Question

學習化學可以幫助我們解決許多生活中的問題．請你回答下列問題：
（1）為了防止膨化食品變質，常在食品中充入______．
（2）“水-20億人生命之所系”．下列是有關水的討論：
過濾池中有活性炭層，活性炭起______作用．
處理水時，通常加入一定量漂白粉，其作用是______．
在實驗室中要除去天然水中的固體雜質，可以采用______的方法．
長期飲用硬水對人體健康不利，要區(qū)分硬水和軟水，可用______檢驗．
現(xiàn)要降低水的硬度，在實驗室里通常采用______的方法．
請舉一種生活中節(jié)水的方法______．
（3）工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法來制取氧氣，而實驗室一般用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．
①寫出實驗室用該制取氧氣的化學方程式______．
②工業(yè)制氧屬于______（選“物理變化”或“化學變化”），它是利用氧氣和氮氣的______不同來制取的．
③實驗室制取氧氣還有兩種方法，這兩種方法中都用到一種叫做______的物質（填化學式），該物質在這兩個反應中都能起______作用．

Answer 1

解：（1）充入食品包裝袋中的氣體的主要用途是防止食品緩慢氧化變質，要求充入的氣體無毒，且化學性質不活潑，不能與食品反應，一般可用氮氣、二氧化碳、稀有氣體等．
（2）活性炭具有吸附作用，能夠吸附水中的色素和異味，故過濾池中的活性炭起吸附作用；加入一定量漂白粉的作用是消毒殺菌；在實驗室中過濾可除去天然水中的固體雜質；軟、硬水的區(qū)分可用肥皂水，硬水遇到肥皂水易起浮渣，軟水遇到肥皂水產生很多泡沫；在實驗室里通常采用蒸餾的方法使硬水轉化為軟水，降低水的硬度．節(jié)約用水的方法有：用淘米水澆花；用洗衣服的水沖廁所；及時關閉水龍頭．
（3）①實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
②工業(yè)制取氧氣采用分離液態(tài)空氣法，是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同，沒有新物質生成，屬于物理變化．
③實驗室還可以用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法來制取氧氣，二氧化錳在用氯酸鉀制取氧氣和用過氧化氫制取氧氣時作催化劑，起催化作用．
故答案為：
（1）氮氣等；
（2）吸附；消毒殺菌；過濾；肥皂水；蒸餾；用淘米水澆花；用洗衣服的水沖廁所；用洗菜水擦地；及時關閉水龍頭等；
（3）①2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；②物理變化；沸點的；③MnO₂；催化．
分析：（1）根據充入防止食品變質的氣體一般需要性質穩(wěn)定且無毒，結合所學的常見氣體進行分析解答．
（2）過濾池中有活性炭，活性炭具有吸附作用，能夠吸附水中的色素和異味；加入一定量漂白粉的作用是消毒殺菌；過濾可除去不溶性固體雜質；根據硬水和軟水的鑒別方法進行分析解答；蒸餾可以使硬水轉化為軟水，降低水的硬度．根據生活中常用的節(jié)水措施進行分析解答．
（3）根據實驗室制取氧氣的方法、原理、工業(yè)上制取氧氣的原理進行分析解答，實驗室中用氯酸鉀制取氧氣和用過氧化氫制取氧氣時都用到二氧化錳作催化劑．
點評：本題難度不大，但綜合性較強，主要考查水的凈化、實驗室制取氧氣、工業(yè)上制取氧氣等知識，靈活運用所學知識是解答本題的關鍵．