下列除去雜質(zhì)的方法中，合理的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
ACO2水蒸氣通入濃硫酸中
BNaCl溶液NaOH溶液加入適量BaCl2溶液，過(guò)濾
C鐵粉銅粉加入足量的稀硫酸，過(guò)濾
DCaOCaCO3加入適量稀鹽酸，過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要制取較純的氧氣最好用（　�。�
A、排水法B、向上排空氣法C、向下排空氣法D、排水法或向上排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法．以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中不合理的是（　�。�
序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響反應(yīng)的因素
A過(guò)氧化氫遇二氧化錳后迅速分解，水遇二氧化錳不分解催化劑
B鎂與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，銅與鹽酸不反應(yīng)反應(yīng)物的種類
C碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)的溫度
D紅熱的鐵絲在空氣中很難燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物的濃度
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　　）
A．對(duì)除雜的認(rèn)識(shí)B．食品安全
①用稀硫酸出去Zn中混有的Ag
②用灼燒的方法出去Fe2O3中混有的C
③用碳酸鈣出去CaCl2溶液中的HCl		①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用
②利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐
③補(bǔ)充維生素A防止夜盲癥
C．對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)D．化學(xué)學(xué)科的價(jià)值
①花香四溢，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
②紅磷燃燒，有大量白霧產(chǎn)生
③電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2：1		①研制高效低毒農(nóng)藥，保障糧食生產(chǎn)
②開(kāi)發(fā)新型材料，改善人類生存條件
③利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑正確的是（　�。� 
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑
A氫氣氯化氫氫氧化鈉溶液
B二氧化硫水堿石灰
C氧化鈣碳酸鈣適量的稀鹽酸
D氫氧化鈉碳酸鈉適量的氯化鋇溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法不正確的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）（　�。�
A、MnO2（KCl），加足量水溶解，過(guò)濾，洗滌，干燥B、N2（O2），將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng)C、FeSO4溶液（CuSO4），加過(guò)量Fe粉，過(guò)濾D、CO2（HCl），通過(guò)NaOH溶液后用濃硫酸干燥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

欲除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑不正確的是（　�。�
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)（少量）試劑
AN2水蒸氣通入濃硫酸
BCO2CO通過(guò)灼熱的氧化銅
CKNO3溶液Ba（NO3）2溶液加入適量硫酸鈉溶液
D銅粉鐵粉加入硫酸銅溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，不正確的是（　�。�
A、水、氯化鈉、銅都是由分子構(gòu)成的B、
如圖，裝空氣的注射器容易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間間隔較大		C、不同的堿化學(xué)性質(zhì)有所差異，是因?yàn)榻怆x出的陽(yáng)離子不同D、化學(xué)變化中分子可分，原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是（　�。�
A、“花香滿園”說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)B、5mL水與5mL食醋混合后總體積小于10mL，說(shuō)明分子之間有間隔C、空氣中氮?dú)夂脱鯕庥萌庋劭床灰?jiàn)，說(shuō)明分子的體積很小D、水結(jié)成冰，說(shuō)明分子停止了運(yùn)動(dòng)

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