加快過氧化氫的分解速率;該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,故可用向上排空氣法或排水法收集,而不能用向下排空氣法收集;
(2)①碳酸鈣由鈣離子和碳酸根離子構(gòu)成,屬于鹽,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②A、滴加鹽酸過快,會(huì)導(dǎo)致生成的CO2不能完全被吸收,并被排出裝置丙,所以緩慢地逐滴滴加鹽酸,可使生成的CO2完全被吸收,提高實(shí)驗(yàn)的測(cè)定準(zhǔn)確度;
B、在甲乙間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置,吸收水分,不影響CO2,不影響實(shí)驗(yàn)的測(cè)定準(zhǔn)確度;
C、在乙丙之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置Ba(OH)2,可以吸收CO2中的HCl,而不影響CO2,故不影響實(shí)驗(yàn)的測(cè)定準(zhǔn)確度;
D、反應(yīng)結(jié)束后仍繼續(xù)通入空氣可使生成的二氧化碳被全部排出,影響CO2的量,提高了實(shí)驗(yàn)的測(cè)定準(zhǔn)確度;
③根據(jù)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O可知物質(zhì)間的關(guān)系如下,設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3→CO2→BaCO3
100         197
x           bg  
=
x=
所以碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:×100%=%
④乙中的水蒸氣、氯化氫氣體等進(jìn)入裝置丙中,導(dǎo)致測(cè)定二氧化碳的質(zhì)量偏大,測(cè)定的碳酸鈣的質(zhì)量偏大,碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高
點(diǎn)評(píng):本題能很好的考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,及分析、解決問題的能力,難度較大,要據(jù)相關(guān)知識(shí)結(jié)合具體情景仔細(xì)分析解答.
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如圖所示的四個(gè)圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

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某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四道題:①酸的化學(xué)性質(zhì);②粗鹽提純;③CO2的制取,收集和驗(yàn)滿;④配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液.考試方法是由考生抽簽確定考題.小敏抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的試驗(yàn)臺(tái)前.
回答下列問題:
(1)指出下圖中儀器a的名稱   ;b儀器的一種用途是          

(2)小敏抽到的是第    個(gè)考題.
(3)下列五個(gè)示意圖是小敏完成實(shí)驗(yàn)的主要操作過程.按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作得1分,滿分5分.實(shí)驗(yàn)完畢后,小敏得3分,造成他失分的操作是   、   (填序號(hào)).

(4)第①步操作中,如果氣密性良好,觀察到的現(xiàn)象是              
(5)選用上述部分儀器,藥品可另選,再補(bǔ)充一種儀器,則可完成另一個(gè)實(shí)驗(yàn)考題.該考題是第       個(gè)考題,補(bǔ)充儀器的名稱是     

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根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

(1)寫出如圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①                    
(2)實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                            ;制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先       ,再添加藥品;使用      (選填裝置序號(hào))所示的方法收集到的氧氣比較純凈.
(3)試驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置組合是    (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為           ;可選擇的發(fā)生裝置有  和  (填字母);選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性,必須考慮的是   (填序號(hào)).
(2)MnO2在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用,理由是                             
(3)要制備干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)?u>      或      (填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖回答下列問題:

(1)儀器a的名稱       
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是               ;如果用F收集氧氣,則氣體由  進(jìn)入    ( 填 ①或 ②).
(3)如果實(shí)驗(yàn)室要制取并收集二氧化碳?xì)怏w,選擇的裝置連接是    (填字母).

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下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,生成一種白色固體的是( 。
A.紅磷B.木炭C.鐵絲D.甲烷

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小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取O2,采用了實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置,她選用的實(shí)驗(yàn)藥品是二氧化錳和_________;實(shí)驗(yàn)中小紅用排水法收集,制得的氧氣不純,請(qǐng)寫出可能的原因:________________________(答出一條即可)。

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下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。

(1)儀器b的名稱是         。
(2)D裝置用于測(cè)定水的組成,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖,試管a中產(chǎn)生的氣體是         。
(3)用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選擇裝置         ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為         
(4)C裝置用于測(cè)定空氣中氧氣含量,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為         ,紅磷能用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,除了燃燒產(chǎn)物為固體外,還因?yàn)?u>         (至少答一條)。

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