理科課程的目標(biāo)是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，從而滿足學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的需求。你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不正確的是

A．元素、單質(zhì)、純凈物都是宏觀范疇，分子、原子、離子是微觀范疇
B．世界是物質(zhì)的，物質(zhì)都是看的見、摸的著的
C．樹立珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念
D．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途；反之用途反映性質(zhì)，性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：粵教版（2014年春） 九年級下冊 題型：

我們的生活需要化學(xué)．日常生活中的下列做法，不正確的是

[　　]

A．

用甲醛浸泡海產(chǎn)品殺菌和保鮮

B．

發(fā)酵后的面團(tuán)中加入純堿做饅頭

C．

液化氣泄漏時(shí)關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

D．

用洗潔精洗去餐具上的油污

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科目：初中化學(xué) 來源：粵教版（新課標(biāo)） 九年級下 題型：

硝酸銨是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的化學(xué)肥料．為測定某含有少量NaNO3的硝酸銨樣品中NH4NO3的純度，取2.0 g該硝酸銨樣品于容器中，滴入5.0 g　20％的NaOH溶液．發(fā)生如下反應(yīng)：NH4NO3＋NaOHNaNO3＋NH3↑＋H2O．反應(yīng)過程中放出的氨氣質(zhì)量及加入的NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：

完成有關(guān)計(jì)算：

(1)NH4NO3中各元素的質(zhì)量比為[m(H)∶m(N)∶m(O)]________．

(2)樣品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

(3)所得溶液中NaNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留兩位小數(shù))．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

（2分） 下列說法錯(cuò)誤的是         

A．燃放煙花、爆竹產(chǎn)生的物質(zhì)會對空氣造成污染
B．電解水可以得到氧氣，是因?yàn)樗泻腥芙獾难鯕?
C．電解水制取氫氣要消耗大量的電能，應(yīng)該尋找更好的方法使水分解出氫氣
D．任意排放工業(yè)廢水和生活污水、濫用化肥和農(nóng)藥都會導(dǎo)致水體污染
E、原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中 。
F、原子通過得失電子變成離子，但離子不能變成原子。
G、原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。
H、由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子本身沒有改變。
I、干冰是固態(tài)二氧化碳，是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其相對分子質(zhì)量為44。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)按照單質(zhì)、混合物、氧化物的順序排列的是

A．水銀、硬水、水 B．石墨、熟石灰、生石灰
C．氨氣、空氣、消石灰 D．冰、醋酸、干冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，獲取的信息正確的是(　　)。

A．它們表示四種元素
B．①表示的元素在化合物中通常顯＋1價(jià)
C．②④表示的是陰離子
D．②表示的元素是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

（2011?張掖）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

A．淮南湯溝酒B．加碘食鹽C．食醋D．干冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法錯(cuò)誤的是

A．陽離子一定帶有正電荷
B．原子團(tuán)一定帶負(fù)電荷
C．具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒不一定是同一種元素
D．最外層電子數(shù)為8的微粒不一定是稀有氣體元素的原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

（2011年浙江嘉興，8題）分類是學(xué)習(xí)和研究科學(xué)的常用方法。對下列純凈物的分類，正確的是

A．碳酸鈣和葡萄糖均含有碳元素，都是有機(jī)物
B．二氧化碳和臭氧均含有氧元素，都是氧化物
C．氧化銅和高錳酸鉀均由不同種元素組成，都是化合物
D．氫氧化鈉和碳酸鈉溶于水后均能使無色酚酞變紅，都是堿

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同步練習(xí)冊答案