歡歡同學(xué)對(duì)金屬鐵的相關(guān)知識(shí)開展了研究性學(xué)習(xí)．
（1）實(shí)地調(diào)查鐵制品銹蝕情況如下：
調(diào)查內(nèi)容 掉漆的自行車 露天堆放的鋼筋 洗凈并擦干的菜刀 鍍鉻的鐵質(zhì)水龍頭
鐵制品銹蝕情況 長(zhǎng)時(shí)間風(fēng)吹雨淋掉漆的地方出現(xiàn)銹跡 時(shí)間長(zhǎng)了鋼筋表面出現(xiàn)銹層 菜刀放置較長(zhǎng)時(shí)間也不生銹 龍頭較長(zhǎng)時(shí)間不生銹
由調(diào)查結(jié)果可知：鐵生銹實(shí)際上是鐵與______、______等發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程．（寫化學(xué)式）
（2）她提出了保護(hù)金屬資源的下列建議，正確的是______（填字母序號(hào)）．
A．防止鐵制品銹蝕  B．回收利用廢舊鐵制品   C．任意開采鐵礦石．
（1）鐵生銹實(shí)際上是鐵與氧氣、水等發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程．故填：O2、H2O．
（2）金屬資源不可再生，要保護(hù)好金屬資源．防止鐵制品銹蝕、回收利用廢舊鐵制品都是保護(hù)金屬資源有效途徑．故填：AB．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、歡歡同學(xué)對(duì)金屬鐵的相關(guān)知識(shí)開展了研究性學(xué)習(xí)．
（1）實(shí)地調(diào)查鐵制品銹蝕情況如下：
調(diào)查內(nèi)容 掉漆的自行車 露天堆放的鋼筋 洗凈并擦干的菜刀 鍍鉻的鐵質(zhì)水龍頭
鐵制品銹
蝕情況		 長(zhǎng)時(shí)間風(fēng)吹雨淋掉漆的地方出現(xiàn)銹跡 時(shí)間長(zhǎng)了鋼筋表面出現(xiàn)銹層 菜刀放置較長(zhǎng)時(shí)間也不生銹 龍頭較長(zhǎng)時(shí)間不生銹
由調(diào)查結(jié)果可知：鐵生銹實(shí)際上是鐵與
水
和
氧氣
等發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程．
（2）她提出了保護(hù)金屬資源的下列建議，正確的是
A、B
（填字母序號(hào)）．
A．防止鐵制品銹蝕  B．回收利用廢舊鐵制品   C．任意開采鐵礦石
（3） 通過(guò)進(jìn)一步探究鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，可以比較鐵與銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
，該反應(yīng)類型屬于
置換
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

28、歡歡同學(xué)對(duì)金屬鐵的相關(guān)知識(shí)開展了研究性學(xué)習(xí)．
（1）實(shí)地調(diào)查鐵制品銹蝕情況如下：

由調(diào)查結(jié)果可知：鐵生銹實(shí)際上是鐵與
水
和
氧氣
等發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程．
（2）她提出了保護(hù)金屬資源的下列建議，正確的是
AB
（填字母序號(hào)）．
A．防止鐵制品銹蝕  B．回收利用廢舊鐵制品   C．任意開采鐵礦石
（3）通過(guò)進(jìn)一步探究鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，可以比較鐵與銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
，該反應(yīng)類型屬于
置換
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、歡歡同學(xué)對(duì)金屬鐵的相關(guān)知識(shí)開展了研究性學(xué)習(xí)．
（1）實(shí)地調(diào)查鐵制品銹蝕情況如下：
調(diào)查內(nèi)容 掉漆的自行車 露天堆放的鋼筋 洗凈并擦干的菜刀 鍍鉻的鐵質(zhì)水龍頭
鐵制品銹蝕情況 長(zhǎng)時(shí)間風(fēng)吹雨淋掉漆的地方出現(xiàn)銹跡 時(shí)間長(zhǎng)了鋼筋表面出現(xiàn)銹層 菜刀放置較長(zhǎng)時(shí)間也不生銹 龍頭較長(zhǎng)時(shí)間不生銹
由調(diào)查結(jié)果可知：鐵生銹實(shí)際上是鐵與
O2
、
H2O
等發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程．（寫化學(xué)式）
（2）她提出了保護(hù)金屬資源的下列建議，正確的是
AB
（填字母序號(hào)）．
A．防止鐵制品銹蝕  B．回收利用廢舊鐵制品   C．任意開采鐵礦石．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

歡歡同學(xué)對(duì)金屬鐵的相關(guān)知識(shí)開展了研究性學(xué)習(xí)．?
（1）實(shí)地調(diào)查鐵制品銹蝕情況如下：?
調(diào)查內(nèi)容 掉漆的自行車 露天堆放的鋼筋 洗凈并擦干的菜刀 鍍鉻的鐵質(zhì)水龍頭
鐵制品銹蝕情況 長(zhǎng)時(shí)間風(fēng)吹雨淋掉漆的地方出現(xiàn)銹跡 時(shí)間長(zhǎng)了鋼筋表面出現(xiàn)銹層 菜刀放置較長(zhǎng)時(shí)間也不生銹 龍頭較長(zhǎng)時(shí)間不生銹
由調(diào)查結(jié)果可知：鐵生銹實(shí)際上是鐵與
水
水
和
氧氣
氧氣
 等發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程．?
（2）她提出了保護(hù)金屬資源的下列建議，正確的是
AB
AB
（填字母序號(hào)）．?
A．防止鐵制品銹蝕  B．回收利用廢舊鐵制品   C．任意開采鐵礦石?
（3）通過(guò)進(jìn)一步探究鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，可以比較鐵與銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)16 金屬材料（二） 題型：填空題

（09婁底）歡歡同學(xué)對(duì)金屬鐵的相關(guān)知識(shí)開展了研究性學(xué)習(xí)。?
（1）實(shí)地調(diào)查鐵制品銹蝕情況如下：?

調(diào)查內(nèi)容
掉漆的自行車
露天堆放的鋼筋
洗凈并擦干的菜刀
鍍鉻的鐵質(zhì)水龍頭
鐵制品銹蝕情況
長(zhǎng)時(shí)間風(fēng)吹雨淋掉漆的地方出現(xiàn)銹跡
時(shí)間長(zhǎng)了鋼筋表面出現(xiàn)銹層
菜刀放置較長(zhǎng)時(shí)間也不生銹
龍頭較長(zhǎng)時(shí)間不生銹
 
由調(diào)查結(jié)果可知：鐵生銹實(shí)際上是鐵與  35 和  36  等發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程。 ?
（2）她提出了保護(hù)金屬資源的下列建議，正確的是  37 （填字母序號(hào)）。 ?
A.防止鐵制品銹蝕  B.回收利用廢舊鐵制品   C.任意開采鐵礦石 ?
（3） 通過(guò)進(jìn)一步探究鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，可以比較鐵與銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式             38            ，該反應(yīng)類型屬于  39 反應(yīng)。

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